与“ 投下 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-18 08:23:16
《赠尔风铃赠尔情》
已是黄昏，残阳投下几抹光束，此刻的阳光不那么强烈刺眼，似拥有质感，轻轻触碰，指间就能扯出无尽的愁思，抬起头，望向深沉的天空，耳边传来风铃声，有些恍惚，那日的黄昏也似这般有着淡淡的哀伤…
黄昏，风不似往日般温柔，带有些许烦躁，时而在树叶间穿梭，带下枯枝败叶，时而鼓起腮帮，赌气似的将彩旗吹得“哗哗”响，时而在发间穿梭，乱了发丝，肆意飞扬。不知咋地，今日的蝶儿都是单只的，略显孤寂地飞着，再无心情在丛间飞舞。我与同龄的表姐肩靠着肩，握住彼此的手，漫不经心地在公园走着，她像下定了决心似的，停住了脚步，看着我的眼睛：“小雨，暑假要结束了，明天，我，得去北京上学了……”我又何尝不知呢？前几天就在给自己做心理建设，到时候定要笑着与她告别，可，真正听到这个消息时，还是僵住了，脑中一片空白，鼻头一阵酸，眼前荡起了一片雾，喉咙微微震动，强压住那稍一松懈就要喷涌而出的泪水，努力不让嘴角下压，轻且发颤地说：“嗯。”然后就低着头，装作毫不在意的样子踢着岸边的石子，其实心里有一万个不情愿，无数个不舍得，风吹着，一旁干枯的柳叶舞着手像在说：“留下吧，留下吧…”可万般不舍，也留不住它的孩子。
少时，不远处传来家长的呼唤，突然想起准备的礼物，我匆忙地四下寻找，唯恐慢一刻，她就要离开，唯恐稍稍松开手中的线，风筝便乘着离开。那我这无穷的思与念，情与感何以寄存？终了，在腰间找到了那串风铃，我连忙抬起头，迎向她的目光，要将风铃递到她手中，是我的错觉吗？她的眼中有几缕红丝，正疑惑她为何不接。看向他她一直紧握着的右手，张开，里面赫然躺着一串紫飘带的风铃，那一刻，我再也控制不住了，压抑的情感冲破了最后一道防线，涌出眼眶，滴在风铃上，我们交换了风铃，她匆匆离去，后背似有些颤抖，我久久立在那里，残阳将我落寞的影拉得很长很长，眼帘垂下，心中有千感万绪。了，有千言万语，最终却未说出口……
我怅然若失的站在那儿 ，心中有种空落感，有朝夕相处的人与鸟，鸟振翅飞向更广阔的天地，牛人在那看着笼子，回想着鸟的歌声。黄昏很热，但心很冷，多想再与她勾肩搭背在小区里找乐子，多想再握住她那温热柔软的，多想再与她一起发呆，一起学习，多想再与她聊天说地，聊书本，聊花木，聊趣事，谈梦想。
陌，三年之约，今日我与你分别，三年后的暑假，我依然在这等你，到那时你我再一起游泳，一起追剧，一同看日出……也许到那时，你我已变，但情永不相变。
只可惜海太咸，装不下我的情。长城太短，承不了我的念，风铃很小，但那清脆的铃响会如纯洁的友情灵动悠长。
轻抚风铃，隐隐有几处湿痕……
《再见，老榕树》
晨光下，叶影投下斑驳，在和煦的微风里摇曳。校园的老榕树载着孩童们的梦想、希望，向善、向远方。时光飞逝，我们即将迎来毕业季。——题记
在学校进门的右手边，栽种着一颗老榕树，依稀记得我从来到这所学校就遇见了它，它矗立在那里，见证了一届又一届莘莘学子的成长之路。
在一年级的时候，我光荣加入了少年先锋队，带上了红旗的一角，成为了一名合格的少先队员。我内心尤其激动，常常会蹦跳到老榕树旁，依偎在树下自言自语地说个不停。有时候一下课，就以大榕树为终点，跟同学们比赛看谁先跑到树底下谁就赢，我们常常会因为速度太快，与大榕树来一个大大的拥抱，那种感觉很是亲昵。
当我又年长一些，有幸被学校评为三好学生，接过奖杯和奖状，带着欢乐喜悦，又跑到老榕树下，轻轻地靠着它粗壮树杆，看着一片片树叶被风吹落，那一刻，就连空气都是清新甜润的。
高年级是什么样子的？小时候的我最好奇了，但当我进入这个阶段学习的时候，除了感觉到学业变得繁重之外，还感受到离毕业的日子离我们又近了一步。经过学校的层层选拔和审核，我通过了严格的测试和筛选，光荣地加入了校护旗手的队伍。每当我仰望蓝天，注目着鲜艳的五星红旗迎风飘扬，我也总会看向那颗默默守护我们的老榕树，它如同一位长者，时刻刻都在见证我们每一个人的成长。
我们即将迎来毕业季，百感交集中我对未来的道路开始感到渺茫。夏风吹，朗月明，落叶聚又散，每一片叶子都像在诚恳忠告，传达祝福。我慢慢走过去，想在毕业前再摸一摸这颗老榕树，抬手轻轻抚摸，那不知见证过多少孩童成长的粗糙的树杆，令我不禁感慨，六年的时光晃眼而过，老榕树它承载着我们酸甜苦辣的校园生活，见证我们一次次的高光和至暗时刻，那是一段属于我们的，唯一的美好又难忘的小学时光。
纵有千般不舍，不愿分离，最后我们也只有彼此祝福。尽管那些过去的点滴会淹没在时光的潮汐中，但只要翻看鹅黄色的记忆，里面依稀留着我们美好的气息与回忆。
教师评语：本文以时间为写作顺序，以“大榕树”为写作线索，抒发对母校及小学生涯的不舍，是典型的借物抒情类文章。文章通过作者成长的三个阶段，让我们体会到“大榕树”仿若一位老者，见证了孩子们成长的点点滴滴。文笔流畅，使情感自然流露于笔尖。
《中考满分作文：《在你伞下，我趟过时光的河》》
当太阳东升投下第一缕阳光，当日暮西山收回最后一抹余辉，在草长莺飞之际,在花开花落之时，你可曾注意,有爱为你撑开一把伞?
晨曦微露
窗上，水蒸气勾勒一个迷茫而又宁静的世界。我骑车行驶在那条小路上。太阳仿佛是刚刚才醒,还未张开眼睛。那草尖上的露水开始飞蹿，却一不小心钻入了泥土中。我飞快地行驶着，享受着这无人的宁静。刹车，对面有辆三轮车,我停了下来，车主并未前行，气氛一下子僵硬了。“呼”！三轮车倒入了小巷中,那车主笑着望向我.我驶过那小道,心中是一片春光灿烂……
你,为我撑起一把伞，让我路上驰骋。
大雨倾盆
太阳严厉地灼烧着大地，万物都在痛苦地呻吟。一道闪电应声而下，雨如约而至。我直奔车库，却发现车上已有了浅浅的水痕，真得要与雨水为伴了。“接着！”晴扔来了一包面纸，仍旧兀自在擦拭车上的水珠。我却似乎有了一涌暗流，涌上心头。一片温暖，似乎我正处于阳光和煦的阳春三月。晴似乎感受到了我的呆愣，回眸一笑，眼弯成了月牙。那红色的雨衣在她的身上是那么美丽……
你,为我撑起一把伞,让我雨中温暖。
夜幕已至
灯火照映着城市，远处的高架桥上车流涌动、飞驰，好像一只只萤火虫。走在路上，微黄的灯光忽闪忽灭，一种恐惧油然而生，不由得加快了脚步。吱的一声，灯终于灭了。只有巷头的灯仍亮着。不久，那灯也灭了，心中迷然，口中呜咽。那商店似明白我内心的恐惧，灯悠忽亮了。白发满头的老妇人拄着拐杖冲我微笑。心一下子平静了，眼眶中打转的眼泪一下子流下，仿佛是甜味儿……
你,为我撑起一把伞,让我夜中勇敢。
云卷云舒，卷起心中的惆怅迷惘：雁过雁往，过往了人性的清姿丽影：花开花落，开落了人性的灵毓芬芳……
我去寻找我的最爱，不是挺拔高大的山脉，不是一望无际的草原，是你，为我撑伞的人……经不住似水流年，逃不过此间少年。时间流逝，你在我记忆中却从未消失……
《温暖的瞬间作文750字》
桌前，台灯投下淡黄的光，一支铅笔，满纸笔记，无声定格在瞬间，父爱，或许是微弱的光，看似虚渺，却能永恒。
课后回家，我在桌前做着物理作业，初次接触新的概念，导致我对公式的变化极不熟悉，父亲在同房的电脑前画着图纸，寂静的只剩单调的鼠标按键声，我注视这道难题近二十分钟，不过胡乱套用公式无法解除。
父亲发觉我心烦，让我将题给他看。之后，他默默将书给我。
我本以为他并不会再理会那题，然而当我在抬头望父亲时，他已停下工作，只见他手持铅笔，放在白纸上，动笔，只闻得“刷刷”的声音。父亲端端坐在桌间，抿起嘴唇，眉头时皱时展，朦胧的灯光中，父亲因工作需要而染黑的头发有些褪色，显得不自然，额前鬓角也夹着不起眼的白发。他凝神画着电路图，厚厚眼镜下，眼珠变形且略微鼓出，却愈发有神而专注。父亲头微倾，长而密的睫毛低垂，面部干燥，时光在他的脸庞上烙出深斑，明晰可见。父亲手握的铅笔大概削了两次，工整的算式犹如士兵，有力整齐，立于指间。不多时，父亲便在最后的等于号后填上答案。
“孩子，那道题我算出来了。”父亲将纸递给我。我细细看过，每个数据，每条公式，每个未知数，仿佛有灵气般，活泼泼在题间相遇。一步、两步……最后一步，我忽然茅塞顿开，那一瞬，我才发觉父亲的用心。一张布满字符的纸好像千斤重。关切无言，非叠叠唠叨，非句句嘱咐，却是最朴素的亲情，不曾添加任何华丽的雕饰。父亲本就不善言辞，极少开口说爱孩子，何况工作忙碌，四处奔波，然而一纸一笔书写下最真实的父爱，似品茶，初苦，再细细品味，则有回甘。
许是父亲落笔解题，俯首专心的一瞬，也是我读过他详细分析的那一瞬，这些皆是温暖。就这样嵌在文字间，温润在灯光下，散入心田。
温暖的瞬间，不仅是定格的画面，更是融入了父亲真挚之爱的暖流，在我的心头漾起圈圈涟漪，永久不散。
（指导老师：潘君）
《少年时光》
记忆里，
阳光透过用梦织成的树叶，
投下斑驳飞影，
映出少年时光的一角。
——题记
少年时光，
似梦的沉淀。
与那一段金色的记忆
似乎隔了千山万水。
我要在那繁星里，寻找碎片的萤火
缀在那布满星星的大海里。
那年，
在滚烫的操场上，
所有拼尽全力呼喊的口号，
是那脱缰的野马，
呼啸着，
冲向悬崖那一边无所谓的第一名。
那年所有的热血奔腾，
凝结在最后一刻的飞跃——
冲过了终点
穿越心灵的感动和那年所有萤火的流淌。
回头
只剩时间在摇曳。
那年，
在那些同窗共读的日子里，
我们曾牵着手，
仰望着夜空里最北的北极星，
我们相约
要一起触摸群星璀璨
做一朵银河上的浪花，
还曾以为明月就是永恒，
其实转身，
就是天涯海角。
那年
在最后离别的时刻
你含着泪
在那酝酿着百合花香和流淌着琵琶声声的同学录
写下最后的誓言和承诺，
“勿忘我，不分离。”
你那娟秀的字体，
是夏末最后一朵含苞开放的白莲，
在少年时光里晕染。
只不过秋风瑟瑟，
终只留得枯荷听雨声。
在秋雨即将降临的最后一刻，
我的背上长出一双隐形的翅膀
我追上那青山上的候鸟，
随同他们一起飞往遥远的南方。
我把少年时光的剪影，
留在了北方。
那最后残留的荷叶，
托秋风捎给我。
“愿你归来时，
仍是少年”
——献给我最美的少年时光
2019.12.28
《风中摇曳的树》
晨光下，嫩叶投下斑驳的影子，在和煦的微风里摇曳。它载着梦想、希望，向善、向上、向远方走去……
——题记
花开花谢，叶黄叶绿，一抹时光如水。蓦然回首，掐指一算，六年了，小学生涯也快画上了句号。
莞香，毕业树。它竟如此弱小，似一个乳臭未干的孩子那样。叶子稀稀拉拉的，但却嫩绿，那就像我们，证明我们要接受生活上那些狂风暴雨的洗礼。
轻念光阴点点，细数岁月绵绵。
初入东华，陌生而又孤独，直到出现了她——涵儿。仍记得那次英语竞赛，我考差了，望着别人因考好而眉开眼笑的表情，我心乱如麻，鼻头一酸，眼眶犹如决堤一般，泪水奔涌，不想显露，只能小声抽泣。
涵儿走到我旁边，我扭头不搭理她。她英语好，我以为她会对我冷嘲热讽。可她却拿了一张纸巾，轻轻为我擦去泪水。
“涵儿，你……”我震惊了。
那时，我已不知道说什么好，只是站起来走到教室后门的走廊里。涵儿也走来，说：“一次失败算不了什么，人生嘛，长着呢！一路不就要披荆斩棘嘛，没关系的……”
时光荏苒，事情也随着时光匆匆所淡忘。但这件事，哪怕我已是花甲之岁的人，也会记起那次的夕阳，那次的影子。
回忆在心中，轻泛涟漪。回忆随着毕业树种下，埋在肥沃的泥土里，封存。心愿星里是带着梦想封在时光记忆瓶中，存入档案室。也许梦想就像一壶酒，埋在心头上，那香醇催使我从想法转化为行动，向远方走去……
那丝丝回忆，念旧之情，似微光，渗透于每一个岁月的缝隙间。如枷锁锁不住童年的欢笑，宝剑砍不断童年的顽皮，童年的盒子快慢慢关上了。珍惜童年的最后一分一秒，因为岁月无情，不可能有重来的时候了。
梦在心中，路在脚下，希望在转角。
校园一角的翠绿，莞香——我的毕业树。
《海边夕阳》
光，一束束随着空气投下灿烂的云影。微咸的海风掠过耳畔，卷起层层叠叠的阳光。一抹日落黄游走在天空上，被那风染红了，染黄了......
波纹，一圈圈平静的漾在海面上，那种奇妙的色彩像一位魔术师，用亮晶晶的银粉均匀的洒在起伏的海面。
那海水像一个正在荡秋千的孩子，摇摇晃晃的随着那一丝丝碧蓝，为夕阳的海面画上一条条滚动的线条。大海动了起来，有夕阳的映照，像一面玻璃镜子，展演那透明的红色。
风姑娘踏着步子轻轻的来了，她将一条条美丽的彩带挥动。那些花花草草踏起了舞步，连那茫茫的海水也在轻轻的跳跃着呢。
天上，金黄的影子印在海边那大大小小的房屋上，夕阳真是光彩夺目。
海岸边，时不时会有一抹白色浮现于眼前，那是白鸽！成群结队，高歌着飞过大海。渐渐的，天色暗下来了，从那金灿灿的色彩，慢慢变成橘黄、淡黄、一抹黄色......最后变成暗淡的，没有一点光辉的黑。
一切，都静静的陷入沉睡。只有那荡秋千的小姑娘，一直在画啊，画啊......
成都市四川师范大学实验外国语学校小学部四年级 李呈爽
《无处不在的笑》
花儿笑了，
绽放出美丽的笑脸。
竹林笑了，
投下一片绿绿的浓阴。
采花的男孩笑了，
抱着一簇簇花儿，
脸上一片阳光！
江豚笑了，
在水里自由自在地游来游去，
在讲课的老师笑了，
投下一个个关爱的目光。
嬉水中的孩子们笑了，
手牵着手，
脸上一片明朗。
妈妈笑了，
看着我的优秀作文，
脸上浮现出了百年一见的笑模样！
爸爸笑了，
看着做好的美味可口的饭菜，
脸上的汗珠都闪着笑光！
我笑了，
看着刚刚完成的作品，
脸上的笑容是那样的甜美闪亮！
笑，
无处不在，
它久久的，
欢快地，
在你的心头荡漾。