秋风吹来，地上铺了一层落叶。
早上，两个小朋友走进公园。一阵香气扑弃而来。他们抬起头，望见左边的花圃里，有很多很多菊花:红的、黄的、白的……真好看!有的才展开两三片花瓣;有的花瓣全都展开了;有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得好象马上要破裂似的。
这么多的花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，落民美;看看那一朵，也很美。一阵风吹来，菊花就跳起舞来。
小弟弟情不自禁地把手伸出去，想摘一朵菊花。就在这时，姐妞看见了，她连连摆着手，时弟弟说:“这花是给大家看的，你摘了多可惜呀!”小弟弟慢慢地把手缩回去，可眼睛老是盯着那朵花，心里仿佛在说:“多好的花呀!”
一阵风吹来，花儿不往地向妞弟俩点头微笑。
这一幅画画的是两个小朋友到公园里看花的情景，表现了少年儿童爱护公园花未的好品德。小作者不但善于观察，而且善于分析，因而文章写得具体生动。如通过树叶飘零，菊花盛开，判断季节是秋天多通过花圃、长木椅等，判断地点在公园里;通过两个小朋友的动作、神态，分析出小弟弟很爱花，“情不自禁地把手伸出去”摘花，姐姐很懂事，教育小弟弟要爱护公园的花。特别是写菊花那一段，小作者观察得很细，从菊花的香、色、形几方面，把它描绘得具体逼宾，能给人身临其境的感觉。下午，天气炎热。小红、小军、小明正放学回家。“嘟嘟—”一辆大卡车从他们身边飞快地驶过。突然，从车上滚下来什么东西。他们赶忙跑过去，一看，原来是两个西红柿和一根大黄瓜。
小明因为口渴，拿起西红柿就要吃。小红赶紧止他说:“不能吃，这是公家的。”“那怎么办呢？”大家着急起来。小红眨眨水灵灵的大眼睛，说:“咱们顺着这条公路追上去，好不好?”“好!”小军和小明异口同声地说。
他们顺着公路追呀追，终于发现卡车停在一个工地旁。一位老大爷和几位阿姨正在却车。小红赶忙走上去，把黄瓜和西红柿交给了老大爷。老大爷激动地说:“好孩子，口渴了，来，吃!”说着，拿起黄瓜和西红柿往小红的手里塞。小红哪里肯要，她拔腿就跑。老大爷又往小明手里塞，小明一边跑，一边说:“这是公家的，我们不能吃!”老大爷望着孩子们的背影，高兴地说:“真是三个小雷锋啊！”
这篇看图写文，记叙了三个小孩在公路上检到一根黄瓜和两个西红柿，坚持退还公家的一件极小的事，赞扬了少年儿童爱护集体利益的优秀品质。
在写作上，本文最大优点是人物对话写得好。既写出了他们说什么话，又写出了他们说话的神态，既紧扣画图，又紧扣主题，而且说的话符合人物身份，简洁明了。如第二自然段，“‘那怎么办呢?’大家着急起来。”这个句子既写了小军和小明幸不出主意的焦急心情，又写出了他们在小红的帮助下，遵守纪律的好品德。又如“小红眨眨水灵灵的大眼晴，说:‘咱们顺着这条公路追上去，好不好了’”这组句子，既生动地写出了小红想办法的神态，又体现了小红是一个聪明的热爱集体的好孩子。其他如写小明、老大爷等人物的讲话，也是这样的。
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