我就是那少年作文（范文11篇）

一件事就是一面镜子

读《刘姥姥进大观园》，要抓住一个“笑”字来读。刘姥姥进大观园，闹出了许多笑话，尤其是凤姐和鸳鸯捉弄刘姥姥这一段，刘姥姥的滑稽表演引得众人大笑，作者花了大段笔墨描写众人大笑的不同情态。读了这一段，若只是觉得好玩搞笑，则没有什么收获。其实，这一段文字藏着很有用的写作方法，我们运用文本细读，把这个方法揭示出来，学以致用，对中学生写作文是很有好处的。我们先来看这段文字：

贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘、老刘，食量大如牛：吃个老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云掌不住，一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟！”宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”， 王夫人笑的用手指着凤姐儿，却说不出话来。薛姨妈也掌不住，口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了坐位，拉着他奶母，叫“揉揉肠子”。地下无一人不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。

只一个“笑”，作者写起来也是笑法不同、情态各异。然而，细究起来，这不一样的“笑”的背后却有着诸多讲究。但凡一个笑话出来，第一个笑的一定是反应最为敏捷的那位，史湘云就是这样的人，她是贾母娘家侄孙女，心性机敏、性格爽直，凡事爱憎分明，且从不遮掩屈就，所以率先发笑，以致“一口茶都喷出来”，非常符合她的性格。林黛玉是贾母的宝贝外孙女，虽身体虚亏但悟性极高，自尊自爱且敏慎细腻。这一笑是黛玉在贾府难得的开怀，但仍极为克制，是“伏着桌子只叫‘嗳哟！’”。这两人要对看。宝玉是贾母的心肝宝贝，“早滚到贾母怀里”反映出宝玉在贾母心中的位置，以及平日里骄宠嬉闹的习性。就如惜春，也是贾母的亲孙女，年龄比宝玉小，她要撒娇邀宠却不会滚到贾母怀里，而是拉着他奶母，叫“揉揉肠子”。这就是地位亲疏的差别，这种亲疏远近彼此都是心里有数的。这两人要对看。探春的茶碗合在迎春身上，却不见迎春有什么反应，最小的惜春去找奶妈揉肠子。这三姐妹一个精明干练，一个温顺木讷，一个娇弱脱俗，在这一段中都能看出来。这三人要对看。王夫人“笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来。”笑而不语、乐而不淫，十分符合她的身份、修养和威权，也委婉地表达出对凤姐的赏识与怜爱。薛姨妈虽与王夫人是姐妹，家教与修为应该是相近的，但毕竟是嫁入商家，平日里的生活环境与要求格局都大不一样，正所谓“性相近也，习相远也”，故而笑起来竟然“口里的茶喷了探春一裙子。”这二人要对看。还有丫鬟婆子们，也都“弯腰屈背”“躲出去蹲着笑”，这是下人的“笑”，主子们笑了，他们不敢不笑，这么好笑的事件，他们不可能不笑，他们笑的时候“弯腰”“屈背”“蹲着”也都十分符合下人的身份地位，这里虽是略写，然写来亦有分寸。这群人是奴才，要与上面一群人对看。

在生活中，但凡一件事发生了，每个人的反应都是不一样的。进入文学作品，作家要做的就是在事件发生之后，生动刻画出每个人的反应，为每个人量身打造出他的言谈举止、神情动作。就是说，事件就像一面镜子，通过描写这件事情发生后每个人的反应，真实地照射出他的身份、地位、性格、修养、好恶等等。那么，这个分析给我们写作文带来的启示就是：记叙文写作，要用好事件这面“镜子”，在事件发生后，对主要人物都要有所描写，或先或后，或详或略。

再看一个例子。比如读《林黛玉进贾府》，要抓住一个“哭”字来读。我们看这一段：

黛玉方进入房时，只见两个人搀着一位鬓发如银的老母迎上来，黛玉便知是他外祖母。方欲拜见时，早被他外祖母一把搂入怀中，心肝儿肉叫着大哭起来。当下地下侍立之人，无不掩面涕泣，黛玉也哭个不住。

就黛玉进贾府这件事，每个人的反应是不一样的，同样是“哭”，其内涵也是不同的。贾母之“哭”是真哭，她将黛玉“一把搂入怀中，心肝儿肉叫着大哭起来”，显然是发自内心的伤痛。“地下侍立之人”是陪哭，因为主子哭了，他们不敢不哭，其“掩面涕泣”就是明证，“涕泣”就是要哭出声音，让领导听得见，然而又实在不大伤心，所以需要“掩面”，这样看上去合乎礼仪，又恰到好处地遮掩了自己的真实心态。之后凤姐儿来了，我们看这一段：

这熙凤携着黛玉的手，上下细细地打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“……只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这王熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在她身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”

凤姐儿这就是假哭了。其“用帕拭泪”就是明证，“用帕”合乎她大家闺秀的教养与身份，与之前下人们用手或袖“掩面”不一样，“用帕”可以遮住大半个脸面，可以很好地掩饰真实表情，“拭泪”是一种态度，至于有泪也无就不重要了。说她是假哭，还有一个明证，就是贾母说“我才好了，你倒来招我”“快再休提前话”，凤姐儿“忙转悲为喜”，真心伤心的人，哪有说止就止得住的？凤姐儿在短时间内就经历了由喜而悲、转悲为喜的过程，凤姐儿的哭与不哭，不取决于内心，只看领导的需要和脸色，这要不有个手帕掩饰一下，怕是转得有些吃力啊！这就生动地刻画出凤姐儿善于权术、八面玲珑、处事圆滑、拿捏自如的性格特征。在这里，“哭”这件事就是个照妖镜，围绕“哭”来描写各人的语言、神态和动作，就显现出每个人的“原形”来。

围绕一件事来组织每个人的语言、神态、动作，从而生动表现每个人不同的性格特征。这句话看起来很平常，这条经验看起来也没有什么了不起，但却是作家们创作实践中用得最多、最有效的经验。比如史铁生写《秋天的怀念》，我们看这一段：

那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。

秋天来了，落叶飘零——这是眼前的事件。面对这件事，我是独自坐着、看窗外的树叶飘落，心里想的大概是萧杀、死亡之类的灰暗；母亲一进来就“挡在窗前”，说着“北海的菊花”，脸上是“央求般的神色”。一个是痛苦、绝望、少不更事的儿子，一个是坚韧、隐忍、慈怜深情的母亲。特别是面对落叶，我是“独坐”“看着”，母亲一个“挡”字，慈母心态纤毫毕现，读来直叫人痛彻心扉！

围绕事件来写人，用事件所创设的特定场景做镜子，来描写映照人物之间的性格差异。我们把这条经验展现出来，就是把隐形经验揭示为显性方法，让学生在作文中有意识地去运用这个方法。做到有取舍地描述事件，有方向地思考人物，有章法地组织语言，从而准确塑造人物，表现主题。

“有取舍地描述事件”就是说在叙述事件时，要有裁剪，把那些有利于人物表达观点、表现好恶、表演真假的细节凸显出来，为后面的人物描写打好基础。

“有方向地思考人物”就是说在设计人物表情、动作、语言时，作者要沉浸到事件中去，把自己当作这个人物的代言人，设身处地地去思想，装模作样地去揣摩，绘声绘色地转化为语言。其思考的方向就是紧紧抓住这个人物的性格、身份、立场、格局等，去模拟写出他应该具有的心理、做派、口吻、神态等。

“有章法地组织语言”就是说在具体表现人物时，要紧扣事件，不说废话；要合乎情景，对于人物的刻画是此时此刻这个人该有的表情、该说的话；要有详略，要分清主角与配角，在主要人物身上多着墨，次要人物带着写；要有对比，要运用神态的对比、动作的对比、语言的对比，甚至心理的对比，凸显在同一事件面前不同人物的些微差别。这样，在事件这个特定的“镜子”面前，你笔下的人物就是鲜活的、生动的、个性化的，这些人物也会自带节奏地替你表达作品的主题。

原来，______ 并不遥远作文（范文9篇）

今天给同学们整理了：初中语文期末作文押题：《原来，______ 并不遥远》（范文9篇，附解析+点评），语文学习贵在积累与应用，非一日之功，望大家能沉心学习，坚持不懈。

题目：

随着年龄的增长，阅历的丰富，曾以为遥不可及的事物，如快乐，如幸福，如成功， 如梦想……，都进驻过心田，化成真切的体验，铭心的感受，前进的动力。

请以“原来， 并不遥远”为题目，写一篇文章。

要求：

①将题目补充完整；

②要有真情实感；

③自定立意，自选文体（诗歌除外）；

④不少于600字；

⑤不得抄袭、套作；

⑥不得出现真实的人名、校名和地名。

写作指导：

（一）审题

1、审清题目中的每一个字。“并不”含有转折之意。“原来”：现代汉语的解释是表示发现实际情况，因此题目的意思是：本来以为很遥远，但是努力去做或者体验以后发现并不遥远。文章的内容要围绕题目中应有之义展开叙述、描写、议论。

2、把握写作重点。

A.开始以为很遥远作为铺垫，略写

B.努力去做或者体验的过程详写，注重叙述的完整，描写的生动，议论的深刻。

C.结尾有立意。

3、确定写作角度（励志、亲情、社会……）

4、构思写作内容及结构

（二）可能会出现的问题

1、审题不认真，不到位。

“原来”——有个别学生直接丢掉了

“并不”——转折关系，在文中没有体现

2、 所填内容不合理

原来，游泳并不遥远

原来，开朗并不遥远

原来，未来并不遥远

3、文章结构不合理（详略不当）

头重脚轻，如何认识到“不遥远”所占比重太少。

或者直接全篇就写它“不遥远” ，忽略了“并不”

4、选材缺少新意

我对妈妈、爸爸、姥姥姥爷（爷爷奶奶）的爱由不理解到终于理解的

800／1000米跑步的

弹琴、游泳等参加各种比赛的

5.穿靴戴帽似的作文结尾

文章通篇不提“遥远”or“并不遥远”，叙事结束后生硬扣题。

附：这些选入的作文是考试时的原稿，并不是尽善尽美，也有不尽如人意、需要进一步修正的地方。他山之石可以攻玉，同学们可以取其精华为我所用，不断提高自己的作文水平。

优秀作文9篇：

01

原来，成功并不遥远

“成功”和“遥远”，看上去就像是两个毫无关联的词汇，隔着千言万语，就是无法放在一起，但一旦把词汇变成事件，却又常会被一同提起，而有时则会被否定词语隔开来。

夏日的炎热随蝉鸣的吱吱声一同到来，波光粼粼的湖面上反射着太阳的光。在草坪上激起一阵亮色的涟漪，蓝白线条混合的风帆映着湖对岸并不高耸的装饰风车，被灼热的气流带起并不情愿的咯吱声，衬起近处的亮红船身来，手中握住的塑料船桨随心脏的重跳越发沉重地宣告——这只是一次并不隆重的公园划船赛。

我并不情愿地移上船中时，发令的哨声已近在耳边了，心想着只好努力应对，但成功的旗帜在对岸无论如何看都显得过分遥远。船桨伸入水中泛起沉重的噗声，激起水花又很快散去，隐在湖波中了。刺耳的哨声突然响起，湖波也混乱起来，像四处如快放下的花朵般绽放开来。

我用力把塑料船桨在水中探开，向后延伸，刺开水面，又向另一方向交替，却控制不住往一边漂流的船身，那似乎只是激流中的一片树叶，以肉眼可见的速度离成功的彼岸愈加遥远。桨被在一边摆摆，像坏掉的跷跷板，不住地晃动。

“对岸过于遥远了……”沉重的内心中只剩这一种想法。松手想要放开船桨，却发觉手上似胶粘上般放不开来，脑海中闪过别样的想法，浏览的大意好像是不愿放弃，扬起了些许的笑意。水面的波纹开始疾行，亮红色映在湖面上，离那抹草绿色的影子越来越远，却在靠近那转动的木色风车，和有一点泛红的另一抹绿意来，那是成功的彼岸，好像也并不遥远。

踏上柔软的青色时才后知后觉地感到双臂疲惫，心中的激昂却是货真价实，风车发出赞扬的声音，风拂过的安宁在湖面和船身的金光下发亮。或许，只要坚持，成功就不会遥远。在生活中，我们难免会遇到各种失败或不情愿的事，但不要轻易放弃。有时，一个心中的意念，会推着我们向彼岸前行，然后我们就会发现，原来，成功并不遥远。

【点评】

文章选材很新颖，开头中间和结尾扣题表达很好。重点突出，语言优美，描写细腻生动。

02

原来，成功并不遥远

原来，我总以为成功总是离我很远，哪怕只是生活中平常、普通的小事，成功，也对我来说，是极为不易的。哪怕是一次小测验得到好成绩，完整地把一篇古文背诵下来也因其过程的漫长与枯燥，而显得遥不可及。但是，真正的投入，便会让成功，变得不再遥远。

能成功地背诵诗词，对我来说，也曾是遥远的事。每每在傍晚或深夜，我端坐在桌前，桌上摊着所要背诵的诗词，便觉得这种成功十分遥远。尤其是还不理解文章的意思时，看着这些文章，便感觉十分困难头痛，又何况背诵呢？

常常这种时候，我也就只能麻木地盯着纸上一个个看似普通却难以印入脑海的字，机械地记下，然而所得到的成果，却并不显著。

有一次，仍是在一个傍晚，我望着要背的文章发呆，那时还没有上过那节课的我，完全不理解作者的苦衷，更无法理解文章的意图。作者凄苦的心理，在当时的我眼中，竟尽是对世事不公的无聊的抱怨罢了。作者所描写的环境，所描写的心理，在我眼中，也只是一些平常而平庸的文字，使人无法记于心中。

我无聊地翻着书，想看看有没有对文章中词的更多解释，却发现一张图画：画中所绘的，正是作者。只见他坐于一个石头上，四面围绕着他的，正是文中的景象。虽是黑白的图画，却实在是将诗中所写，原原本本地描绘了出来。诗中的小潭，诗中的竹林，诗中那参差不齐的岸边，好像是真实的场景，仿佛连其中的泉水声与竹林的沙沙声，都能听见。就连诗人脸上无奈而寂寞的神情，也因太过真实而被我深深地理解了。

我完全投入了画中，好像就在那画中，在那幽静的小潭边。我似乎真正地感受到诗人的内心，而不再是茫然。原来，作者的心境如此复杂，原来，文章中的每一句，都如此重要。

我投入了文章中，仿佛真实地经历了文章中的一切。原来，在真正投入、理解的时候，成功并没有那么遥远了。

我摊开作业本，开始默写。原来，一个一个看似深奥难懂的字，好像连成了一句句易懂的句子，使我同情。我操控着笔，仿佛一笔一划中，都划入了诗人的心境。

我一边投入地写着，一边心想，原来只要投入，只要接受，只要勇敢地面对，成功，也不是那么遥远。

【点评】

素材来源于学习生活，真实容易引起学生共鸣，开头中间和结尾都能围绕题目展开，写出开始的遥远以及努力后的并不遥远。结尾的立意可以再升华一下。

03

原来，成功并不遥远

“我不想练琴！”眼中缀着几滴泪水，我斜着眼睛，打量着沙发上的妈妈，她的眼中仿佛燃烧着火焰，紧缩的眉头久久不能舒展开，一口咬定地说：“不行。”她盯住了，说到：“上次你的考级就没过，你……”这句看似简单的话，却像一根导火线般迅速的点燃了我那颗本就烦躁的心。“你根本就不懂，我每天有那么那么多的作业要做，周末还要练球…练琴的时间少而又少，怎么可能过嘛！”她那充满火焰的眼神一点一点冷却了下去，却把眉头皱的更紧了些。嘴中缓缓地蹦出了几个字：“你用心了吗？”

我，用心了吗？我想是没有吧！但，用心，真的就有成效吗？

在第二天，我收回了那句话。又依旧准时的坐在那架钢琴边，指尖触碰在那冰冷的琴键上，一个简单的C大调音阶让我的手掠过那黑白森林。接着，我麻木的，机械的一遍一遍重复着一首首乐曲。几首过后，我感到有些许累了，耳边却又不时响起妈妈的质疑声：“你用心了吗？”我皱紧了眉头，本要停歇的双手又在这琴键上奔跑了起来，一个音都不漏下，不含糊的重复着，重复着….

“音乐很流畅，却没有感情。看得出你用心练习了，却还是缺少另一种…”我的钢琴老师顿了顿，像在思索着什么“用心”她又说道。

这番话使本在钢琴道路上奔跑的我最终还是歇息了下来，我扑捉不到一点点成功的影子，自然没有心再用心了。抬起琴盖的次数越来越少，但难过时，快乐时，孤单时，我总会抬起那沉睡已久的琴盖，去把自己的故事，心情都书写进去。渐渐的，我的手指发现音乐也是有心情的，它们并不所有都适于我的表达。我开始改变，越来越融入他们，对于他们，我想了解的更多一些，找到他们本身的模样。就这样，一天天，在他们的陪伴下度过…

暑期已过，拆开在邮箱中躺着的信封。那在旁人眼中的普通八级证书在阳光下愈加耀眼。

原来，成功并不遥远，我曾与他之间，只差两个用心。一个是用心去专注，练习。而另一个，便是用心去感受，享受。

【点评】

选材尚可，重点部分描写较充分。开头和中间的点题和扣题可以再明确些。

04

原来，历史并不遥远

走到动物园的门口，我便被一座大门所吸引了。它并不似故宫的大门般富丽堂皇，也不似江南小筑的大门般清雅自若。它只是一个诉说自己故事的大门，却格外令我流连。

门是由一块块的黑砖所砌的，我走上前去，用手抚摸着那黑砖与精美的雕纹，我的眼前仿佛又回到了当年，街边小贩的叫卖声，书生在路边摇头晃脑的读书声，小孩在一起玩耍的嬉笑声围绕着那时这个年轻的门。嘘，你能听到此时门的笑声吗？它像一个满怀壮志的青年，用一腔希望与热情看着这所帝国。

我看着这美丽的纹饰，又看了看阳光正好的晴空，心中有的，是对过去那个朝代，鼎盛时辉煌的憧憬，但当我继续走向前时，我却看到了数不胜数的划痕，创伤，甚至有的已露出了白漆，与旁边的黑砖显得格格不入，这是怎么回事？

这时旁边的简介牌上醒目的写了几个字“毁于1900年” 嘘，你听到门的哭泣声了吗？它那时是一位中年人，静静的看着外来侵略者的烧杀抢夺，它气愤了却又无奈了。百姓的哭声，官员的求饶献媚声，外来者的狞笑声。这世间哪还有一处祥和的地方？那些外来者聚到门前，高喊着，昂着头，一声“拆”，哭声连着叫喊声与倒塌声连成一片。“不，不要！”我扑上去想阻止他们，却终究是一场空。等我缓过神来，却发现已是黄昏。一抹斜阳照在门上，显得格外荒凉与悲寂，我转过身，本想走了。可当我与门处在同一个方向，再去看这座城市时，我却豁然开朗了。

“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”如今的城已不是以往，如今的国更是强盛，高起的大厦，便捷的交通，这时的门已是一个老人了吧。我靠着它心念到：“谢谢你告诉我这段历史，我们以后绝对不会再任人宰割了，一定且永远。”她仿佛又笑了。

在门那里我学到了许多，原来历史并不遥远，我们生活中都有着历史留下的痕迹，这些痕迹告诉我们过去的昌盛与错误，如一个指明灯，让我们以后的路不再偏，不再错，让我们的生活更加美好。

【点评】

选材角度很好，深刻而厚重。注意点题及扣题。

05

原来，国粹并不遥远

浮躁的生活，喧嚣，云起；迷失的国粹，渐行，渐远。

不知何时，山寨、恶搞、嘻哈出现在大众的视野里。欧美风、日韩流席卷中华大地。偶像天团的演唱会，一轮又一轮……而我也曾深深陷入其中。国粹，仿佛只存在于遥远的长辈们生活的时代。

一天午后，阳光斜洒进后花园，我与外婆正唠着家常，“哒”的一声，外婆把收音机打开了，委婉动听的声音让我的心沉静了下来。转过头，我问外婆这首歌叫什么，我要去下载一个。外婆不紧不慢地对我说：“孩子，这不是哪首歌，这是京剧啊，咱们的国粹！”我心里猛地一紧：这就是国粹吗？国粹离我这么近吗？带着疑问我开始试着去了解国粹。

就这样，我学习了我人生中第一首曲——《廉锦枫》。它讲述了一个小姑娘为救生病的母亲克服重重困难去捉海参的故事。它在京剧中算是比较简单的，可对于没有任何基础的我而言却是十分困难的，于是我便一点一点地去学习它。碎步、圆场；高音转声，无论是形还是声，都是十分严格的。练习很累，练好更累。我哭过，闹过，却没有放弃的勇气，我选择了坚持。跳、转、翻，每一个动作都要练上百遍。脚磨破了皮，身上跌出了瘀青，也未曾放弃。每一句词都要唱上千遍，嗓子肿了，喝口水，继续唱。头戴仙女髻，身披黑轻纱，脚踩绣花鞋。光起，登台，“为娘亲哪顾得微驱薄命……”曲毕，掌声起，我感慨：国粹真的并不遥远。

一个闲暇的傍晚，微风轻吹，舒适宜人。走在一条古老却不拥挤的胡同中，我倍感轻松。一曲小调打破了幽静，寻声而去，原来是坐在躺椅上的老爷爷和一位正拍打着被子的老奶奶一起哼唱出来的。如此美妙，仔细一听，京剧！一股说不出的亲切感升入心头。原来，京剧离我很近很近，只是我未曾关注。

再次演绎我最爱的《穆桂英挂帅》，身背青锋剑，脚踏战靴，像我们热爱自己的国家，守护自己的故土一样，我也要让我热爱的国粹离更多人近一些，让更多人去爱他们曾经认为遥远的国粹。

弱水三千，我只取这一瓢饮。原来，国粹并不遥远。

【点评】

关注传统文化，选材新颖，内容有高度，重点突出，扣题及点题较好。

06

原来，风景并不遥远

从小就生活在城市中的我，曾常常会抱怨：每天就在这千篇一律的水泥森林中生活，是多么的乏味啊！在我看来，那些或秀丽玲珑，或雄伟壮观的风景，似乎只存在于遥远的乡村或野外之地。然而这一天，我的想法改变了。

当我又一次用酸痛的右手合上厚厚的作业本，揉揉有些胀痛的双眼，抬头向窗外望去，却看见两只灰白色的小鸟在枝头放声歌唱。这两只小鸟并不像花鸟市场鸟笼中的鸟儿那样艳丽，但他们却满含着一种富有活力的可爱。它们昂头高唱着，似乎在向世人大声宣布着春天的到来。

我的目光被这一幕吸引了。对于常年被学业拘束在了家的我来说，这样的景象无疑具有太大的吸引力。虽然这算不上什么美丽的风景，可也令人赏心悦目。况且它离我并不遥远。想到这里，我走出了家门。

一出门，我就被阵阵的花香包围了。循源头望去，却是那草丛中不知何时悄悄探出头来的几朵野花。灌木，乔木，冬天的枯枝败叶之惨状如今早已不见了踪影，取而代之的是一抹嫩绿中带着的别致的清新。耳边随风飘来的是鸟儿们婉转的歌喉。不过与刚才在窗外所闻不同，这里的歌声更像是一部恢宏的合唱，它们在歌唱着生命，歌唱着万物的复苏。骑上车，呼吸着令人舒畅的清新空气，感受着迎面扑来的和煦春风，这是多么使人愉悦。单车穿过大街，越过小巷，不知不觉间，便已穿行在古色古香的胡同中。在不知不觉便垂到了院墙外的柳条下，将自行车靠在一条似乎还带着几分干枯的爬山虎边，目光随着几缕青烟飘向远方……我仿佛回到了古代，回到了另一个时空。与野花嫩叶的清新不同，这又是一番不一样的景致。小园中的鸟鸣，窄巷里的青烟，两者相得益彰，形成了一种使人流连忘返的风光。

一阵鸣笛声响起，才把我又拉回了现实。是啊，多么美丽，别致又朴素的风景，居然离我一点都不遥远！我想是我错了，我只不过是缺少了一双发现美的眼睛罢了。

一上午的游览使我饥饿难耐。于是我走进了一家小店。一个穿着平常的店员阿姨看到我这副狼狈的样子，向我投来了暖暖的微笑。我的饥饿与寒冷顿时消去了大半。望着她的微笑，我又不禁想：原来风景并不遥远，你可以在处处发现它，有时，他甚至可以被你创造。

【点评】

关注生活，善于观察，描写细腻。点题和扣题较好。

07

原来，宁静并不遥远

我喜欢红茶的醇和，绿茶的清新，可在内心深处总有一种宁静而致远的香茗让我在凡事的红尘中沉静下来，只专注于一杯水，一碗茶。

在首都生活久了，内心难免过于燥动。没想到一次不经意的品茶，竟能让我体会这身边的宁静。那日我到马连道茶城买杯子，不经意地走进一家普洱茶店。茶店的主人从一个古香古色的木格中取出一块茶饼，轻轻打开那泛黄的包装纸，一团黑乎乎的“粗枝大叶”被横七竖八地压成一个饼型，放在鼻下闻闻，一股竹子的清香和古树的厚重之味传来。用茶勺轻轻取一小撮茶，将其放入盖碗，再浇上一壶沸水。原来那些横七竖八的粗枝大叶在沸水中渐渐舒展，里面的杂质也悄然与茶分离，浮在水面上。将茶汤倒出，第一道洗茶工序便已完成。再注入一壶沸水，茶叶在沸水中绽放，仿佛一个历经生死后的生灵是那样的迫不及待又是那样娇羞与柔弱。这不正如同兜转浮沉的人生，几经磨难在内心深处早已写下那藏人心弦的一句话：“五味杂陈不是坎坷而是历练，岁月的沉积不是老去而是蜕变。”将茶汤从盖碗中倒落，那红色的茶汤如水流一样缓缓而下，犹如一道绝好的诗。将茶慢慢倒入口中，从舌尖到舌根，没有刻骨铭心的苦涩却有苦后的甘甜，如同春回大地。普洱茶的氛围内没有安静到孤独的感觉，有的是酽酽温情的茶汤，有的是浓浓醉人的香韵，有的是淳朴灵动的生活。如同一位诗人在遥远的村庄寻找诗与远方。倒入一壶沸水，茶汤已褪去红色的外衣，在乳白色的定窑茶杯里是那样沉静。品茶如品人生，茶需要慢慢品味，生活亦然。很喜欢三毛的一句话：“茶，第一道苦若生命；第二道甜似爱情；第三道淡入微风。”简短的一句话刻画出深刻的品茶哲理。在那如雾的空气，轻轻闭上眼睛人的一生不禁浮现在眼前，青涩的少年、浓烈的青年、雅致的中年、无求的老年。睁开眼睛，眼前浮现一行文字 “人与茶的相遇是彼此照应辉映天空，茶与人的相遇是温暖叠加生出清新的味道 。”在氤氲的空气里与茶店的主人道别，缱绻的东风将茶热气吹散可吹不散那存留在心底的宁静。

普洱茶，集萃精华，沐春风之洗礼。在浅啜或慢饮中，解开了生活难解的结，在茶叶的沉浮中，淡薄了诸多焦虑与浮躁。在百态红尘中给予人们淡泊，在纷纷攘攘的都市中赠予人们宁静。

【点评】

选材及语言都很好，注意围绕题目来写，要有扣题和点题意识。

08

原来，琴音并不遥远

一阵阵悠扬的琴音如秋水漾漾，轻扣着浅浅的沙滩。一阵阵悲壮的琴音如铁蹄嗒嗒，飞跃过层层的山岭……我沉浸其中，弹出从容不迫的一指。原来，琴音就在我身边。

于浅浅的回眸中与往事相拥，我又仿佛看到了初学古琴的自己，乏味无趣地趴在古琴上，反复用指甲杂乱无章地拨动琴弦，木然地面对空虚的白墙。我仿佛置身于古琴的千里之外，那袅袅琴音更是遥不可及。

无奈之下，我来到古琴班学习。一如既往地将迷离的目光投在玻璃之外。一次课上，琴音却深深吸引了我。在青山绿水间，挽薄风入弦，弹一曲高山流水，伴着耳边的流水潺潺相依云水间。倾一份知音之情，注一份似水流年。从那清音中我听到了一朵云、一片叶、一朵花、一颗果实的独白，杨柳春风轻轻拂我的脸颊。我看清了古琴的苗条身姿，琴音也随我心编织成了一幅清秀的画卷。

初中之时，再听琴音，我感受到了琴音背后的故事。聆一曲《广陵散》，疾疾琴音，如秋风猎涉劲草。我仿佛回到晋代听最后绝世一曲。嵇康面目平静，拂袖正衣焚香凝眉，闭上眼深深吸一口气，一指悲壮，一指绝响。有着灵魂的琴音，自有其不可凌越的气势。在幕天席地的背影下，似有凛冽的寒风吹来，漫卷千古的愁绪刹那间湮没了观者。那种在困难与挫折面前从容坦然、坚守自己的思想的精神在不知不觉中根植于我的心间。

在生命的长河中，在无限轮回的罅隙间，恍惚走过一世，留下的是所见深处、永不衰朽的琴音之魂。

我在历史中久久的回眸。原来琴音并不遥远，它已经与我的灵魂相融了。

【点评】

内容较好，语言也比较优美，有一定的积淀，题目中补充的词语可以再商榷。

09

原来，温暖并不遥远

温暖，是相伴而行，不离不弃；是柳暗花明，峰回路转。它常出现在感人肺腑的影视剧情中，我总觉得，真实的生活平淡如水，没有温暖。

两点一线的日子单调得出奇，整日待在满是白炽灯的室内，温暖的太阳光在哪？我遍寻不得。

夜色微凉，我带着学习了一天的疲惫，无精打采地踩着单车，驶向回家的路。风吹得校服鼓鼓的，带来一丝寒意。心中还在思虑，要在几点写完作业，几点复习什么，已然在为忙碌的晚上打算盘。不知不觉中竟已骑入了小区。不由叹息一声，又是无趣的一天。

蓦地，一股浓香吸引了我的注意。沁人心脾的香气用尽全力往我的鼻子里钻，让人忽视不得。心跳立即加快，我激动得难以复加。是桂花！我竟然一直没有留意到，秋天已经卷着花香而来，它在空气中喷洒芬芳，试图为人们带来欢笑与温暖。心中一暖，嘴角微扬，这平淡的日子，竟还有值得欣喜的地方。当我在家中宅完了七天，踏入校门的时候，我全然没有留意到它。

猛吸一口花香，怀着满腔愉悦开了单元门，入了电梯，才发现电梯中还有一对年轻夫妇。一个月以来，我鲜少遇到邻居，今日相逢，自是心生好奇，不由多看了一眼。我与他们并不熟悉，甚至连招呼都没打。男的手中抱着的那个一岁左右的小男孩，眨巴着大眼睛，向我“呀呀”着，特别可爱。我被他烂漫的笑容感染，板着的脸也放松下来。这对夫妇在算账，看起来他们已经算了很久，一直未算清，便不停地向对方解释，试图达成共识。

心不由得温暖起来，真好啊，与喜欢的人素昧平生地长大，然后从此柴米油盐相伴一生。明明是波澜不惊的生活，却连算账都让人觉得温暖和幸福。因为我知道，就是这样的日子，都是许多人向往的，追求的，却不得的。

我下了电梯，一边敲门一边换鞋。开门的是我弟，随之而来的飘香饭菜已勾起了我的食欲，父亲正在厨房忙碌。一室灯光，一室温暖。

为什么温暖一定得是光亮的，如太阳光般耀眼？它也可以是脉脉春风，点滴温情，也可以出现在平凡简单的生活里啊。

原来温暖并不遥远，它就在我们平淡如水的生活中。

小学1-6年级写人作文范文

1-6年级写人作文范文

古希腊的一位哲学家曾说过：世界上没有两片完全相同的树叶。

的确，世上万物，各有特点，即便是同一棵树上的两片树叶，其形状、颜色、大小、筋脉也会有所不同。

树叶如此，人也亦然。以人的外貌来说，即使是双胞胎，他们的父母和亲友也能根据细微的差别准确无误地认出他们，毕竟，世界上没有外貌完全相同的人。

学会观察和描写人物外貌是写作中不可忽视的一项基本功，因为，作文，不论是记事还是写人，总离不开人物描写。

一年级写人作文

《我们班的贪吃鬼》

我的同学叫小林，今年九岁，跟我一样在行知小学读书。由于他非常爱吃东西，所以我们叫他“贪吃鬼。”

小林“贪吃鬼”胖乎乎的，每天在书包里塞满零食。有一天，他在上课时偷偷睡觉。这时，从食堂那边飘来一股鸡腿的香味，小林“贪吃鬼”闻到鸡腿味，立刻精神十足。他猛吸了几口香味后，口水直流。这时他想到：我今天在书包里藏着一只鸡腿呢！于是他目不转睛地盯着老师，自己的手却在书包里偷偷摸摸地拿出鸡腿。撕开包装袋后，他故意把铅笔扔在地上，去捡铅笔的时候趁机猛咬几口。不一会儿，一只鸡腿就被他吃光光了。

这就是我们班的“贪吃鬼”。

二年级写人作文

《我心目中的好老师》

每个学生都有自己心目中的好老师，我也一样。我心目中的好老师是班主任吴老师。

吴老师课堂上声情并茂，认真负责，批改作业一丝不苟，平时对我们又亲切又温和，很少训斥学生，大部分同学都喜欢她。

有一次，我们放学站队的时候，我偷偷地先走了。到了下午，吴老师竟然没训我，还对我笑：“下次就不要再犯这样的错误了，我相信你是一个好孩子。”真是让我好激动啊！恨不得马上对吴老师说声对不起，保证不会再犯错误了。

当然，吴老师对同学们都很关心，同学们越来越喜欢她。我真开心能有这么一位好老师！

三年级写人作文

《我的妈妈》

我有一个好妈妈。她的身材胖乎乎的，长着一头乌黑亮丽的长发，出门时总是要扎马尾辫，还掺着几根白头发。眉毛淡淡的像两只弯弯的小船，耳朵大大的像两把扇子，可以听到十万八千里外的声音，鼻子挺挺的像一座小山。我妈妈的嘴巴能说会道，连爸爸都说不过她。妈妈长得最引人注目的是她的火眼金睛，只要我做了亏心事，她一眼就能看出来。

我的妈妈很严格。每天我放学后，就要做作业，不准我看电视。有一天，我特别想看电视，就马马虎虎地做起作业来，做好作业我舒舒服服地躺到沙发上看起电视来。这时，妈妈从房间里走过来问：“冬冬，你做好作业没有？”我轻声地说：“做好了。”妈妈打开作业一看，大发雷霆地说：“字这么难看，错别字这么多，改了！”妈妈一边说一边擦，我只好回到书房认认真真地写好作业。

这就是我严格的妈妈。

四年级写人作文

《最值得敬佩的人》

世界上有许多值得敬佩的人，例如科学家、工程师、医生、老师。但我今天要说的这个人，是一个普普通通的清洁工。

我为什么敬佩清洁工呢？因为最近的一件事，给我留下了深刻的印象。

那是一个晴朗的星期天，我在马路边闲逛时，吃了一根香蕉。吃完之后，我随手就将香蕉皮扔到马路上。就在这时，眼前有一个开着兰博基尼的男子把车停在了路边，走下了车。他依靠在车门上，不停嗑着瓜子，嗑完的瓜子皮，就随手扔在马路边上。

这时，走来了一位清洁工老大爷。那个老大爷伸手搭在那个男子的肩膀上，劝告他说：“你不要把瓜子皮乱扔，会影响市容。”但那个男子不以为然，把清洁工的手往旁边一甩，一边走，一边继续嗑着瓜子。老大爷见自己劝不动那个男子，就紧紧地跟在他后边。那个男人一把瓜子皮扔到地上，他就顺势把瓜子皮扫进簸箕里。

就这样走了十多米之后，那个男人终于受不了了，把口袋里的瓜子都扔进垃圾桶里，对老大爷说：“这下你可以满意了吧！”老大爷这才转身走开，到路边扫地去了。

看到这一幕，我的心里满是惭愧，赶紧去捡起了刚刚扔掉了香蕉皮，扔进垃圾桶里，然后快步跑回家，生怕被老大爷看到似的。

回到家中，我认真地想了刚才的事，认识到正是因为有了清洁工，我们才有了干净的生活环境。我们要爱护环境，也要体谅清洁工的工作，千万不要随便乱扔垃圾！

五年级写人作文

《我眼中的李清照》

阳春五月，春光旖旎。

午后的阳光慵懒而热烈，她吸收着日之精华，调皮地笼罩在身边，很久很久。

我捧着一本书，坐在树影下，眼眸微眯，春花馥馥的香气混合着五月特有的暖风在我的周围荡漾，真是惬意无比！

翻开书，一阵书墨之气顿时向我袭来，我贪婪地闻着这味儿，看着这书，原本平静的心中此刻却不再平静。

“凝眸处，从今又添，一段新愁”。易安啊易安，这，就是你的愁么？一个深闺女子，一身素衣微寒，敛着蛾眉，一脸惆怅。我多么想过去为你把眉头拭平，但终不能得愿。

你的一生坎坷不平，国破家亡，你深有体会。也许就是这些，让你有了这么多难以言明的苦思与惆怅吧。我多么想帮你分担一些，哪怕一点点也好，但我们终是陌路人。

我至今难忘第一次读你的《点绛唇》中“倚门回首，却把春梅嗅”一句，我努力想象着你娇羞的模样：倚着门儿，柳眉桃腮，回头螓首望去，手里却掂着一枝青梅，“装模作样”地嗅一下，脸中却是怎么也遮掩不住的喜悦和紧张。

世事的变幻，战乱的离苦，让你从一个青涩的少女变成一个愁苦的妇人。你苦苦寻求着自己的幸福，总是不得愿。你的凄惨是战乱造成的，它同样也铸就了你——文学上的奇女子！

这样的你，又有谁能不为之动容？

这样的你，又有谁能不为之怜惜？

这样的你，又有谁能不为之欣赏？

这样的你，又有谁能不为之喜爱？

这样的你，这样唯一的你——李清照！

六年级写人作文

《我的家庭》

我的家里有三口人，爸爸妈妈和我。那个方脸庞，皮肤黝黑，脸上架着一副眼镜的是爸爸。那个长脸庞，双眼皮的是妈妈。而那个黑头发，马尾辫的小女孩儿，就是本大小姐我。我们三个同住在一个屋檐下，同样喜欢运动，但更爱看书。

瞧！又是一个双休日，别人家里热热闹闹，全家人围在一起，要么吃饭，要么看电视，幺五喝六的，声音大得快掀翻了房顶儿，我家呢，一丝动静也没有，但也不冷清，仔细一看，我们三个人，都手捧一本书，正在那看得津津有味呢。爸爸捧着一本砖头厚的小说，煞有介事地盘着腿坐在沙发上。旁边是一个紫砂茶壶，爸爸时不时得喝上几口。爸爸的表情也变化万千，时而皱紧眉头，仿佛正在沉思，时而哈哈大笑，时而一脸愤怒，仿佛在为书中的好人叫冤，时而露出疑惑不解的神情，如痴如醉，往往叫他一声，他也听不见。

妈妈则不同。妈妈还要做家务，所以不能像爸爸一样专注的看。可妈妈自有妙计。她左手拿着一本书，右手拿着拖把和抹布。虽然拿着劳动工具打扫卫生，眼睛却还在书上粘着。但这并不影响妈妈做事的效率，抹布过后，光亮如新，拖布过后，干干净净。尽管要一心二用，可妈妈竟然做到了。书里讲的内容和故事中心，她都能轻松掌握，真令人佩服。

而我呢，受父母的熏陶，当然也不甘落后，我喜欢白天在卧室里看名著。我会躺在床上，依着床头，舒服地捧着一本书看。我一看起来就不受控制，像个精神病患者，时而哈哈大笑，时而怒不可遏，时而恨得牙痒痒。在晚上，我喜欢阅读感人故事和含有深刻含义的书，因为晚上安静，我可以仔细阅读，仔细品味这些书。

我们三个不但爱看书，还很喜欢运动。妈妈喜欢早上晨跑，不但可以呼吸新鲜空气，锻炼身体，还可以缓解压力，放松身心。爸爸喜欢体育器械，甩甩胳膊和腿，放松一下劳累的身体。我更不必说了，学校里有体育课，我会和同学们打打沙包，踢毽子，在双休日，我会和妈妈在夕阳下散步，我们披着夕阳赠予我们的一层金纱，一边走一边说笑，直到八九点才回来。

兴趣相同的我们，爸爸妈妈和我，我们同住在一个屋檐下，互相关心，互相学习。就好似三颗星星，一闪一闪亮晶晶。正因为有无数颗这样的星星，才组成了世界这个浩瀚的星空，在天空中放着光明。我爱我的家庭。

最珍贵的生日礼物

明天，就是我的生日了。按惯例，爸爸在今天就会去给我定做一个蛋糕。可他今天一天都没出门，也没说要送给什么。难道是爸爸看我上学了，不再迁就我了。我也不爱吃蛋糕，只不过是图个乐，所以不要蛋糕也罢。但总得让爸爸送给我点礼物。这是我人学后第一个生日啊!我打定主意，推门走到爸爸面前就说:“爸爸，明天是我的生日。你不买给我蛋糕就算了，但总得买给我一件我喜欢的礼物吧?”爸爸很有顿挫的说:“放心吧，到时候自然会送给你一件你喜欢的礼物。”停了停，爸爸故意小声说:“这件礼物你一定会喜欢的。”我心中顿生疑团，大惑不解，暗想:什么东西我一定喜欢呢?我想问爸爸，但又想既然爸爸不点明于我，定是要给我一个惊喜，我又何必扫他的兴呢。我就这样思索了一晚上。

第二天晚上，我坐在堂屋里等着爸爸送给我礼物。好容易爸爸推门进来了，我“憎”的站了起来。只见爸爸手中捧着一张叠成正方形的报纸。我不高兴了，一张报纸里能放什么呢，准不是我喜欢的。

爸爸小心翼翼的打开报纸，我看着他神秘的举动。爸爸突然哼一声“生命交响乐”的乐曲，随即将报纸托在我眼前，还笑嘻嘻的说:“祝生日快乐。”我一看报纸里的东西，愣了愣，好多张小纸片，还有齿，有的嵌在图案中。这是什么呀?

爸爸好象看穿了我的心思，故意以抑扬的声调对我说:“这就是邮票，票嵌于张中的叫小型张。收集这些邮品的活动就叫集邮。集邮可以开阔视野，增长知识，陶冶情操。”我听着他的介绍，似懂非懂的点了点头。“你想集邮吗?我支持你。”爸爸又甩出一句话来

我“嗯”了一声，指着一枚小型张问:“爸爸，你能给我讲讲这枚型张吗?”爸爸可来劲了，接着介绍起来:“这是熊猫小型张。1985年印刷。票面右下角写的就是它的印刷时间。左下角是编号。这枚型张的编号是T.106。熊猫是我国的国宝。看，这只大点的正在吃竹子，小点的在爬。不远处是一片竹林。”爸爸顿了顿，我又指着一枚旧的问:“这又是什么邮票?”爸爸继续介绍道:“这是纪念刘胡兰的邮票。”“哦，刘胡兰，我们课文中都有。”“底版是蓝天，看，这是纪念碑。是毛主席题的挽词‘生的伟大，死的光荣’。”刘胡兰为党而死，的确是很光荣。我默念着“生的伟大，死的光荣。”我又联想到了刘胡兰的事迹，不禁被刘胡兰的精神感动了。这小小邮票中的事物与现实联系起来竟然能让人产生这么多的联想。

接着，爸爸又向我介绍了郑和，中国人民之友等邮票。我完全沉浸在无边的邮海之中。

我深深震惊了，没想到在这小小的方寸天地之中，竟包含着这么多的知识。从此，我便和邮票结下了友情。我相信日后我一定会成为一个集邮家的。

“无限创意”作文周末决赛

文学少年 七步成章 “无限创意”作文周末决赛 著名作家担任现场评委

 

本报讯由本报、浙江教育出版社主办的“无限创意·新生代作文大赛”，本周末将在杭州雷迪森广场酒店进行最后的总决赛。总决赛人围名单日前公布后，本次作文大赛在校园内外再次激起强烈反响，连日来本报编辑部接到了各方来电，不少读者打电话对本次比赛中学生显霉的才华表示惊叹。

一些人围的中学生及家长甫见名单便来电询问各项比赛事宜，打听决赛倩况。学校老师在关心自己学生是否人围的同时，也十分关注本次大赛给传统学生作文带采的震撼意义。杭州高级中学语文老师蔡少军还特地布置了一次作文，要求学生评点本次大赛中的学生作文；杭州第十二中学语文老师高蕾则收集了其他老师对这些作文的看法，以备日后教学所用。

本次大赛的评委对将要到来的总决赛寄予了很大的关注。在初赛期间，钱谷融、林斤澜、钱理群、葛兆光等文学名家认真挑选、点评了参赛学生的作文。刀岁的著名作家林斤澜不顾高岭和北京的炎热天气，为每篇稿件写了书面意见；前两天上海华东师大著名教授钱谷融先生特地告知，他已给多篇少年作文写好了评语；著名女作家张抗杭则热情洋溢地写来两篇稿件，说“倒退三十年，我想我写不出这样的文覃”，她还阐述对当代作文少年的看法：“……对事物已经有充分的见解，有理性和感性的认知，还有畅幽默的文字表达能力。一个颇有深度的话题，他说得很形象也很随惫，并且擅长论证，是那种善于在沉默中语出惊人的学生……文学是一种修养，任何时候任何地点都在进行之中，以我的经验，好像不必特别经营。”著名女作家王安忆也对本次比赛予以相当的关注，原本她将光临本周六的总决赛现场，只因家中父亲这两天身体不佳，无法如约前来参评，为此她特地表示了歉意。

6月10日，决赛现场，张抗抗、叶兆言、苏童、南帆、徐岱、王彪等著名作家、文艺评论家将现场评比作文少年的临场大作。

在前两届“新概念作文大赛”中显露才华、并于最近出版长篇小说《三重门》的文学少年韩寒，也将来杭与参赛的浙江作文少年及杭城中学生进行对话、交流。