这学期我们班又来了5个新朋友啦，刚开学的第一、二天哭闹不止。有些我们班孩子从来不哭的孩子也受他们的影响也开始哭了啊。大概一星期以后，我们班的孩子开始慢慢的懂事起来了啊。大部分的孩子能进入正常的环节之中，但是一个孩子一开始不能适应环境，但我相信经过自己的努力能把那个孩子更好的适应我们班的教学环境之中来。
祖明一直都是爸爸接送的，所以他一来幼儿园哭着要：“我要爸爸,我要爸爸。我不要上幼儿园。”一开始我只能对他说：“你不要哭，爸爸就会来了。”但是他听也不去了，那我也拿他没有办法了。看着孩子的哭，我也好着急的了，怕他哭坏身体了。
有一次，我正在做事情。祖明又哭着对我说：“我要爸爸，我要爸爸。”我就说：“等老师忙完了，再帮你找爸爸好吗?”“好！”没有想到他这次的如此快，没想到他答应好了，再也不哭了啊！等着我忙完工作帮他找爸爸。
后来他每次要找爸爸的时候，我都会这样去哄他。比如吃饭时他哭了，我就会说，祖明，不哭了。等我们吃完饭再帮你找去爸爸好吗？每次学本领的时候，他哭了，我也这样说，祖明你不哭了咱们一起学完本领再去找爸爸好吗？他也会马上答应我啦！
其实每个都是需要哄的，哄孩子也需要技巧的啦。也许老师偶尔的一句无心话，就可以让孩子安定情绪，停止哭闹，那我们为什么不去尝试一下呢！
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