国庆节是共和国的生日，也和黄金周长假联系在一起。当然，毫无例外地，大家估计也被布置了至少一篇作文。国庆节的作文要怎么写呢？小学生可以写一写国庆见闻，中学生可以写一写家国情怀，更多的同学也可以写一写假期出游的乐趣。下面，我们就来详细地聊聊。
写街头见闻
01、小学生写国庆节见闻
国庆节见闻的作文怎么写呢？在写之前，我建议小朋友们一定要走上街头，好好去观察，好好去体验。写作文，从来都不是坐在家里硬写出来的。尤其是这种“见闻”类的作文，你都没有去“见”，没有去“闻”，怎么写见闻呢？
观察，重点要观察两个类别：一类是物。节日的街头，一般都会花团锦簇、布置一新。不能扫一眼就算看到了，花，到底有些什么样的花。如果你在作文里写，看到了牡丹花和杜鹃花，那就闹笑话了。因为，它们不会在这个季节里开。除了花，还会有灯，还会有标语，都要用自己的眼睛好好研究。
第二类是人。人是这个世界的主角，我们到哪里都会看到人。有人，就会有人的表情、动作、语言，他们在干什么、在说什么、是怎样的一种状态？有人，就会发生各种事情。在商场，有人在推销，有人在买东西。在公交车上，有人让座，有人抓小偷。大部分人都兴高采烈地度假，有一些人还在坚守岗位，比如警察、清洁工、摊贩等等。
回到家，动手写之前，我们的脑袋里要“过一遍电影”，国庆节给我的感受是什么，什么事情给我留下了最深刻的印象？可以写《快乐的国庆节》，为什么快乐呢？放假了，在街上看到了好多花花草草，在步行街吃了好多好吃的，爸爸还买了一个新的玩具给你，当然很快乐。也可以写一写公交车上的司机、路口的交警，原来我们最闲的时候，反而是他们最忙的时候……
确定了自己想说点什么，接下来就简单了，我们观察的东西，哪些跟你想说的有关，就写上，没有关系当然就放弃。写的过程中，要有详有略，运用描写方法和修辞手法，这些都是常规要求，就不重复了。
写家国情怀
02、中学生写家国情怀
国庆节表达爱国的情感，这是一个很好的时间窗口。仅仅就写作文而言，我们也需要接受这方面的训练。爱国是一个很宏大的命题，所以一不小心就容易高调门，结果就是写得空洞无物，面目可憎。我们平时参加各种主题征文比赛，也往往会犯这样的错误。
遇到爱国这种大的题材，我们要尽量学会化虚为实、以小博大。从盘古开天地写起，那是一种写法，但驾驭起来难度很大。我们也可以从自己写起，从自己的家庭、亲人写起，从自己所经历、所听闻的故事写起。我们今天的生活，和父辈的生活，和祖辈的生活比起来，已经可以说沧海桑田了。无论是衣食住行，都可以在细节中见证变化。
除了以个人、家庭的小细节来体现巨变、反映爱国情感，还可以从书本里去梳理爱国情感的脉络。我们的作文素材有两大来源，一是具体生活，二是书籍阅读。比方说，我们可以总结一下古往今来的那些爱国诗词，看一看不同的时代人们都发出了哪些令人难忘的爱国强音？盛唐时代，“不破楼兰终不还”。屈辱的南宋，“醉里挑灯看剑”……
这种总结，既是技术活儿，也是体力活儿，关键是中学生自己未必能够承担。我们将在国庆节前夕，通过批作文公众号（pizuowen）推出《古今10首最佳爱国诗篇》，并附有详细的翻译和赏析文字，适合中小学生阅读。中学生还可以在阅读这些诗篇的基础上，试着写一篇抒发爱国情怀的作文。（具体内容请留意我们明天的推送）
写出游之乐
03、大家都来写写长假出游之乐
读万卷书，行万里路。出游的经历，从来都是作文的好素材。假期作文，当然可以好好写写假期游记。写好游记，要尤其注意下面几个问题：
一个问题是，出游之前尽量做好功课。大部分人写游记，都是想着我旅游回来再动手，其实已经晚了。我们的出游，如果是一场无准备之仗，那结果只能是败得很惨。进了一座庙，却不知道它供的是什么神。这里扫一眼，那里站一站，根本看不出什么门道。回来能写出什么好作文吗？家长一定要学会跟孩子一起做功课，出门之前就要收集资料，了解所去的地方。这样才能调动孩子的积极性。
第二个问题，旅游请带上眼睛和脑子。不错，旅游是散心，是放松。但同时，它也是一个锻炼观察能力的过程，看一座山，要看得出它与之前游览过的山有什么不同。要学会行万里路，同时想万件事。这是说要多思考，不是一定要想一万件事情。王安石游褒禅山，悟出“非常之观，常在于险远”的道理。这就是带着脑子在旅游。
第三个问题，不要把游记当成日记或记账。第一天游了什么地方，第二天做了什么事，第三天在哪里，第四天如何如何……这样七天记下来，是我们所要写的游记吗？当然不是。写日记可以这么写，写作文不行。游记写成流水账，这是很常见的。关键的问题就是没有想清楚，到底要告诉读者什么？或者描述风景之美，或者体现出游之乐，或者表达顿悟之理，这个定了，自然就写得像游记了。