与“ 绝活儿 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-05-05 00:47:00
《我会“忽悠”作文800字》
要说起我的绝活儿，最拿手的莫过于“忽悠”妹妹。
妹妹今年一岁半，是个人见人爱的小家伙：笑脸粉嘟嘟的，小手胖乎乎的，见到人就会笑，一笑，眼睛也成了弯月亮。
我每天回家第一件事就是去抱妹妹，逗妹妹，她呢，只要妈妈说：“哥哥回来了。”她就立刻放下手中玩的玩具，嘴里吃的东西，到门口迎接我。
这些都是妹妹乖巧的时候，不乖的时候，妹妹也是个小麻烦精。看，就因为妈妈把妹妹玩的积木收拾好了，妹妹不开心了，翻脸像翻书一样快说的就是她，小笑脸立马变成四川大红脸，哭得眼睛都睁不开，嘴巴大得好像能放进一个闹钟。我一看不妙，赶紧说：“快吃饭了，我们不玩积木了，哥哥给你吹个泡泡好不好？”我赶紧找出一粒口香糖，抓紧家嚼一嚼，吹出一个小泡泡。妹妹立马不哭了，目不转睛地看着我，看着我吹出的那个泡泡，笑了。她用胖手指轻轻一戳，泡泡破了，她笑得更开心了，像夏天的太阳一样。
吃完饭，她在地上走着玩，没想到“扑通”一声摔了一跤。这下，她声嘶力竭地哭喊起来，似乎要把自己的全部委屈和疼痛都哭出来。我查看了一下她的伤势，没什么大碍，就说：“哥哥给你吹口哨好不好？”她不哭了，点了点头说：“好！好！”我嘟起嘴巴吹了几声，那是音乐课上我刚学的鸟叫声，一会是悠长的“叽——叽啾——”一会儿是短暂的“喳喳，噗喳……”她听得聚精会神，见我拢圆了嘴巴，以为那些鸟叫声是因为我的嘴巴里真的有鸟，就用胖胖的手指去挖我的嘴巴，想把里边的小鸟挖出来。我更得意了，用鸟叫吹出来一段旋律：“啾——啾啾啾啾，叽喳叽喳叽叽喳……”妹妹竟跟着节奏舞起来，小手觉得高高的，小脚尖点击地面，原地转了一个圈。转完了，高兴地发出三声尖叫，震耳欲聋，差点把我耳膜震破。不愧是我费劲心思模仿的鸟叫声，顶了大用！
爸爸看我把妹妹哄得那么好，就把晚上喂妹妹睡前奶的任务交给了我。我一边拿着奶瓶喂奶，一边轻轻吹着口哨，妹妹配合着发出“咕咕咕”的喝奶声，真是一首美妙的乐曲。
我的忽悠绝活，不仅厉害，还是个管用的哄娃妙招呢!
（小作者是浙江省平湖市东湖小学五年级学生）
后 记
妹妹给我带来无穷的乐趣，也让我明白了当哥哥的责任。等她长大些，我要把这篇作文读给她听。
家长感言
自从妹妹来到家里，哥哥很多日记和作文里都有妹妹，从吃奶到牙牙学语，哥哥见证了妹妹的成长。
教师赏析
哥哥哄妹妹的绝活还真是不错！小作者对妹妹言行神态的细致描写，让我们更加感受到哥哥的“忽悠”真是个绝活！（曹田兰）
《跳绳达人养成记作文600字》
说起我的绝活儿，不得不提的就是跳绳。在五年级的跳绳比赛中，我获得了年级第三名、班级第一名的好成绩，这个成绩在两年以前是我想都不敢想的。
我是四年级才从老家转到宁波上学的。因老家学校没有对跳绳的要求，之前我从来没有练习过跳绳，跳绳成绩非常不理想。我每次都跳得很高，而且跳两三个就断，一分钟跳不了几个就累得气喘吁吁，根本达不到每分钟160个的要求。体育老师发现后，不厌其烦地教我跳绳技巧，一次次地给我示范，慢慢地我掌握了要领。
虽然掌握了一些跳绳技巧，但因为练习少，体力和速度都跟不上。每天回家做完作业，爸爸就陪我到公园练习跳绳。从一开始的每分钟30个，到40、50个，我跳绳的速度逐步攀升，终于在两个月后达到每分钟160个的标准。记得当天爸爸说我跳了168个时，我高兴地大叫起来，这些天的努力终是没有白费。
但在以后很长的一段时间里，我始终不能突破每分钟200个，这让我苦恼不已。直到有一天，我看到视频里有人用采花灯的方式在跳（双脚交替跳），他跳得很快，上下翻飞的绳子就像金蛇狂舞，让我数得眼花缭乱，这让我对突破200个又充满了希望。我想让老爸教我，可老爸也不会，于是他给我找了很多教学视频进行学习，视频里详细讲解了摆绳、抬脚、身姿的控制要点。
以后每天我都按视频里讲解的要点刻苦练习。功夫不负有心人，经过一个多月的练习，我终于突破了每分钟200个，最好时跳到了每分钟239个，也从班级最后一名变成了班级第一。
我成了跳绳小达人，我的照片还挂在学校的跳绳名人堂呢！
（作者是浙江省宁波大榭开发区第二小学五年级学生）
后记
拿了班级第一后，我很高兴。我会更加努力练习，争取下次拿到年级第一。
家长感言
跳绳是一项对身心都十分有利的运动项目。孩子在跳绳的过程中，既锻炼了身体，也锻炼了意志。从跳绳这件事，看到了孩子的成长与进步，作为家长，我感到很欣慰。
教师赏析
每当路过跳绳名人堂时，同学们会指着上面你的照片，不住地议论、赞叹，你俨然成了他们心中的跳绳小明星了。这一路走来，你确实不容易。好在你坚持、钻研、努力，让你的跳绳成绩实现了完美逆袭。（鲍君娜）
《舞韵瑜珈作文600字》
我的“绝活儿”是舞韵瑜珈。舞韵瑜珈是舞蹈元素和瑜珈体式的融合，我有幸接触到舞韵瑜珈并练习了好几年，现在已经有了扎实的功底。
我开一字马那是一等一的熟练，只需将腿往前一滑，轻轻松松就下去了，像一位下凡的神仙在地上写了一个刚劲有力且非常笔直的“一”字，两条腿之间是妥妥的180度。“哇，好厉害！”“真牛啊！”听着耳边的夸赞声，我开心极了。其实这对我来说，只是一件稀松平常的事。还有人说：“这还是腿吗？”我笑着将腿收了回来。我知道这是苦练所得的“绝活儿”啊！
舞蹈我跳得也很好。音乐声起，我仿佛化身为一位亭亭玉立的仙女，将轻纱长袖在空中挥舞，双臂轻柔中带有力量。下了个腰，然后立刻起身，袖子在空中来回转动，像一汪平静的湖水被我掀起阵阵波澜，我像出水芙蓉般身姿轻盈，轻柔淡雅。
你要问我是怎么练就这一身“绝活儿”的？那可没有捷径，一定要苦练。每周，舞蹈室里都会有我训练的身影，我根据老师的指导，尝试控制着身体的力量与柔度，一次又一次重复着动作，一遍又一遍挥洒着汗水。记得有次我正在练习背部力量，老师喊了好几次“起”，我都起不来。去医院检查后，才发现原来是韧带拉伤。我在家休息了几天后，就想去练舞蹈，爸妈好说歹说才把我劝回了家。我有几个月都没去上课，心里挺难过的。等伤养好后，我马上积极地投入了练习中，
每一个舞姿的背后都有无数的汗水与时间，每一次的努力都不会白费的，它会体现在我的每一个动作上，每一个跳跃中，每一次亮相上。而这些技能就变成了我真正的“绝活儿”。
（小作者是浙江省宁波大榭开发区第二小学五年级学生）
后 记
我还在学校的艺术节上表演过舞蹈瑜伽，很开心，我会继续练习下去的。
家长感言
孩子很喜欢上舞韵瑜珈课，不管多苦多累都咬牙坚持下来了。这个融合舞蹈和瑜珈的运动让孩子变得自信，有气质，培养了她吃苦耐劳的品质，我们会一如既往地培养她这方面的兴趣，希望能在舞韵瑜珈这条路上开出不一样的花朵。
教师赏析
“台上一分钟，台下十年功”，看到你舞蹈背后的努力，才了解这“绝活儿”练就的不易。（鲍君娜）
《骑平衡车作文500字》
要说我的“绝活儿”，那就是骑平衡车了。这可是一项身体与大脑协作的运动，骑得好，风驰电掣；骑不好，寸步难行。
有一次，我看见好朋友骑着一辆两轮平衡车，车身是白色的，可好看了！看着她骑在平衡车上身轻如燕，我心动了。我让奶奶帮我网购了一辆平衡车。
没过几天，平衡车就到了，我兴奋极了。刚开始，我自信满满，以为自己也能轻车熟路，可我根本不会。我小心翼翼地走上踏板，弯下身子，蹲着练习，车子一直在原地转圈圈，好像陀螺似的。我一连摔了好几跤，裤子磨破了，膝盖蹭破了皮，直流血。奶奶怕我疼，不让我学了。我才不管这个，爬起来，继续尝试。学着学着，我感觉好像没有刚开始那么糟糕了，可能是我一开始太紧张了。
慢慢的，身体开始不抖了，我找到重心控制平衡车了。经过一个多星期的不懈努力，我的技术越来越好，速度也越来越快。现在，我站在平衡车上还能做好多的动作呢！我能一只脚站着做“金鸡独立”，也能站在上面跟蝴蝶一样翩翩起舞，还能连接手机蓝牙边骑车边学着唱歌呢！真是很有趣啊！
告诉大家一个诀窍，骑平衡车最重要的就是保持身体的平衡，控制重心。如果一开始胆小怕摔跤，可以尝试蹲着玩，等熟练了能控制方向了再慢慢地站起来。
（小作者是浙江省湖州市练市小学四年级学生）
后 记
学骑平衡车让我感受到了做每件事既要刻苦努力，坚持不懈，也要多动脑筋多尝试。
家长感言
不管今后的人生道路多么曲折，你都要像学平衡车一样越挫越勇。面对困难微笑着的炎雨很美，加油，宝贝！
教师赏析
看着你微笑的照片，我知道你真的很热爱骑平衡车这项运动。老师喜欢你不屈、无畏，摔跤了再爬起来的样子，也喜欢你不断尝试，肯动脑筋的精神，还喜欢你灵动有趣的语言表达。（童红英）
《炒元宵馅作文1000字》
我有一招祖传绝活儿——炒元宵馅。
说祖传，是因为炒元宵馅这一绝活是从爷爷那传下来的。爷爷最喜欢吃元宵，但又觉得从外面买都一个味道，不合口味。爷爷这有名的美食家，对吃的可讲究了，索性就自己钻研做美味元宵。爷爷做出的元宵，香甜软糯，甜而不腻，香而不油，那真是咬上一口眯眼笑，嚼上一会呼劲道，吃过的还想吃，吃一次回味一生，关键是外边还买不到。
爷爷告诉我，“吴氏元宵”的关键就是炒元宵馅。我们一家都喜欢吃黑芝麻馅的，我拿手的也就是黑芝麻馅的炒制。今天，我要亲自炒一锅馅料，爷爷只负责外皮。我先从“仓库”里取一袋黑芝麻、一袋花生和一罐白糖，右手里拿着一个量杯，严格按比例配料；再拿出几个木碗，一个大盆用来盛食材。舀了半杯黑芝麻，再缓缓倒入木碗中，在倾倒过程中挑出腐烂或成色不好的黑芝麻。来回挑了三遍，木碗中已是个个饱满又富有光泽的黑芝麻，用同样的方法挑选出最好的花生，决不能有一个坏的，否则影响口感。用爷爷的话说：“真材实料才能做出好东西！”芝麻、花生、白糖的比例是5：3：2，将它们混合在一起，倒在大盆里，第一步配料结束。
第二步是研磨。把料子倒在蒜臼（陶制或石制的捣蒜器具），也有用绞馅机或破壁机打碎的，爷爷说手工捣碎的更好吃。我左手扶着蒜臼，右手举着捣杵，娴熟地捣了起来，捣杵与食材和蒜臼壁的碰撞产生了一种有规律的节拍，“哒哒哒哒……”，就像马蹄声，捣了十来分钟，混料完全“粉身碎骨”，呈小颗粒状为好。OK，等待下一步，开火入锅！
炒制馅料最讲究火候，炒得生了不香，火大了容易焦糊，影响口感。首先是热锅凉油，放油是为了防止馅料与锅粘连，也能增加香味，我们一般用花生油。待油温升至五六成，将食材粉粒倾倒进去，小火翻炒。由于用的是煤气灶，我左手抄锅，右手拿锅铲，不停地铲来铲去，锅里发出“嘶嘶啦啦”的声音，仿佛有一把小电锯在锯着木头。不一会，又发出“叮叮当当”的声音，伴随着一缕缕香味，我手中的铲子化身成一根木棍，动作由“铲”变成了“搅”，而我，则像随着手中的铲子摇头晃脑，好不得意。窗外的烟花时明时暗，年味越来越浓，锅里的香味也越来越浓，馋得我流口水。要不是爷爷的监督，我真想先尝为快。等到粉粒变成粉末，颜色呈焦黄色，就可以了，关火，出锅，一气呵成。
我把馅料炒好，爷爷的糯米面也和好了。我将馅料先凉一会儿，然后注入球型模具里，放进冰箱里冷冻一下，微微薄冻，完美！馅料制作完毕，下面，就该爷爷上场了。他包的元宵圆圆的、美美的，一点痕迹看不出来。看来，下次我也要学到手。
（作者是安徽省太和县第三中学东校区八年级学生）
后 记
在有限的青春里拥有一手属于自己的独一无二的技术，拥有属于自己的骄傲。
家长感言
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我很高兴的看到你把这句话应用到生活实践中，劳动的果实是最甜美的。
教师赏析
平日吃元宵都是买现成的，读了本文，才知道元宵馅还有这么多讲究，读完后，都想亲自试一试了。小作者不仅是学一手绝活，更是一种传承和勤劳，学到手艺后的开心，是发自内心的快乐！（李洁）
《对弈作文850字》
五子棋是我和好友小博的最爱，我俩都自诩为“绝活儿”，周末总喜欢对上几局。
寒假刚到，我们两个“棋坛高手”就坐不住了，合计着来一场酣畅淋漓的大战，大有不让对方口服心服不罢休之势。来吧，棋盘见分晓。
开局，我执黑子先发制人，落子在棋盘正中央。小博也不甘示弱，不偏不倚的，将白子落在黑子旁边。我又将黑子落在白子的另一侧，把白子夹在中间。我得意地笑问：“怎么样？”他不以为然：“就你？我让你四个子你都不一定能赢！”说罢，他就笑眯眯地在第一粒白子下面落下第二子。“好小子，牛都要被你吹上天了，看我把你杀到求饶！”
一场“巅峰对决”拉开帷幕……
我继续在白子上方封堵，形成三角之势。紧接着，他在第二子下方隔空位落下一子，企图连四。我哪有那么容易上当？直接封住他的去路。见我被困在陷阱里，他也学我布下三角。我连忙再连三星。白子岂肯放过？又学着我来了三星。我不禁乱了方寸，连忙去封堵，白子却不慌不忙，又连三星，我又急忙去围堵，结果中了小博的套路。几番交战，我无力回天，首局失利。
我不服气：“再来，刚才是我大意了，重新来一局。”第二场再战，白子先起手。我收起大意，步步为营，对白子进行了全方位的围追堵截，但无奈还是失去了自己的节奏，总被白子牵着鼻子走，一着不慎，再次惨败。
我岂肯轻易服输？我提出休战一分钟，喝口水，给大脑降降温。小博一副势在必得的架势，还不忘毒舌嘲讽我：“别说喝口水，就是喝一桶水你也不是我对手！”我也顾不上和他磨嘴皮子，先喝口水冷静一下，再想破敌之策。我边喝水边凝神深思对方弱点在哪里，有了！看他那得意样，骄兵必败知道吧！
我调整好了状态，在他的洋洋自得中沉着应战。终于，被我抓住了一个破绽，在一个不起眼的角落完成五星连珠，扳回一局。那一刻，他的脸色由晴转阴，一下子就傻了眼。他也不服气，邀我再战。我们俩约定五局三胜。
再起战局，我抓住他求胜心切的心理，不给他留一点儿机会。我谨慎应战，丝毫不敢大意。没有悬念地，我又连胜两局。
我知道他口服心不服，“兄弟，你水平不比我差，但是骄兵必败的道理你懂吗？”看着他的脸红了，我知道，这下，他服了。
（作者是安徽省太和县第三中学东校区八年级学生）
后 记
通过这几场对局，我俩都明白了骄兵必败的道理。
家长感言
做任何事情都一样，戒骄戒躁，做到胜不骄败不馁，沉下心去做，才能取得好结果。
教师赏析
“棋局见个性”，在一场博弈中，小作者不但写出了对弈的过程，更传神地表现了双方的神态和心理，读来使人有身临其境之感。（李洁）
《篮球PK作文600字》
打篮球是我最喜欢的运动，也是我的绝活儿。
这一天，我闲来无事，便叫上哥哥一起去篮球场练球。到了球场，刚练了会儿球，对面就走来一个小男孩，原来刚才他被我投篮时的样子吸引了，来找我单挑。听到这，我不禁热血沸腾，看着他单薄的身形，感觉胜券在握，便立即答应下来。
我先开始。我拍着球迅速跑到篮筐下，正准备投篮，他却冲了上来，给我来了个盖帽，一下子就把我投出的球拍了下来！这下他拿到了发球权，迅速开启进攻。只见他即将要来一个三步上篮，我赶紧追上，想着截断他。可他动作太快，追都追不上。最后，我眼睁睁地看着他把球投进了篮筐。
这一刻我后悔了，觉得自己刚才太轻敌了，有点“大意失荆州”感觉。
“不，再来一局！”我不服气地说。
“好，再给你个机会！”小男孩笑着说。
这次我要全力以赴！依然是我发球，我刚带球来到他面前，立刻一个变向横移跳步，紧接上篮——得分！我得意地看着他，他也愣住了，继而对我投来敬佩的笑容。
接下来轮到他发球。他先是一个胯下背后运球，可我眼疾手快，预判了他做完这些动作后的落球点，成功抢断了他的运球！这下子球又落到我手里了。
这时我想到第一局时他迅速终结了我，我现在也要那么酷地结束这次决斗！于是，我大脑快速思考，巧妙地来了个三威胁步，接着再来一个三分球，进了！我笑了。
暖阳下的他也笑了：“大哥哥，我就知道你厉害！”听到这，我不好意思地挠挠头：“还不是被你逼出来的。”说到这，我俩都笑了！
（小作者是浙江省台州市路桥小学六年级学生）
后 记
因为疫情原因，好久没有舒展筋骨了，今天动一下，觉得浑身都来劲了！
家长感言
篮球一直都是他最喜欢的运动项目，能趁着这良好的天气在篮球场上活动一下，我也替他感到开心。
教师赏析
小作者生动地描述了下当时打球过程中的人物细节描写，将一开始的轻敌到后面的全力以赴，都写得非常形象。（张丹）