议论文体影评(观后感)的基本结构和写法。一般来说，由三个部分构成，写作也需要从这三部分入手。
(1)开头部分。开头部分主要是提出论点或说明论题的主要内容，也就是说作者在这部分应简洁明了地表明自己对一部影片，或影片中的某一个情节、人物等的态度，告诉读者这篇影评的主旨。因此，可以说开头是全文的主脑。
开头写法很多，有的影评(观后感)开头先交待背景，如《艰苦奋斗是我们的传家宝一炎电影<开国大典>》，作者就是采用的这种开头方法:电影《开国大典》是国庆40周年的献礼影片。它以解放战争时期的三大战役为背影，以时间发展为顺序，在观众面前展现了一幅幅壮丽雄伟的历史画卷，给人以多方面的启迪和教育，其中尤其让人难忘的是艰苦奋斗的革命传统教育。这个开头清楚、明白地交待了影片故事发生的时代背景，同时点出了影评的主题—保持和发扬艰苦奋斗的革命传统。
也有的影评(观后感)开头，先交待情节，如(难忘那鲜血染红的扬子江—电影《屠城血证)观后》，作者就是以描述情节开头:一排排的无辜者中弹倒下了，一队队的南京人被活埋了，一群群的中国人被砍头了……鲜血，一股股地流出来，城满街头，浸红江水……看一看吧，—那殷红的中国人的热血!这就是1937年12月，南京大屠杀的惨象。
这个开头和下文街接得自然而又紧凑，起到了引人入胜的效果。
开头是影评(观后感)的重要组成部分，怎样开头要根据内容而定。除上面列举的开头方法以外，有的影评作者在文章开头，先用简短的语言点明彩片的主题，然后表明对影片是赞成还是不赞成态度;也有的作者在文章开头先概述影片内容，这样的开头往往不太凝炼，但是可以帮助那些没有看过影片的人，了解一下影片的大概内容。
影评(观后感)开头的写法很多，也没有固定的模式，但是一个好的开头，应该做到既点题，又抓人;既形象，又简沽凝炼。
(2)主干部分。主干部分是写作重点。作者在开头提出的论点是否正确，道理讲得能否使人心悦诚服，认真写好主干部分起着决定性的作用。
写好主干部分首先作者要有独立见解，不能人云亦云。这就雷要在熟悉影片内容的基拙上，深入思考，写出自己的一得之见。如(儿女们的好父亲—焦裕禄—电影<焦裕裸)观后)，这篇影评突出的特点是现点新颖，有独立见解。焦裕禄的亨迹很感人，可写的方面也很多，尤其是他为人民鞠躬尽瘁的精神，很多影评都以此为中心进行选材。本丈的作者却从自己观看影片感受最深的一点，即儿女们“需要焦裕裸式的好家长”入手，另辟新径。丈章结合影片画面，联系身边的现实进行议论。具体论述作为家长的焦裕禄言传身教、以身作则对后代成长的影响作用，论述从我做起，从小事做起防微杜渐的重要性。文章还针对特区青少年存在的一些普遥性的问题，具体阐述。读后使人深深感到一名焦裕禄式的家长对后代的成长是多么重要!作者强烈地意识到了这一点，所以文章才能取得不同凡响的效果。
另外，写好主干部分，作者还需要根据内容和材料，讲究论证方法，把文章写得生动、感人。
(3)结尾部分。在主干部分对论题进行了论证以后，作者禽要片全文概括总结，或进一步明确论题，或进一步深化主题。结尾部分的作用就在于此。
在结尾部分，怎样进一步明确论题，在《烈火中的觉醒—电影<火烧圈明园)观后感》一文中，作者是这样写的:血与泪的历史教训，我们每一个炎黄子孙都不能忘记。我们在影片的烈火中追踪着中国近代史的足迹，不仅仅是为了吊古伤怀，更重要的是要像我们的祖先一样，在烈火中觉醒，“不忘国耻，振兴中华”!在结尾部分，怎样深化主题，在(爱子·则为之计深远—(毛泽东和他的儿子>观后)一文中，作者是这样论述的:“父母之爱子则为之计深远”，这是古人的教子观。毛泽东能像古人那样为儿子“计深远”已属不易，更可贵的是，这种“计深远”已不属于为一己一性谋划，而是与祖国的前途相联系。反观目前的社会现象，我们虽能看到不少为子“计深远”的实例，但值得忧虑的现象仍然不少:目光短浅、心胸狭隘，以溺为爱，以护代“炼”，以私废公，不仅不觉其害，反窃窃自得其乐，或自以为得意。珠不知，这种种“爱子”“育子”的方法，受害者终是其子。这样的人，英说与毛泽东的博大胸襟相比，就是与触龙这样的古人比较，也是相距甚远呢。
作者认为毛泽东为子的“计深远”“已不属于一己一挂谋划，而是与祖国的前途相联系，”这个观点无疑是十分深刻的。接着又通过“反观目前的社会现象”，更进一步推进了议论的深刻含义，具有较强的现实社会意义。
影评(观后感)的结构和写法是多种多样的，只要掌握了基本要领，经过不断学习实践，就能达到熟能生巧的程度，写出高质量的文章。