有人说父母是孩子的第一位老师。这话一点不错，任何人一降生，首先接触的是家庭，第一眼看到的人是母亲和父亲，父母的言行对孩子的成长有着极为深刻的影响。笔者是一个承担初中班主任多年的教师，在工作中接触各式各样的学生和不同类型的家长。对不同的家庭教育进行了分析和研究。从成功家庭看，父母要以自己的人格魅力作为无声的榜样，潜移默化地影响孩子，笔者就父母怎样成为孩子的榜样进行一下探讨。
第一，父母要以宽容、善良、热情的态度与他人相处。我们每一个人不是生活在真空中，而是生活在一个繁杂的社会环境中，一个人从呱呱坠地那一刻开始，就注定要与许多人相识相交，而每一个人的人生观、世界观又有所不相同。父母要善待每一个人，要给孩子做出宽容、善良、热情对待每一个人的榜样。人们生活在一起难免会发生磕磕碰碰的事，父母不能与别人斤斤计较，一定要宽容别人的不是。在这样的家庭中成长的孩子，到学校大多能与别人和睦相处，能忍让、宽容同学，不过分自私。
第二，家长要积极进取，好学上进，不断提高文化素质和思想素质。在一个家庭中，孩子看到父母整天忙于工作，业余时间用来参加各种进修、学习，在忙碌中度过。看到父母遨游于书海中，孩子也情不自禁地拿起书来看，聪明的孩子因为父母曲折的读书经历而发奋。往往是好学上进的家庭，孩子大多刻苦、努力。相反，有些家庭工作之余忙于扑克、麻将，孩子回到家听到的吼闹声、麻将声，孩子会心烦意乱，会对父母的行为感到不满，更不会有努力学习的念头。
第三，父母要养成良好的行为习惯，我们做父母的必须以身作则，躬亲示范。在日常生活中要从小事开始，保持干净、整洁的家庭环境。要经常清理自己的卧室，养成每天早上起来叠好被子后才走出卧室门的习惯。许多家长在关注孩子知识积累的同时往往忽略了孩子学习习惯的培养。事实上良好学习习惯的培养比知识积累更为重要。特别是孩子上小学低年级时。家长应协助老师督促孩子形成正确的坐姿，握笔的方式，注意孩子写字的工整性等细节，在作业时孩子养成独立思考的习惯。
第四，要教给孩子抵抗困难和挫折的能力。在现实生活中，人难免会碰到失败和挫折。孩子由于受到身心发展的限制，能力十分有限，经历和经验的缺乏。更容易遭受挫折与失败。因此。家长应根据孩子的不同特点，针对孩子的不同年龄特点，因势利导地对孩子进行抗挫折能力的培养。当孩子遇到挫折，出现错误时，家长千万不要斥责，暴躁只会加重孩子的心理负担出现不良的心理反应;相反，心平气和地安慰，鼓励他们，孩子就会抑制和忘却难过，积极思考，解决问题。这样既客观地承认孩子的失败，又肯定了他的努力，还为他们提供了继续努力的方向和动力。
第五，要关注孩子的身心健康。当前，杜会对孩子提出了“学会关心”的要求。其中，学会“关心自己”和“自己健康”，学会“关心自己的成长与发展”是“学会关心”的主题。因为对孩子来说，关心自己的健康是必要的实际的，也是必须从小学会的。健康包括身体健康和心理健康。对孩子来说，关心身体健康包括养成良好的饮食和营养习惯，踊跃参加体育锻炼，养成良好的保健习惯。关心心理健康包括能正确认识自己。接纳白己，能正常进行交往、交流，人际关系和谐，能协调和控制情绪，智力正常，能有效适应环境。教孩子关心健康，家长首先要有健康的观念，并通过关心家人的身体和情感给孩子潜移默化的影响。
第六，树立责任意识，培养孩子的责任感。使孩子意识到自我存在的价值应当体现在对社会责任。改革开放以来，随着我国社会的进步和发展，人们的思想观念也在不断地更新和变化。在世界观、人生观、价值观方面表现出多样性，特别是价值取向问题上，有的人过分强调自我而无视他人。为了满足自己的欲望而不顾他人的安危，对社会对家庭缺乏责任意识。在这种不大强调社会责任感的社会环境中，如果家庭教育跟不上，家庭成员缺乏责任意识。家长又不注意教育与引导，那么孩子就会缺乏责任心，甚至变得自私自利，这是很危险的。所以，家长应重视这种不明显的问题。培养孩子的责任意识是一个长期的过程，是对孩子经常的言行表现和对所有言行纠偏的过程中来实现的。因此，家长一方面要注意白己的言行以影响孩子，另一方面一定要注意孩子的言行并进行教育和引导。
总之，家庭教育在孩子的成长过程中起着关键性的作用。而这种作用通过父母的榜样体现出来。父母的为人处世态度，工作学习情况，品德情操修养以及做事的方式方法，都能够直接或间接影响孩子，不知不觉中也就培养了孩子。所以，父母应怎样成为孩子的榜样，是每个家庭都必须注意的一个重要问题。