同学们，你看过大海吗？蓝蓝的天，蓝蓝的水，海鸥展翅飞......那是一个多么令人神往的地方！暑假里，王小明也去看海了，一回来呀，他有好多好多的话想跟我们说。下面就是他写的《看海》，快去看看吧。
一、这篇习作，你觉得写得好不好？
看海
我早就盼望着看海。今年暑假的一天，妈妈带我到青岛去看大海，我高兴得一蹦三尺高。
一下车，我们朝着海边跑去。我看到波浪不断地向岸边涌来，听到海浪哗哗地响。呵，海面像一块无边无际的蓝布。那儿有几只海鸥在翩翩起舞；这边有几艘大轮船，正来来往往运输忙。我们赤着脚走在沙滩上，沙子金黄金黄的，软软的，踩上去真舒服。我们在沙滩上捡贝壳，红的、黄的、绿的....各种颜色，各种形状的都有。海浪真大，一个波浪退下去，另一个波浪马上又涌上来了。哟，那边还有几艘军舰在巡逻呢!
我们又来到海滨浴场。我一会儿抱着游泳圈练游泳，一会儿和小朋友们捞海草、打水仗，快乐极了!
我看海的愿望终于实现了，我永远忘不了这一天!
二、指点迷津
同学们，上面这篇习作你读下来什么感觉？
看得出来，第一次来到大海边，第一次看到大海，小作者心中是多么激动、兴奋！他想把自己看到的、听到的、感受到的快乐一股脑儿地全告诉你。可是，读了他的文章，我们是不是觉得有点乱呀：一会儿是看到波浪涌来，一会儿是听到海浪哗哗响，一会儿讲看到海鸥、轮船，现在又在沙滩上玩了，又讲海浪涌来了，还有军舰在巡逻。呀，你是不是感觉他写的条理不清，让人看起来摸不着头脑啊？
三、对症下药
那么，生活中怎样把我们心中想说的话说清楚呢？我们可以按顺序有条理地说。
像文中第二自然段讲我们来到大海边后，可以按从远到近或从近到远的顺序来说。“啊，海面像一块无边无际的蓝布。”这句话即是远景，也是总写，可放在前面说；然后可按一定的顺序说说看到的景物：波浪（波浪一般是先听到后看到）、轮船、军舰以及海鸥.....最后说我们的活动。另外，说的时候还需要想想题目，题目是《看海》，主要是说看到的景物，活动可以少说一些。
四、我来写
毛病找到了，你能按照上面的分析替王小明重新写一遍吗？赶快拿起手中的笔试试吧。