写作议论文，要根据论证的需要采用不同的论证方法，运用这些论证方法，要注意使用的要求。
1.例证法。例证法就是用事实做论据的方法。“事实胜于雄辩”，真实典型的事例是颇具说服力的。运用例证法进行论证时，所采用的事例要准确、真实、典型。要与论点相一致，即对所运用的事例进行具体的分析，使之与论点相融合。
2.引证。引证即引用经典性的著作和权威性的育论，引用自然科学的原理、定律和公式。引用要完整、准确、贴切。完整，即引文要符合原文意思，不能只引一用文章的片言只字。准确即不能断章取义，不能丢字落词，甚至一个标点符号都不能缺少。贴切，就是要使引文和文章的观点吻合。
3.对比论证。对比论证就是在文章中从一正一反两个方面来论证。正面论证是从正面阐录论点的正确，而反面论证则是要从反面突现论点的正确性。一正一反，经过比较，事理的不同点就显示出来了。毛泽东的《改造我们的学习》一文，采用的就是正反对比的论证方法。文章先从反面谈主观全义的学风，论及主观主义学风的表现、特征、本质和危害，然后正面提出马克思主义的学风，即理论和实践相结合的学风，具体地列举马克思主义学风的表现、特征、本质和马克思主义学风的重大意义。通过比较，文章提倡什么，反对什么就一清二楚了。
4.类比论证。类比论证是本质相同的同类事物的比较，比较的是两类事物间的相同点，替迅的杂文《拿来主义》中，份迅为了揭示“送去主义”的危害就采用了类比论证。尼采自诩为太阳，光热无穷，只是给予，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。作者将尼采的自诩丰富、大度和国民党政府的以丰富、大度自称做类比，将国民党政府大手大脚断送祖国的山河、主权、资源的行径揭示了出来。
5_比喻论证。采用比喻证法能起到形象、生动的作用。《拿来主义》中，鲁迅将中外文化遗产比喻成一所大宅子，然后批判了对待文化遗产的三种错误倾向。第一种错误倾向是“徘徊不敢走进门”的逃避主义，第二种是“放一把火烧光”的虚无主义，第三种是“欣欣然处进卧室，大吸剩下的鸦片”的投降主义。接着，作者又用比喻来说明拿来主义者是如何挑选的，将文化遗产中的精华比喻成鱼翅，态度是“吃掉”，将文化遗产中精华和糟粕互见的东西比喻成鸦片，对“鸦片”应采取吸收精华，弃其糟粕的态度。文中又将文化遗产中的糟粕比喻成“烟枪、烟灯”和“姨太太”，对这些糟粕应采取剔除的做法。
6.因果论证。因果论证就是利用事理的因果关系论证。论证时应注意事理间的必然联系。再举《拿来主义》一文，因为只是送去，有往无来。只是送去，必沦为乞丐。听凭送来，大受其害。所以，我们要运用脑翻，放出眼光，自己来章!
7.引申论证(归谬法)。引申论证就是先设错误的论点为正确，经推导论证却得出错误的结论。
附表:
1、事实论据(宜采用例证法)
①立志多在少年，而宋朝文学家苏沟27岁始奋，立志读书著文，昼夜不息，结果终成唐宋八大家之一。
②明代画家王冕，少年放牛时，立志把荷花佳景维妙维肖地描绘出来，他不分昼夜地绘睡，立志不移，后来终于成了一代著名画家。
③俄国作家果戈里，青少年时代就立志成为一名文学家，经过刻苦努力，26岁时写出了《钦差大臣》，32岁时写出《死魂灵》，终于成为一代文学大师。
④19岁的罗蒙诺索夫，立志做一名科学家，经过他不懈的努力，他由一个捕鱼青年成长为一名具有广博才学的著名科学家，被誉为“俄国科学的始祖”。
⑤有志者事竟成，东汉初期著名将领耿禽幼年时见到操练兵马，便立志从军建功立业。后来，他加人了刘秀的军队，在南阳时就建议消灭占据青州十二郡的张步，刘秀当时以为他口气太大，过了很长时间，刘秀才派他去攻打张步。最终耿食打败了张步。刘秀到军中慰劳士兵，对他说，从前你建议打张步，我认为难于成功，如今才知道，有志者事竟成。
⑥马克思从小勤奋好学，早在中学时代就立志为人类谋幸福。他在毕业论文中写道:一个人只有立志为人类劳动，才能成为宾正的伟人。他说:“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，我们就不会为它的重负所压例。因为，这是为全人类而作牺性，那时，我们所感到的将不是一点点自私而可怜的快乐，我们的幸福脚于干万人。我们的事业并不显井一时，但将永远存在;而面对我们的骨灰，高尚的人们将无不洒下热泪。”
⑦被誉为“天下第一总理”的周恩来总理，年青时就立下了伟大的志向。他在南开中学读书时，就脚怀祖国，他在一次作文中，就提出“为中华之崛起而读书”的志向，在此志向的驭动下，他发奋读书，修养身心，终于成为一代革命家。