一个人在自己金色的童年里经常会有非常多的发现,牛顿发现了万有引力的定律、爱迪生发现了镜子可以反光的原理······当然我也发现了许许多多的奥秘。就让我将一次发现给你们听吧。
在寒冷的冬天早上我从床上爬下来,去叫妈妈起床做早餐。原来妈妈早就起床了,正在臭美地在那梳头呢!我走过去,对妈妈说:“我饿了。“说完。我觉得头皮好痒,拿起另一把梳子梳了一下头又放到桌子上了,这时妈妈的梳子坏了!叫我拿另一把给她。我把梳子拿起来,突然,几块小的餐巾纸飞到了梳子旁边。奇怪了,餐巾纸怎么会飞到梳子边呢?难道今天见鬼了?我拿起坏的梳子试一下,结果餐巾纸没有飞起来,奇怪了。等妈妈梳好了以后,我又拿了好的来试,结果餐巾纸还是飞了起来。为什么好的梳子可以让梳子飞起来,而坏的不行呢?我的脑海里出现了许多问号。
于是我走过去问妈妈,他说他也不知道。于是我上查《十万为什么》下查《小学生百科全书》结果在《小学生十万个为什么》中得到了答案。原来带梳子正电荷,头发带负电荷,当梳子上的正电荷摩擦之后,碰到带负电荷的餐巾纸的纸屑时,发生了静电现象,互相吸引,但是纸屑的引力小,不够梳子的引力大,于是纸屑就被吸到梳子上了。
我的发现作文600字
暑假的一个星期天早上,当我从睡梦中来时,天以大亮,爸爸妈妈早已上班去了。当我穿好衣服,肚子已经咕咕叫了。我赶紧洗脸牙,就去吃妈妈早已准备好的稀饭。我一边吃,一玩弄着桌上的东西。忽然,我发现桌上还有一个鸡蛋呢!我使劲一转,真好玩!我又从冰箱里拿了一个鸡蛋,两只手同时将两个鸡蛋一起转。原先的一个鸡蛋转得又快又稳,时间又长,可刚从冰箱里拿出的那只鸡蛋却转不了两三圈,就歪歪斜斜地躺在桌子上不转了。
我一下子来了兴趣,又去转动那“罢工”的鸡蛋,可还是老样子。而原先的那个鸡蛋还在欢快地转呢!这是怎么回是呢?
我看看“罢工”的鸡蛋,又看看还在转的鸡蛋,真看不出有什么差别!我摸摸“罢工”的鸡蛋,又摸了摸刚才欢快地转动的鸡蛋,都一样光滑,沉沉的,也没有什么两样!这到底是怎么回事?
我又不停地转着鸡蛋,一边探索着它转与不转的原因。突然,“罢工”的鸡蛋“啪”的一声,掉到地上;蛋液流了一地。我急忙从桌子上拿了一块抹布去擦地上的蛋液,不料却把桌上的另一个鸡蛋带到了地上。咦,这个是熟蛋!然而,我冷静下来想:为什么熟鸡蛋转得快而生鸡蛋转得慢,甚至不动呢?
我看着两个已破的鸡蛋,熟鸡蛋蛋白蛋黄凝结在一起,是一个整体;生鸡蛋蛋白是液体而蛋黄是半固体。我用双手搓转熟蛋,整个蛋一起转动;搓转生蛋时,蛋白和蛋黄不能一下混合起来转动,鸡蛋自然就不能旋转了。
啊!我高兴极了!我发现了熟蛋和生蛋转与不转的秘密,我恨不得马上告诉大家我有个“伟大”的发现!
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我发现他们不只有坏的一面
有一句名言说得好“生活中并不缺少美,缺少的是发现美的眼睛。”也许你看到的只是坏的一面,如果你仔细分析或回想一下,说不定能认识一位新朋友。这也就是“凡是都有好的一面和坏的一面”。
有许多人就是这样,有好的一面,也有坏的一面,只是他们习惯把好的一面一直藏在内心深处,让它永远成为自己的小秘密,而不让别人知道。也许这被他们的同盟知道了,会是一个耻辱吧!所以他们会一直把那坏的一面挂在表面。
就拿我们班的同学来说吧。平时。破坏和恶作剧是他们唯一的信条,也只有如此,他们才能从别人痛苦和幽怨的表情上找到一丝的快乐。在他们的词典里也许根本就没有“学习”和“团结”这两个词条。两个同学闹翻了,他不但不劝你,还为某某某加油,完全是抱着看戏的心态的。
但是,你永远也不会想到,在他们的内心深处,深深地藏着一丝明光,善良,怜悯,悲?Q……
黄昏,清洁区。李春波打扫任务没完成,又一次地把扫帚撂地上跑去玩了。而且是去浪费水去了。这使得头脑本就不清醒的我爆发了。迈开箭步,三步上前。“关着!”我吼了一声。他挑衅似的:“我不,怎的?”一举反常,我不像过去的冲动,只是冷冷的瞪着他。“切!”他把头仰向天空,丝毫没有要把水关上意思。怒了,彻底的怒了!就在形势一触即发的时刻,本该在旁边看戏的何祥东突然出现了。一反往常,没有那讥讽的语言,也没有加油的呐喊,而是径直走向水龙头。洗手,然后关掉。一反往常!
惊疑!这是他吗?他不是应该在旁讥笑:“呦,呦,垃圾哦,连他也打不过,垃圾哦!”意外,绝对是意外!
这是意外吗?
李春波,在班里算是绝对的坏学生了。只写数学作业,就连语文书他都不往回拿。平时,班里的大事·小事他都要掺上一掺,更是一些事儿的挑起者。这样的学生算好学生吗?答案肯定是:不算。
星期三,上午,音乐课上。“好,还有15分钟,大家把《我的中国心》·《七子之歌》和《五环童话》到组长那背一下,背一首可以加一分!”随着郝老师的命令一声欢呼响起。然后大家都信心满满的背唱了起来。过了几分钟后,我这个小组长就开始下位挨个检查。呼——还有一个——李春波。我不抱信心地走到了他位子前,尽量的使自己面带微笑。出乎意料的,他开始唱起《七子之歌》!而且是背唱!
我愣住了,这是他吗?或者还是意外?听着那不怎么标准的音调,我想到。这副科作业连“好学生”也不一定完成,现在,一个连语文作业都不写的人,现在却在完成音乐作业?
这不是意外!即使是,也不可能是这样的意外!
我想,无论外表再怎么坏的人,在他的心里,还是有着荣誉,自尊心的,所以他的内心里一定不想当一个坏蛋!在他的内心是有着阳光,渴望着那温暖的。所以请给他们一次机会,给他们一次改变的机会!
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