布局结构是使文章成为和谐整体的方法。布局是围棋术语，比喻写作文要象下棋一样地着眼牵局的布置;结构是建筑术语，比喻写作文要象造房子一样，有总体的安排。如果把文章比喻成一个人，那么材料是血肉，中心思想是灵魂，结构布局呢是骨骼。人如果没有骨架，血肉何处附着呢? 灵魂又怎么寄托呢?所以，古今中外的写文章的人都重视结构布局。波兰女作家奥洛什科娃说:“结构是整理构思的各个组成部分，把那些有损于作品和谐的因素去掉，把剩下来的组成为一个和谐体”。
法国作家莫泊桑说:“布局只是一连串巧妙地导向结局的匠心组合”…… 怎么使写出的文章成为“和谐体”、r成为“匠心组合” 呢?这就必须全局在胸，苦心经营了;.具体该怎么做呢? 小朋友先看个故事，也许就能悟到一些道理了。传说宋代的图画院，常常出题考画家。一次的考题是“深山藏古寺”。怎么安排整幅画的画面结构呢?有的画山间一座破庙，庙已破败了，必是“古寺”了。有的画密林里露出庙一角。这是 “藏”了，既能看到庙的一角，只算“半藏”，都没有把诗句的意思表达出来。有个画家，仔细体会诗句后，独出心裁地安排了画面构图:祟山峻岭间，一道山泉泻出，泉边有个老和尚蹲在地上，一瓢一瓢地往放在身边的水桶里舀水。整个画面和谐一致、组合巧妙。虽没画庙，但既有老和尚挑水，则一定有庙，只是藏在深山中了，那么大年纪的和尚还得自己来挑水，说明庙是古庙了。
于是这位画家得了头名。可见结构的好坏，对于思想的表达，对于文章的感染力，其作用是很大的啊忿我们从这位画家夺得第一名，还能体会到:那位画家在动手作画时，先是琢磨了诗句，做到了胸有全局，于是何处写山，何处画水，老和尚安排在什么地方以及水桶、水瓢.的模样等等都心中有数了，所以，胸有全局，便能将各种“材料‘巧妙地组合起来，使画面成为一个和谐的整体。这是他在考试中夺魁的一个重要原因。作文也象画画，当材料选定后，中心确定后，便要打打腹稿，思考如何让这些“匠心组合”起来，成为一个“和谐体”。只有全局在胸，才能写得一气呵成。 苏聂同学的《破不了的“案”》就是一篇结构布局很有 “匠心”的好作文。文章记叙“全民文明礼貌月”里，班里好人好事增多了:教室里的破桌椅被同学修好了;教室前的一条臭水沟被填平了。
教室前面一堆砖也被大伙搬开了多有的同学给低年级小同学扫教室，送扫帚..i…这些零零散散的材料，要依次写丢，一般是没多少兴味的。但是，苏聂同学抓住大家做好事不肯留姓名这一点，以班里宣传员的身分，为了报导好事，千方百计地去寻找做好事的人，又是侦察，又是审问，结果还是破不了“案”。文章就以“破案”为线索，将上述各种“好事”巧妙地组合起来，使整篇作文成为一个和谐的整体，让人读来兴趣盎然，滋味深长。这正是小作者善于布局结构的结果。可以想象，小作者把作文标题为《破不了的“案”》，那么，她在动笔之前，便想好了全文的结构，做到了全局在胸，所以写来顺扬，在作文比赛中，就获得了一等奖。