我家书房窗外，有两颗银杏树，一棵挺高的。春天来了，银杏树上刚发出的嫩芽油光发亮，生机勃勃。
四月六号，清明节放假，我陪孩子在书房写作业。我家小女儿今年上初一。“妈妈，你看！”顺着女儿的目光，能看到那棵高大的银杏树上，有两只嘴里衔着小木棒的喜鹊，它们准备在那儿筑巢。“休息一会儿，我们观察观察它们是怎样筑巢的。”屏神凝气，我和孩子看了起来。
“妈妈，那两只喜鹊为何要筑巢啊？它们之前没地方住吗？”“喜鹊要在这产卵，它们快有小宝宝了。它们筑巢，就是想让自己的宝宝有个安全舒适的家。”“哦，小鸟也爱自己的孩子啊。”“对，孩子，它们跟你的爸爸妈妈一样，希望孩子有安全，有温暖，有遮雨避风的地方。”孩子似懂非懂地点了点头。
“妈妈，小鸟挺聪明，它们选了由几根较大树枝组成的像手心一样的地方，小木棒往上放的时候，比较容易放稳，你看，它们已经放上去了几根。”“是的，它们搭巢前也是要考察考察呀，选的地方适合筑巢了，会省下好多劲。孩子，你说的对，它们真的挺聪明，懂得选择方向和目标，你姐姐今年大学毕业了，也处在人生的十字路口，下一步往哪儿走，也是需要她做好选择呀！"‘‘那咱趁清明节放假，去看看姐姐吧，我也给她说说这两只小鸟儿。”“好的。”
“哎，好可惜啊，那只喜鹊好不容易找来一根小木棒，放在了树杈上，掉了下来。妈妈，你往树根看，周围有好多掉下来的小木棒，妈妈，你不是说它们选的地方好吗，那为何还有小木棒掉下来？”“是，我是说它们选的地方相对容易筑巢，但你看，那个树杈上也只有四个杈，之间还有较大的空隙，小鸟只靠嘴巴衔着往树杈上放……哎，掉下去了……又掉下去了……”
春天虽然来了，但开着窗户，春风吹到脸，还是有点凉。不知不觉，一个上午过去了，孩子爸爸加班回来也加入到观察的队伍里来。“爸爸，那两只喜鹊工作了一个上午，你看，进度并不明显，搭个巢真难呀！”“万事开头难，打基础的阶段就是慢，就像你和姐姐小时候，爸爸妈妈希望你们快点长大，可总是感觉今天和昨天没区别，今天又和昨天没区别，一天，两天，时间长了才会发现你们长个了。也像你妈妈给你讲故事，讲一个之后并不觉得你的知识马上丰富，讲两个，感觉效果也不明显，这些都是开始时候不见效果……快看！那一根快掉下来了，另一只小鸟急忙用嘴衔住下端往上送了送，孩子，我们正说着打基础困难，没想到，它们两个还懂得合作呢。哦，太神奇了，我以前还真没有这么认真地看小鸟搭巢，今天长见识了！”爸爸兴奋得像孩子。
“妈妈，给他们拍下来，留着资料，以后我长大了，要好好研究研究这些小动物，以前看沈石溪的作品，总觉得理解不了，现在看来，我以后要下点功夫走进动物，了解他们，真正地和它们做朋友！”
傍晚，两只喜鹊仍在继续，但仍看不出鸟巢的样子，依旧是不多的小木棒，横七竖八地在树杈上蓬着。“孩子，他们工作一天了，鸟巢还是没太大进展，干脆不搭了吧，太累了！”我试探性地对孩子说，“不行！”孩子斩钉截铁。“它们这时候放弃了，那小宝宝怎么办哪？”“这样太辛苦呀！”“那妈妈，你养育我们两个不辛苦吗？为何你们不放弃？还整天既要工作又要给我们做好吃的，陪伴我们成长？”一股暖流油然而生，我的眼里竟有些湿润。人们常说，现在的孩子如何不知道感恩，如何自私等等，我倒不觉得，我只坚信：像感恩啊，要从小打好基础呀，坚持不懈、持之以恒啊，这些抽象的概念，通俗的道理，我的孩子会有深刻的体会和理解。况且，昨天，四月五日清明节，我刚领着孩子去给我的父母扫墓，孩子看到我在父母坟前流泪满面，还有些许不理解。我想，今天，她会比昨天明白得更多。
四月七日，我们带着小女儿来到苏州看大女儿，顾不上看喜鹊了，但孩子说，她会让姐姐看喜鹊的照片。
大女儿，在同济大学读大四，六月份毕业。一方面备战雅思顺利通过了澳大利亚墨尔本大学的申请，另一方面，她也投了简历，得到了苏州一家建筑设计院的实习通知。孩子咨询我们的意见，问该如何做出选择，她爸和我的意见一致，孩子大了，选择怎样的人生之路，怎样走好人生之路，她会有自己的权衡和选择，选哪一个，我们都会给予支持。四月八号，是公司通知她去实习的日子，她决定先去实习，然后再慢慢考虑。我们也想到孩子实习的地方去看看，四月七日，我们驱车到了苏州，。人间天堂，果然名不虚传。那天天气晴朗，惠风和畅，那里高楼林立，风景如画。看到孩子单位气派的建筑，周围干净优雅的环境，关键是这个公司是建筑设计界第一家上市公司，我们很放心地在苏州呆了两天。妹妹专门给姐姐讲了那两只喜鹊。
四月八号回家的路上，起风了，有点冷。晚上十点到家，孩子二话不说，拿着手机开开电灯，就着微弱的光看鸟巢。还好，鸟巢有了明显进展，虽然整体还不像鸟巢，但下部已经成团了。
天公实在不作美。那一晚上，风格外大，呼呼地打在窗户上，有点刺耳。十二点了，孩子还跑到我的房间问风会不会把鸟巢破坏。我们无能为力，只有为之祈祷。
第二天，孩子起的比往常都早。“妈妈快起床！”孩子急得只想哭。那个由四根树枝组成的树杈上没有了鸟巢，没有了还没有成型的鸟巢。“老天爷怎么这么坏，喜鹊辛辛苦苦搭起来的家没有了。”孩子伤心至极。“要不，让喜鹊给老天爷商量商量，别让它刮风下雨了，行不行？”我试图安慰孩子。“谁能管住老天爷呀！”孩子无奈地说。哦，看来孩子还是知道刮风下雨是自然规律，很多时候人是左右不了规律的。“那你想，今天那两只喜鹊会怎样？”我问。孩子还没有来得及回答，只见一只喜鹊已经衔着一根小木棒又站在那个树杈上……
孩子突然间变得成熟了，“风雨无法避免，但我的态度我做主，从头再来！”我的眼眶又一次湿润了，一个十二岁的孩子接受了一次多好的教育。人的一生，磨难与挫折有时候真的无法避免，但孩子若有了喜鹊这种不惧风雨，从头再来的决心和勇气，那还有什么困难不能战胜呢？
晚上，妹妹给姐姐视频，两人相谈甚欢。妹妹说喜鹊，姐姐说实习。最后大女儿还给我们说出她的选择:出于国家的形式，她的专业发展现状，我们的家庭经济情况以及妹妹以后求学道路等方面的考虑，决定不出国了，在国内好好干，打拼出属于她自己的一片天地，给妹妹做好榜样。还说，等妹妹将来想出国留学时，就不用难为当老师的爸妈了，她供。真的挺感动，虽说孩子自己选择了她认为适合她的道路令我们欣慰，但也有内疚，谁让我们不是百万，千万富翁呢？
天晴了，春光明媚。喜鹊筑巢在继续，这项工程可能要半个月甚至更长的时间，但我们仍然期待着看到小喜鹊在温暖舒适的鸟巢里伸着头，等着妈妈归来的情景。
作ￜ者ￜ简ￜ介
杨春枝，河南省扶沟县第二高级中学语文教研组长，河南省教育学会语文教育专业委员会理事，市骨干教师，省诗联协会会员。教学经验丰富，教法灵活，深受学生喜爱。平时爱好随笔写写小文章。