与“ 两场 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-22 07:40:00
《难忘的足球比赛》
这周，我们进行了两场足球比赛。虽然结果有些遗憾，但过程中的每一个瞬间都让我们难以忘怀。
第一场是与五班的较量。比赛开始前，我们满怀信心，准备展现我们的实力。然而，比赛开始后不久，五班就率先破门得分，比分变成了1:0。这让我们倍感压力，但我们并没有放弃，而是更加努力地进攻和防守。由于我们的配合不够默契，加上对方球员的出色表现，比分逐渐被拉开，最终我们以4:1告败。虽然结果不尽如人意，但我们在比赛中展现出了不屈不挠的精神，这是值得我们骄傲的。
第二场比赛是与实力强大的12班的对决。12班可是拥有三名足球校队队员和一名足球校队队长的班级。实力如此之强大，怎么不让我们压力倍增？。然而，在裁判陈老师的公正执法下，我们并没有被这些强大的对手吓倒。比赛开始后，我们全力以赴，展现出了我们的不惧强敌的精神。实力就是实力，很快的，12班的一个射门，干脆利落，如一记耳光让我们清醒，在实力面前的自大，最终还是打脸的。
“你们不要自顾个儿的，要配合。守门员目光要警惕，可以走前一点。当球回场时，其他队员要迅速回来，一起防卫。”班主任张老师亲自给队员们传授秘诀。哈哈，张老师的秘诀果然不一般，我们的队员们如同打了鸡血一般，我踢你护，你运球他配合，一个射门把足射进了对方的球门。全场爆发出热烈的掌声与欢呼声。张老师更是激动得挥舞着双手，跳着，叫着：“太棒了，就是这样子！”
第二节是女生上场，何若凡守门员显示出敏捷的身手，把对方的一个射门给拦了下来。这也赢得了全场的一致喝彩。而马馨蕊的一个射门，更是将我们的热情推向高潮。12班的老师迅速喊停了，他们进行了战略的调整，很快地，他们配合得更加默契，他们的足球队员们显示出可怕的实力，一连几个射门让我们失去了防守的能力。就这样，我们以3:5失利。我们情绪低落，连连叹气。
“没关系的，你们已经很尽力了，应该表扬。”张老师安慰我们。体育老师过来了，他说：“你们踢得很好，对方可是有好几个校队的队员啊，他们是天天练的。因此，有这样的成绩，难道不应该庆贺吗？”
两位老师说得都很有理，我们情绪稍微好了一些，都纷纷表示以后一定要加强训练，才能取得成绩。足球赛如此，其他方面何尝不是如此呢？
《两场告别两代人》
杂乱，家中彻头彻尾地被清扫。这是一个沉重的隐喻：告别。
母亲清理旧物，翻到一个金属箱，里边锁着陈年往事里的细枝末节：手抄的宋词，镜面模糊了的表盘，和一件旗袍——丝绸面料、大红色。母亲见此，愕然：“这还是我和你父亲第一次约会时穿的。”
我收拾行李，衣物、台灯与书皆熟悉而温暖。“终将远行，去往省城。”如是想，有窃窃的欢喜，又弥漫忧伤。与故乡告别，似割舍生命的根脉，我的心片刻阵痛、苦涩犹存。
杂物阔拓，母亲就这样说话，脸上荡开笑：“第一次约会多紧张。对所有衣服都不满意，非到店里裁好料子，亲手缝上，不说手艺多好，而是细节要精致……”她将旗袍在日光下铺开，有几只小虫在爬，绣着的玫瑰开败了，丝线的金黄褪去。正似张爱玲的句子：“生命是一袭华美的袍，上面爬满了蚤子。”
我停驻，倾听，想象母亲年轻时的面庞：她伏在缝纫机上的模样淑静，一绺头发垂下，温顺地贴着脸，大红色的布料映得女孩的脸颊也微微发红。那时的岁月缱绻悠长，容得下少女心事。而母亲，现在皱纹初生，悄然告别过去的自己与时光。
“去把它扔了吧。”母亲轻唤。她平静的神色忽而陌生，我不知所措。告别的岁月赋予了她安然与从容。这算恩典吗？我怀疑、质问。我多想用毕生气力让她回归，如野鹤奔向闲云，月亮荡回湖心。
临行的日期逼近，我寻寻觅觅，买来一株灼灼的玫瑰，献予母亲。她似乎欢喜得过头，深深地凝望之后，又低语:“玫瑰颤动，恍若昔日，恍若昔日……”声音绵长，似一声哀叹，又带有心满意足的兴味，这魏尔伦的诗。
我惊讶，期待着下一句。可母亲摇头，坦率地笑：“不记得了。”我便陪她静静地笑，鼻尖发酸，只在心里作答：“骄傲的百合随风摇曳，每一只过往的云雀都是我的故知。”母亲终是与那个骄傲的文艺女孩渐行渐远，那么，告别是另一种相逢。而我，又能否在远方遇见一只故乡的云雀？
玫瑰开得热烈而短暂。当我出发的那天，花瓣跌落，似一滴泪打在桌面，几分颓唐，几分失落。可是，可是有些花儿不会腐败，它们干枯成轻盈的纪念品，有母亲的时间，和我的成长。
一株玫瑰上的两场告别，有忧，有喜，都淡淡的，像早晨泛起的薄雾。如果时间和空间过于飘渺，面对告别，我选择接受。
“总会再见。”从容地，我登上远行的列车。
（指导老师：金路）
教师点评
一场场告别构成了我们的人生，母亲告别了青春，告别了曾经的悠闲诗意，奔赴了“茶米油盐酱醋茶”的生活，为子女默默付出。泓瑛告别了故乡，告别了熟悉，奔赴他乡求学，奔赴前路的未知。这是两代人不同的告别。小作者将这两场告别巧妙融合，娓娓道来。没有一味的悲伤，没有过多的无奈。结尾处一句“面对告别，我选择接受”是她成长的注脚。
《两场战斗》
“背水阵”和“失街亭”这两场战斗的导演者韩信和马，在战前都想以少胜多，理论根据都是《孙子兵法》中的“陷之死地而后生，置之亡地而后存”。
但是，战争结果却完全不同:韩信大胜，马却兵败身亡，贻笑大方。这是什么原因呢?
首先，我们从战斗的性质上来分析一下。韩信的背水阵是进攻，因而战役的主动权基本掌握在自己的手中;马诬要进行的却是防御战，且不是短期的防御。从这一点，我们应认识到:马傻以两万兵去迎战十几万敌军，这场战斗本身就不该进行。防御战之胜负，取决于是否守住了阵地，因此，在通常情况下，守方不应以攻求胜(也非绝对不可以攻为守)，况且是守方以少数兵马去进攻!我们不妨假设一下:马诬以少击众，并获胜了，那己方也必有损失。这根本不符合长期防御的精神，只会给以后的防御造成困难。这是马傻在战略上犯的不容忽视的错误。
其次，我们从战术运用上来看一下。韩信的背水阵在战斗中起极大作用，但要注意，不是关键的作用。韩信所指挥的这一战役，成功的关键在于:两千骑兵偷人赵营，换旗易帜，·以引起赵军的混乱。而就在这赵军混乱的时候，自己一方的士气正值高涨，于是就一举将敌击溃。也直到此时，战胜敌人的目的才真正实现。显而易见，韩信没有存此奢望—在背水阵中击垮敌人。背水阵在整个战役中起的作用是力图挡住赵军的攻打，为“易帜”创造机会;而“易帜”反过来也给背水阵中将士的出击败敌创造机会。根据以上分析，我想可以这样认为:韩信的“陷之死地而后生”并没有(实际上也不可能)直接将敌人击败。
而马谩恰恰犯了这个错误—他企图单用“陷之死地而后生”这一兵法来取胜，因而没有让王平来策应战斗。
这样看来，两位将领都依据“陷之死地而后生，置之亡地而后存”来布置战斗，但他们对它的具体运用是不一样的。韩信用在一个对战役有极大关系的地方(只能说是一个重要的方面，而不是决定性的方面)，马傻却不免简单化地运用在整个战役上。这是易被读者所疏忽的。
对以上分析还有一些补充:马傻的时间观念相当淡薄。他屯兵山上，待敌围攻，然后再杀下山来。这样，就显得时间感不紧迫。俗话说“夜长梦多”，马误如此筹划，出纸漏的机会就很多。因为将士们有充足的时间去考虑退缩、投降等生路。这使“陷之死地而后生”的作用大为削弱。而背水阵则大不相同——兵士们面对刀枪只能拼死战斗，否则只有一命呜呼。
此外，战前的一般考虑，两人也差异甚大。韩信确知李左车之计不用后才进兵，表现得很谨慎。他确信敌人绝不会以少数人进攻，为了充分发挥其人多的优势，一定会倾大部而出，这样夺营易帜成功的把握就很大。而这个关键一解决，那就稳操胜券。正是认识到这一点，他才大胆发动了战役。马傻则过于自信.有些傲气。他没想到敌人兵多势众，可以坚壁拒战，困死自己。而自己的人马在绝望中攻击，内无补充，外无救应，仅凭一时的硬拼，成功把握不大，甚至近于冒险，这便等于把主动权让出不少。还有一些因素，可说明马诬不能取胜。例如:他不善听取别人意见，过高估计蜀军的战斗能力，等等，这里就不一一列举了。
总之，韩信的计划表面上不十分复杂，但却很周密、完善，从各方面去研究一下，几乎可说是无懈可击;马却由于他首先在战略上，其次在战术上犯了一系列重大错误，所以他的失街亭是必然的。