“八•三班”韩老师默念着，在教育战线近三十年，多年的优秀教师，可谓桃李满天下。学校考虑到她的身体，让她担任教务的工作，可是，八•三班的李老师病重，校长迫不得已请她继续执掌教鞭。韩老师不经意间望着窗外在微风中轻摇的小树，她不由得又找回了青春，是的，我会让他们变成参天大树。
第一天上任，为了活跃班会的气氛，她便和同学们一起讨论书籍。
“老师觉得诸葛亮有勇有谋，你们怎么看？”
“鞠躬尽瘁!”
“神采奕奕！”
“那么…….你们觉得林黛玉怎么样？”韩老师带着神秘的微笑把全班的眼睛扫视了一遍，在那个角落——她瞥见了一双略带忧虑的眼睛。
她略微迟疑了一下，便示意让那个女孩来回答，没想到竟招来一阵哄堂大笑。女孩扶着桌子，柔柔弱弱地站了起来，犹豫的瞳孔里闪着一丝泪光，她那弱不禁风的样子，像极了……韩老师的脑海里不禁闪出这个念头，女孩长叹一声，低吟道：“青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温。”
韩老师被吓了一跳，差点叫出声来，“这明明就是翻版的林黛玉”她似乎也明白了那阵哄笑声的原因。
放学后，韩老师请女孩到办公室。
“你在班会上对林黛玉的见解很独特，喜欢看《红楼梦》吗？你能告诉老师她快乐吗？”
“不。”女孩的语调依然很忧郁。
“噢，是吗，她不快乐吗？大观园可是……”
“老师，大观园虽是花柳繁华池，温柔富贵乡，也是芬香美丽令人向往的地方。但是那儿又是寂寞的王国，孤独的王国，在贾府繁华的外表下，却是吞金的痛，跳井的苦、青春出家的悲观与绝望。黛玉生活在那样的地方，独自忍受着苦楚，又被情所牵绊，她的愁又有何人能比？”女孩轻轻的摇摇头，再一次流下泪来。
“既然黛玉是情愁，那么你这个林妹妹又为何郁郁寡欢呢？”
原来女孩的父母在她四岁时就离异了。
孤独无依的她无家可归，因为父母早已组建了新的家庭，在悲痛之际，她只有以书为伴，来解心中的苦楚。女孩一直以为林黛玉是她的替身，她经常为黛玉伤感落泪。
青春期使原本内向的她走向孤僻，时常一人在教室一角发呆出神，所以同学们都叫他“黛玉妹妹”。一般人他都不搭理，就算回答，也是说出一些像今天这样一般人看来“莫名其妙”的话。韩老师学识渊博，凭着多年的经验，看出女孩是个“怪孩子”。
办公室里静悄悄，老师决定拯救这个女孩。“想来傍晚我们也闲来无事，不如你向老师讲一些古人的烦恼吧！”女孩犹犹豫豫地点点头，沉默片刻，她终于打开了话闸子：“唐朝伟大诗人李白因为诗技高超，被玄宗召到宫中。纵有高力士脱靴，贵妃研墨，他依然不快乐，因为他的浪漫思想被官场压住，长赋一首‘安得摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜’转身拂袖而去。”
“后来呢？”
“后来，他选择离开官场，游山玩水。月光下，饮酒助兴；山河间，把酒问天……因为他的到来，中国的诗歌达到巅峰，中国的浪漫主义到达鼎盛；因为他的到来，才留下‘日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川’的豪放气概，才感到“举头望明月，低头思故乡”的思乡之情。李白，在诗坛留下辉煌的一笔。”女孩涨着红彤彤的脸蛋说完，她怀着忐忑的心情看着韩老师， “接着说，你再讲讲陶渊明的故事吧。” 老师微笑着说。
“陶渊明，他寒窗苦读十年，只希望有朝一日能为国效力，可是黑暗腐败的官场，让他窒息。于是他愤然离去。”
“我想，他后来成了五柳先生。”
“是的，在田园过着隐居生活的五柳先生，整日与柳为伴，以菊为侣，南山相伴，卧五柳之下，吸菊中清气的仙人生活 他漫步在田园之中，靠着栏，吟出“采菊东篱下，悠然见南山”；他探着春景，品着花柳，描绘出《桃花源记》，这世外桃源不是仙境，而是他如今淡泊的生活。”
韩老师点头称赞，对女孩的见解感到惊叹，她说到：“范仲淹为国家而愁，所以写下了‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’；李清照漂泊离苦，所以她的相思愁使她婉约道：‘花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁’。那么在你眼里，陆游和杜甫又为何而愁呢？”
女孩愣了愣，似乎意识到了什么，她吞吞吐吐地说：“他们…....都是为国而愁。”
她突然睁大了眼睛，思想开始发生了强烈的斗争——我到底为了什么？为寂寞？还是为孤独？杜甫为国家而愁，他虽写下《忆昔》，但等到了“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”的喜悦。陆放翁面对朝廷的无能，外族的侵犯写下了“胡未灭，鬓先秋，泪空流”致死未见祖国统一，悲壮的写下了《示儿》。而黛玉——她想到，为情苦了一辈子，愁了一辈子，最终只换来死亡……而我又何尝不是如此呢?为儿女私情不能自拔，逐渐孤僻——她沉入了深思，女孩的心情平静了许多，她把胳膊靠在桌子上，“这可不是从前的我。”声音如此的微小，恐怕连她自己也听不清。
而韩老师却笑了，说：“对，这一定不是从前的你。虽然我们是第一天见面，但是，老师发现你的见解独特，文采出众，绝不可能是整日郁郁寡欢的‘林妹妹’。”韩老师顿了顿，她看到了女孩那对专注的眼睛， “你自己也意识到了：不该为些小烦恼所困，而应该心怀大志。与其沉浸在儿女私情中，还不如去看看远方高耸的山，辽阔的海！”
“可是大人物也有忧愁啊！”
“看看，刚刚还是你给老师讲李白和陶渊明的故事呢！”
女孩直愣愣地望着韩老师，笑了。
韩老师捂着嘴，也笑了。
女孩道：“老师，您说得对：李白和陶渊明抛下一切——一个道出浪漫，一个吟出淡泊。”
“面对烦恼，往往换一种心情，换一种方式，一切皆豁然开朗。”
漆黑的夜总是这样静，月光洒在地板上，女孩躺在床上，久久不能入睡——她想到了韩老师与她的谈话——“你的见解独特，文采出众”这可是第一次有人夸我文学知识丰富呢！她在心中暗暗想到，嘴角露出一抹甜甜的微笑，“面对烦恼，也许换一种心情，换一种方式，一切皆豁然开朗。”是的，正如欧阳修被贬滁州，却依然在山水间找到快乐，“若夫如初而林霏开，云归而岩穴暝”唱响山水，与君同醉；“你应当心怀大志”不知怎么，韩老师这句话总是回荡在女孩的耳畔——对，只有在取舍中，才能找到真正的自己！
女孩暗暗下定决心，她悄悄地爬下床，把一直珍藏在床头的《红楼梦》慢慢地放进书橱最深之处，林黛玉时代已成为回忆……
……
光辉弹指一瞬间，一晃十年过去了，韩老师已不再年轻，那天她收到一封来自北京的挂号信，甚是惊奇。就在这时，她发现信封的背面有一行小诗“青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温。”——韩老师似乎明白了什么，接着，她嘴角露出一抹微笑，她打开信，上面写着：
韩老师，您是否还记得那个秋后的黄昏，那个和您畅谈《红楼梦》的女孩，在未名湖畔为您写下这封信，那日长谈，历经十年的转变，我发现——
当一个苹果被咬后，从右面看，是一个烦恼的缺口；从左面看，是一个完整的苹果；而在远处 ，无论从哪个方向看，那个缺口就渺小得看不见了。
一个转变后的“林妹妹”
韩老师合上信，和远方的女孩一起，看到了天边那高耸的山，辽阔的海……
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