今天上了一节特别有意思的课—自然课。说它特别有意思，是因为同学们通过这节课，不但懂得了有关植物果实新奇而有趣的知识，还在课堂上进行水果大会餐，品尝了各种断鲜的水果。
按照老师的布里，前后桌的四个同学一组，每组准备一个苹果，一个鸭梨，一个橘子，一个香燕。下午上学时，同学们带着各自准备的水果来到教室，静静地等着老师来上课。
上课铃响了，老师走进教室，展开彩色挂图给大家讲解苹果、梨、橘予、香蕉这几种植物果实的构造。随着老师绘声绘色的讲解，同学们在挂图上认识了果皮、果肉、果核、果仁，懂得了果实构造的原理，明白了香燕果核、果仁退化的原因。这些水果经常吃，总觉得见惯不怪，没想到这里边还有那么多新奇的知识，真是大开眼界。
老师挂图讲解以后，轮到我们动手解刹水果了。各小组围成一圈，把带来的水果一一切开，果然，水果各部分构造很清晰地展现在眼前。大家用小竹棍拨弄着惊喜的发现，交流着新鲜、利激的信息，课堂上成了欢乐的海洋。
下课了，老师宣布各组打扫“战场”，把桌上的水果“消灭”掉。话音刚落，同学们便抓起水果大口大口地吃起来。大边吃边笑，议论纷纷，教室里水果飘香，热闹得像炸开了锅。
修改后的日记，对课程内容中特别有意思的地方进行了深人挖掘。比如老师挂图讲解水果构造这个内容，原来只有一句话概括性交代，修改时补充了构成的各部分及其构成的原理，及香蕉没有果核、果仁的原因。