“我们山山的脑子也开窍了!”爸爸妈妈最近逢人便这样说。听到爸爸妈妈的赞扬，我心里甭提多高兴了。
我以前是一个不爱动脑筋的孩子。只要一遇到比较难点的数学题，便着了慌，总是想方设法抄个现成的答案了事。久而久之，越来越不想动脑子了，因此学习成绩总赶不上去。在学校里同学说我是个“木头疙瘩”，回到家里，爸爸妈妈说我是“浆糊脑袋”，还说我脑子里好像“缺了一根弦”。他们一心想我小学毕业后能考一个理想的中学。可我老是不争气，他们急得像热锅上的蚂蚁。看到爸爸妈妈急成这样，我心里也不好受，于是我就拼命地学习，可是每次考试的成绩都达不到爸爸妈妈要求的分数线，因此不是被妈妈骂一顿，就是被爸爸敲一顿。唉！那日子真难熬呀！ 可是有一天，我清楚地记得那是五年级第一学期的一个星期四的下午，我完成了语文作业后，开始做数学题了。翻开书一看，便傻眼了，“这么难的题啊!”我嘴里不住的念着。我走马观花地看了一遍题以后，便马马虎虎地做出了一道很简单的应用题，心想:其他题太难了，算了不傲了。晚上到奶奶家让小姨和小叔帮我做一下算了。
很快到了晚上，我来到了奶奶家。刚一进门，奶奶便问我:“今天有没有不会做的题?，我说:“有。”“有多少道题没有做出来呀?”我回答:“有九道应用题。”“那今天一共有几道应用题呢?”“一共有十道。”我满不在乎地回答。奶奶一听，这下可真火了，便指责我说:“今天下午你干什么去了，怎么十道应用题才做了一道呢?”我结结巴巴地说:“我…我……不会做。”奶奶这下更火了，她严厉地对站在旁边的小叔小姨说:“今天你们谁也不许给他说，让他自己动脑筋做，现在由我来奉陪!”她一边说一边进里屋拿了一叠作文本坐在我的对面批改起来。我看奶奶真的生气了，便无可奈何，只好自己开始做题了。打开书一看，第一道应用题就把我难住了。这道题的已知条件告诉我:一个人每天走8小时，4天走256里。照这样的速度，如每天走9小时，还有360里。所求，需要几夭才能走完?我冥思苦想，但怎么也想不出来。突然，我想起奶奶平时教给我的画解题思路图的方法。于是，我静下心来，一边解题，一边画图，很快便做出了这道题。我高兴极了。一鼓作气用画解题思路图的方法，一连又做出了七道应用题。我胜利了，我高兴得几乎要发狂了，要不是奶奶坐在我身旁，我真想高喊几声:“我胜利了，我也会动脑筋解题了!”九道难题我自己动脑筋就攻克了八道。在我的学习史上真是一个奇迹呀!怎么不叫我高兴呢?只剩下一道题了，奶奶一看这道题的内容确实我们没有学过，这才原谅了我。作业完成后，我患考着:为什么一个下午不能完成的作业，而动脑筋后只用了一个多小时就能做完呢皿恐怕这就是动脑筋以后的威力吧!，从此，奶奶把这一天，当作我学习上的一个新的起点。每次遇到难题我只要开动脑筋，拿起“画图”这个武器，难题就一道道的都成了我的手下败将了。我的解题能力增强了，学匀成绩提高了。由原来五六十分的成绩，一跃语算双科都在90分以上了。
老师表扬我，爸爸妈妈夸奖我。动脑筋以后不但给我带来了新的乐趣，而且给我们全家也带来了欢乐。我怎能不自豪，怎能不高兴呢?
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