我真害怕上今天的语文课，但又很希望老师快点来。上课铃响过了，我焦急地往窗外看去……许久，老师没有来，我不由得心烦意乱，等一下就要发段考的语文试卷了，我好担心我的分数。我的语文一向学得很好，照理说我该有90分的，但万一这次拿不到，老师会以怎样的目光看待我呢?我不敢想下去了，这时，老师拿着试卷来了，我的心跳得厉害。
“同学们，现在把段考的试卷发给大家。”试卷一份一份地从老师手里拿走。一个又一个，前面拿到试卷的大多数都是平时成绩比较好的同学，可是，却没有我的。难道我考得很差?不会那么凄惨吧!我开始坐立不安了，不时地偷偷膘老师一眼，盼望快点发到我的试卷，讲台上那叠厚厚的试卷越来越少了，应该有我的了吧!唉!尽是幻想。看到别人拿到试卷洋洋自得地看着分数，我真想冲上去看看我到底得了多少分，可理智告诉我不能那样做。我开始走神了，无数个邪念在心里跳动着，脸开始发烫，嘴唇不停地打哆嗦，我赶紧低下头，用手捂住脸，我怕此时旁边的同学看到我那难堪的脸。难道我真的考得很差?老师生我的气，故意在最后才把试卷发给我?但心里仍有一丝希望七上八下地牵引着我。唉!我像是在等待着死神宣判的囚犯，我紧张极了。“苏勇珍!”哦?终于到我了。我很沮丧地低着头走向讲台，我不敢抬头看老师，我真的是最后一个拿到试卷的，接过试卷我不敢立刻看分数，仍低着头走回座位。准备坐下时，我慢慢地摊开试卷，哇!97分!惊?喜?我长长地舒了口气。但这分数可靠吗?我立刻翻到最后一张试卷查看扣分情况:写作题35分，一分不扣!问答题、词语解释、判断题全对了!再看第一张的填空题，总共错了3个空，扣了1.5分，啊，我重重地松了口气，97分，不假!可当我再仔细核分时，我发现有“漏洞”了，整份试卷只扣了1.5分，怎么只有97分呢?
这时，老师已开始公布这次段考的情况了:“……90分以上的有9人，最高分是97分，有两位同学，一位是苏勇珍，另一位是覃春香。”我听了，无比的兴奋。顿时，一个念头在我脑海闪过，我的分数应是98.5分，是最高分，为什么要与她并列第一呢?我不服气啊!紧接着的试卷讲评我什么也听不进去了。
试卷讲评完后，老师说加错分的可以改。在短短的几分钟内，已陆续有人上去改分数了。此时，我很矛盾，改还是不改?改了只多1.5分，微不足道;不改嘛，吃亏!到这个年代哪个不想独占鳌头?不!绝不!即使是一两分也是我努力的结果。改!我一定要改!于是我鼓起勇气，拿起试卷走到老师面前，他一题一题地核对。此刻，我很紧张，左手的五个手指头不由得很用力地按在讲台的桌角上，眼睛直盯着试卷。老师终于查完了，并同意给我改分。憋在我心里的气终于松散了，心情也豁然开朗起来。但与此同时，心中有种越来越浓的感觉在激荡，是欢悦?是羞愧?我也说不清。但扭种感觉如怒涛撞击岩石般充斥着全身,我感觉到全身的血液在沸腾。是我太自私了?思想太狭隘了?这么一点点数都看不开，竟在老师同学面前丢面子，多不光彩啊!我真不该改!悔恨，团团向我身上袭来。
考试，分数，我实在说不出这两者在我们沉重的生活中所占据的位置。只觉得我们来到学校，一切都是为了分数，为了在老师眼中有地位，得到同学的另眼相待。在学校这种应试教育体制下，我们何时才能走出分数这个圈子呢?
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