作文题目：
阅读下面的材料，根据要求写作。
学生发展核心素养，主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养，具体细化为国家认同等十八个基本要点。
请从“六大素养”中选择两或三个关键词来呈现你所理解的高中学生更应重视更应具备的核心素养。要求选好关键词，使之形成有机的关联；联系实际，选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
心有猛虎 细嗅蔷薇
汉寿一中高二11班 胡宬郡
指导老师 徐贻春
在快节奏的今天,我们被挟裹进时代的浪潮亦步亦趋。而同时,高中的教学模式更是将文理划发得泾渭分明，我们顶着高考的重压,承受着时代更迭带来的推力,或囿于复杂的规律公式，或困于晦涩的史实典籍,人文精神与科学精神似乎就这样逐渐分道扬镳。可是，唯有人文与科学并存,才可能使我们在这个时代脱颖而出,才能在修身治学之路上实现自我，超越极限。
固然,人文底蕴与科学精神各有其优势与功用。人文底蕴是一种感性，是一双洞彻世间万物之美的心灵之眼；而科学精神是一种理性，是一种找寻宇宙大千秩序的真知灼见。然而,若将两者孤立开来，却很难说是一种明智之举。试想,当我们在科学实验中有了新的发现，却不能用语言将其精确描述时;当我们博览群书阅历丰富,却不能科学地将其整合归纳以发现其规律时,这种力不从心该是多么遗憾。正如独木难支，孤掌难鸣，我们若缺乏这两种精神中的一种,恐怕就会贻笑大方，因为我们很难拥有自己的知识体系，而只能临摹前人，复刻圣贤,却做不出自己的成就。
当人文底蕴与科学精神并驾齐驱时,我们才能开辟出自己的天地。科学精神是心中的猛虎,是灵魂的野兽，它激起我们探寻世界的雄心壮志,让我们的视野更为宏观,能够俯瞰万物，囊括宇宙；而人文底蕴则是花园中的蔷薇，细腻而芬芳，氤氲而美好，它教我们诗意地栖居，悠然地游憩,让我们的视野开阔的同时，也让我们能细致地观察与欣赏。
古往今来,横跨文理的大学者不在少数，而且他们的成就比常人更为卓越非凡。柏拉图作为苏格拉底的弟子，哲学造诣登峰造极,更是被看作生物学的开创者；笛卡尔作为一代数学名家,“我思故我在”的理念却浸润了后世无数思想家和哲人；鲁迅学医出身，却成为中国现代文学的一面旗帜。人文底蕴与科学精神集于一身，两者优势互补，彼此促进，才屹立起了一座座不朽的丰碑!
将科学精神作为自己心中的猛虎，亦要勿忘细嗅人文底蕴这朵蔷薇，这不仅是因为时代需要学科交叉型的人才，更是因为我们自身。我们的终身发展，需要这两种精神的加持。如此，我们的人生方能如花绽放，如蝶纷飞。
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