南京的五年级小学生王亦洪写了一首《秋游》诗，突然在网络上走红。全诗如下：
再不秋游，善良的小心灵都要过期了！可见，孩子们对秋游是何等地期待。眼下秋高气爽，大家的秋游愿望马上都会实现。可是，和秋游一起到来的，必然还有一篇秋游作文。你准备好了吗？
其实，秋游这类游记作文最好写了。为什么这么说呢？别的作文，写之前你可能还需要搜肠刮肚找材料。秋游、春游这类作文是先让大家实地旅游，然后才写作文。事儿就是刚刚发生的事儿，不至于肚子里无货。
所以，咱们先把恐惧心理放下，开开心心地去秋游。不过，秋游的时候要多长个心眼儿，注意观察。如果游览的是风景名胜，大家最好在出发前一天到网上去查查这个景点的相关资料，观察的时候会有的放矢。
写秋游作文的时候，只要按照周老师在下面提示的抓住三点，注意三个“不要”，那一定能够写出一篇优秀的秋游作文。
一是要抓住重点，不要写成“流水账”。这个要求，是对小学中低年级的孩子们提的。因为这个阶段写作文，很容易事无巨细往本子上写。比方说秋游，往往是从早上吃饭开始写起，如何坐了车，如何买了票，如何看了景，如何玩了游乐设施，一篇写下来，可不就是“流水账”吗？
要学会裁剪材料，做到详略得当。那些过场式的东西不用说，或者顶多一笔带过。我们要把笔墨用在真正精彩的环节上，一篇秋游作文有这么三两个详写的精彩环节就足够了，甚至一个也行。写景点，把最美的那个点写好。写游乐场，把最惊险刺激的那个设施写好。
二是要抓住特点，不要写成“千山一面”。这个要求，是对小学高年级和初中的孩子们提的。这个阶段，大家基本上都知道裁剪素材了。可是，让人苦恼的是，笔下的风景写得不“像”。写山，都是巍峨挺拔，写水都是清澈见底。完全没有独特之处，完全不是自己所去的那一处。
这个时候，我们就需要拿出武器库里的作文武器了。什么武器？一样叫描写，一样叫修辞。写景，当然要用上环境描写，写整体，写局部，写颜色，写声音。总之，就像画工笔画一样，把自己看到的描画出来。修辞上，我们可以用比喻，可以用对比，可以用通感。总之，不但要画得像，还要把山水的灵魂给画出来。这一切的前提，当然是仔细地观察。
三是抓住爆点，不要“看山只是山”。我们看完了山水，玩完了游乐设施，还不算结束，还应该在情感上、在思想上留下点什么。比方说，太喜欢这里的风景了，将来如果能够住在这里多好啊。这就是情感的爆点。比方说，王安石游完褒禅山，深深地体会到“非常之观，常在于险远”。这就是哲理的爆点。
写出山水的特点，那只是“看山是山”。在山水之外抒发自己的情感，阐释自己的心得，这就到了“看山不是山”的境界了。当然，这个要求是比较高的，一般适合初高中生。
实际上，我们上面的要求也不是机械的。一个孩子如果上了高中还在写“流水账”，那第一个要求对他也很重要。一个孩子如果只是小学生，但他已经可以做到“看山不是山”，那么第三条要求对他也不算高。