‘我参加过许多课外小组，通过参加这些课外小组，我有了不少的收获。通过参加书法小组，我不但写字水平有了明显提高，而且以前急躁的脾气也变得有耐性了;通过参加绘画小组，我的绘画技巧提高了，对事的观察认真多了。收获最多的要算电子技师小组了，通过参加电子技师小组，我知道了电路有通路、短路、断路三种状态，学到了使用万用表的方法和焊接电阻电容的简单技巧，我还会自己动手做音乐贺卡和眨眼的动物了呢! 记得一个星期六，我到自然教室上电子技师小组时，老师对我们说:“新年快到了，我发给大家每人一套音乐贺卡材料，希望大家能用自己的双手做出精美的音乐贺卡，送给你们最好的朋友。”听到这，我心中就别提有多高兴啦!恨不得立刻就把材料拿到手。 我拿到材料后，按照说明书，做起音乐贺卡的外壳来，我先把一张画有狮子的纸板和一张白纸板粘贴起来，接着我又把一张画有一个小窗户的纸板贴在那个白纸板上。就这样一个音乐贺卡的外壳就做好了。
该做音乐贺卡内部—微型电路了。这个微型电路是非常关键的。它就像人的心脏一样，不能出一丁点儿故障。要是无意中焊接时间长了，音乐磁片就会烧坏，如果做的不好，就会直接影响音乐贺卡发音效果，所以我做微型电路时非常小L,}、谨慎。 我先用电线把电路板和音乐磁片连起来，又用电焊烙铁头取了点焊锡，往电线和音乐磁片接触的地方点了 点，由于不熟练我拿电烙铁的手直哆嗦。我暗暗叮嘱自 己别怕，你一定能成功的。我定了定神小心翼翼地焊，可 是结果还是焊不上。这是怎么回事呢?我放下手中的工具，凝视着，思索着。这时，我眼前一亮，忽然想起老师的话:“如果在焊东西时:焊不上，那是因为电烙铁头氧化 了，应该马上打磨电烙铁头。”
想到这儿，我迅速拔下电源，开始用沙纸打磨电烙铁头，不一会儿，电烙铁头的氧 化层被打磨没了。我又取了点焊锡，准备继续焊，别说， 由于前边的失败，我还真有点紧张呢?心坪坪地跳个不 停，老师好像看出了我的心思，走到我身边，鼓励道:“勇 敢点，你能成功，试试看。”在老师的鼓励下，我鼓起勇气， 拿电烙铁轻轻往下一点，你猜怎么着?焊上了。这时，我 真有些心花怒放了。一颗悬着的心终于落地了。就这 样，我又花了一段时间，才把微型电路焊好。 微型电路焊好了，只差把微电路安在外壳上了。我 用两面胶把微型电路牢牢地贴在了外壳上，我又安了一 个开关，这样一个音乐贺卡就做好了。 做完了，它出不出声呢?我忐忑不安地打开贺卡，没 想到我刚一打开音乐贺卡，贺卡便发出动听的音乐“新年好呀!……”
我一听，高兴得差点跳起来，双手握紧，不禁脱口而出说:“我成功了!我成功了!”老师见了，笑眯眯地说:“看把你美的。” 在回家的路上，我还不时地打开贺卡，随着美好的音乐，哼着歌词，那高兴劲儿就别提啦!高兴之余，我不禁想到:是电子技师这个课外小组使我懂得了许多关于电的知识，培养我动手操作能力，增强了我战胜困难的信心和勇气。我打心眼儿里感谢老师，感谢课外小组。 简评: 小作者用朴实的语言，向我们历数了他参加课外小组后在书法、绘画、电子技师上的收获。在这篇文中，小作者重点写了他周六参加电子技师组时制作音乐贺卡的过程。 在制作贺卡时，由外壳的设计，到微型电路的设计、焊接，叙述得有条理而且具体。叙术过程中又注意了小作者心情的描写，使得文章显得血肉丰满，使读者可体会到小作者通过课外小组收获确实不小。
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