阅读提示
《烈日暴雨下的祥子》节选自老舍的长篇小说《骆驼祥子》第十八章。(骆驼祥子》写于1935年，是一部反映旧中国人力车夫痛苦生活的长篇小说。当时，军阀连年混战，民不聊生，处于社会最底层的城市劳动人民，更是困苦异常小说的主人公祥子，是一个从农村流落到北京的壮实勤劳的青年农民。他是一个不甘受人摆布的强者，决心用自己的劳动去挣得一辆属于自己的人力车。然而他经过三年奋斗用血汗换来的第一辆车被兵匪抢去了。他不甘心，又继续拼命拉车攒钱，不料这笔钱又被警察敲诈了去。祥子和车行老板的女儿虎妞结婚，用虎妞积蓄的钱买了车，为了靠自己的劳动生活下去，他又在烈日暴雨下痛苦挣扎。课文节选的正是这部分。但后来虎妞难产死去，祥子为办丧事又把车子卖了。于是祥子靠个人自食其力的愿望破灭了，他完全丧失了对生活的信心，变成了另一个人，“痛苦地活着，冤屈地死去”。
阅读时可紧扣题目，把课文划分为“烈日下的祥子”和“暴雨下的祥子”两个情节。
本文着力写烈日和暴雨。目的是突出祥子为生存而“挣命”的现实，从而反映出旧社会的城市劳动人民的悲惨生活和感受，揭露了旧社会的黑暗和残酷。
写作设计
阅读课文《烈日暴雨下的祥子》，根据对课文内容的理解，发挥合理想象，续写课文。
阅读(烈日暴雨下的祥子》，根据“祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避”一句，揣测祥子当时的心理活动，写一心理描写的片断。字数300字左右。
阅读《烈日暴雨下的祥子》，模仿《故乡》中描写中年闰土肖像的手法，加进合理的联想和想象，描写祥子的外貌。字数200字左右。
写作提示
课文通过描写祥子在烈日和暴雨下为生存而“挣命”的现实，反映了旧社会的城市劳动人民的悲惨生活和感受，揭露了旧社会的黑暗和残酷，续写应与课文的这个主旨相符，并指明祥子靠个人奋斗的道路是行不通的，必然导致失败，只有走共同奋斗的道路才可能赢得胜利。
写作本文时，应注意到这时的样子是几经折磨，身体已不再像以前那样壮实，精神上也不再有先前那样的追求，只是为了活下去而“挣命”。对祥子的心理描写要符合祥子拉车的身份和他当时的精神状态，并要充分照应当时的环境。可进行合理的联想和想象，写出祥子想放下车不拉又踌躇不定，最后为生存而“挣命”，想多挣几个铜板的复杂心理。
肖像描写是指对一个人的容貌、神情、身材、姿态、服饰等特征的描写，描写时应抓住人物的特征，有重点地进行。好的肖像描写，不仅向读者描绘出一个人的外在形象，还可以通过人物的外在形象展示出他的思想、性格和气质来。