开学报到的前几天，我得知语文换了一位姓高的老师。因为之前的语文老师都是女的，我理所当然地以为高老师是一位温柔可亲的女老师。
31日早上，我早早地来到学校，和那些两个月不见的同学们有说有笑，谈论着暑假的趣事。突然，门口走进来两位老师，一男一女。男老师个子很高，皮肤黝黑，额头上满是皱纹，但是容光焕发，目光炯炯有神。旁边的女老师比男老师矮了一大截，戴了副眼镜，很年轻，始终保持着可亲的笑容。我正想着这位女老师是不是就是高老师的时候，男老师开口了，说：“我是高老师，很荣幸做你们的语文老师。”我一下子傻眼了，什么？高老师是男的！我一直到报到结束都没有缓过劲来，失落地回家了。
第二天，我对高老师有了一些的了解：他很严厉。打扫卫生时我们做得不太好，高老师的语气变得有点那个（各位都懂）了。他又很幽默，我们班的同学拖地时只拖过道不拖桌子底下，他说：“我们班的同学是不是在走迷宫拖地呀？”逗得我们哈哈大笑。
这是我对高老师的初步印象。不过正所谓“日久见人心”，相信再过一段时间，我们会看到一个更加全面的高老师。
（小作者是浙江省桐乡市龙翔小学五年级学生）
后 记
新学期，新气象，我们有了一位新的语文老师。我们专注认真时，他十分幽默，但如果我们粗心大意，他就会变得十分严厉。能遇到他，我感觉十分庆幸，盼望着他带领去我们遨游知识的海洋。
家长感言
得知孩子遇到了一位尽心尽职，又有独特人格魅力的老师，由衷地为他感到高兴。愿他的校园生活碰撞出更多绚丽的火花。
教师赏析
一个刚升入五年级的孩子与我接触三天，通过细心观察，就能运用外貌、语言、心理等多种描写方法把认识老师的过程记录下来，确实难得。生活即教育，生活即作文。（高继年）
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