与“ 画龙点睛 ”有关的作文
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时间：2025-08-23 08:34:06
《画龙点睛的典故》
南朝梁代名画家张僧繇〔yóu〕，曾奉梁武帝命，给金陵 (今江苏南京市）的安乐寺作壁画。据说，当初他在壁上画了四条龙，画得张牙舞爪，栩栩如生，真是活龙活现。但是四条龙都没有眼睛。旁人问他为什么不画眼睛。他说如果画上了眼睛，它们就要飞走了。”听的人都不信，请他试试。张僧繇便提起笔来，给壁画中的龙轻轻点上眼睛。他刚点完第二条龙的眼睛时，忽然电光一闪,雷声大作,大家吓得立刻躲避。只听得霹雳一声，那面墙壁顿时破裂了。走去一看，壁画中点上眼睛的那两条龙，果然不见了；幸亏另外两条还没有点上眼睛，否则全去了。
这段神话式的传说，载于唐张彦远《历代名画记》卷七。当然，这决不会真有其事，无非是有些人为了夸赞张僧繇的艺术，或者为了渲染安乐寺的名胜而编造出来的。不过，由于这段传说，却产生了一句成语,就是“画龙点睛”。
凡言论、文章和其他文学艺术创作，如能在最关紧要之处，略一着笔，点明要旨，便使整个作品主题突出而生动，就可以叫做“画龙点睛” 。现代作家秦牧《车窗文学欣赏》: “然而一个好题目，却常常对作品有画龙点睛之妙。”
“破壁飞去”或“破壁而飞”，比喻平凡卑微者骤然发达。亦比喻冲破束缚，实现理想。《周总理诗稿•大江歌罢掉头东》 “面壁十年图破壁”这“破壁” 一语，是周总理当年东渡日本留学时，勉励自己学成后要为祖国和人民大干一番事业。
《成语故事画龙点睛意义》
成语故事画龙点睛意义
导语：“画龙点睛”常用来比喻作文、说话或艺术创作在紧要处加上一两句重要的话，使内容更加生动传神。好的文章题目，也常起到“画龙点睛”的作用。以下小编为大家介绍成语故事画龙点睛意义文章，欢迎大家阅读参考!
成语故事画龙点睛意义
从前，有一个技艺高超的画家，他画的动物就像真的一样。有一天，画家外出去玩，看到一面很大的墙，就提笔在墙上画了一条龙。
这条龙画得可真像啊！它张牙舞爪，就像要飞起来一样。只是，这条龙没有眼睛。
大家都很奇怪地问画家：“为什么不给龙画上眼睛呢？”画家说：“画上眼睛，龙就会飞走了。”
大家都不相信。画家只好拿起笔给龙点上了两只眼睛。刚点完，墙上的龙就真的活了起来。它摇摇头、摆摆尾，“呼”的一下飞到天上去啦！
这个画家好厉害啊！小朋友，你的画也能这么逼真吗？只要好好努力、勤加练习，你的画一定也会越来越好的。
【成语】： 画龙点睛
【拼音】： huà lóng diǎn jīng
【解释】： 原形容梁代画家张僧繇作画的`神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。
【成语故事】：
这个发生在清朝乾隆年间。
这天，扬州城来了一个身穿灰色长衫的年轻人，年轻人身上除了一支古色古香的毛笔，再无其他东西。
年轻人在市集摆了一个画摊，以卖画为生，他画的全是花鸟鱼虫，珍禽猛兽，无论什么动物，都画得栩栩如生，跟真的一般，直欲破纸而出，另人惊叹不已。然而年轻人从来不对自己的画题款留字，所以没有人知道年轻人的名字，也没有人知道他的来历，人们只知道扬州城里多了一位画技不凡的年轻画师。
很快，年轻人的威名就传遍了整座扬州城，很多人慕名前来找他作画，他亦来者不拒，无论你要什么动物的画，他都能传神般的给你画出来，让人拍案叫绝。年轻人来到扬州城的第六天中午，炽白的太阳高悬青天，热不可言。他正在画摊上画一幅《白虎啸天图》，画中的白虎血口大张，双目如电，威风凛凛地立在一块巨石上仰天长啸，那啸声似乎已经穿破画纸，杀进了所有围观的人的耳膜，另人莫名的心底生畏。当他把这幅画完成时，人们纷纷对他竖起大拇指叫绝，他对众人微微一笑，道：“多谢各位给在下捧场。”
这时从人群里走出一个手执纸扇，又瘦又高的中年人，他对年轻人的《白虎啸天图》大加赞赏了一番，然后叹息道：“小哥画技如此了得，却埋没在这市井之地，真可惜。”说罢摇头不止。有人马上认出了中年人，说道：“这不是杨明韩杨知府的师爷汪为吗，怎么在这?”另一个人“哼”地一声，道：“他杨明韩派人来这还会有好事?定然又是在搜罗人才,好花样百出地讨好皇上。”
年轻人听到众人言语，朝汪为拱手道：“原来是汪师爷，不知找在下何事?”汪为哈哈笑道：“果然是快人快语，我家老爷想请你过府一叙。”年轻人道：“只是过府一叙这么简单?”汪为道：“就这么简单。”年轻人沉吟片刻，道：“好吧，我们这就走吧。”
大伙都没想到年轻人答应得这么爽快，顿时心生鄙夷，唏嘘一片，那杨知府可是出了名的臭名昭著，对百姓不问不闻不说，苛捐杂税的花样更是层出不穷，搞得百姓，但苦于无处告发，只得忍。汪为见众人唏嘘不止，脸上青筋根根突出，气愤已极，喝道：“叫什么叫，你们都不想活了。”众人听他这么一叫，唏嘘之声更是大作，汪为无奈，今天出来得急没带上兵卫，否则定将这些刁民狠狠教训一顿，当下无暇多想，拉起年轻人扬尘而去。
【成语故事画龙点睛意义】
《成语故事画龙点睛的意思》
成语故事画龙点睛的意思
张僧繇是梁朝著名的画师，有一次，皇帝命令他在金陵安乐寺的墙壁上画龙。不一会儿，两条栩栩如生的龙就出现在墙壁上了。本文的内容为大家准备的`内容是成语故事画龙点睛的意思，一起来看看吧！
成语故事画龙点睛的意思
南北朝时期的梁朝，有位很出名的大画家名叫张僧繇，他的绘画技术很 高超。当时的皇帝梁武帝信奉佛教，修建的很多寺庙，都让他去作画。
传说，有一年，梁武帝要张僧繇为金陵的安乐寺作画，在寺庙的墙壁上 画四条金龙。他答应下来，仅用三天时间就画好了。这些龙画得栩栩如生，惟 妙惟肖，简直就像真龙一样活灵活现。
张僧繇画好后，吸引很多人前去观看，都称赞画得好，太逼真了。可是， 当人们走近一点看，就会发现美中不足得是四条龙全都没有眼睛。大家纷纷请求他，把龙得眼睛点上。张僧繇解释说：“给龙点上眼珠并不难，但是点上了眼 珠这些龙会破壁飞走的。”
大家听后谁都不相信，认为他这样解释很荒唐，墙上的龙怎么会飞走呢？ 日子长了，很多人都以为他是在说谎。
张僧繇被逼得没有办法，只好答应给龙“点睛”，但是他为了要让庙中留下两条白龙，只肯为另外两条白龙点睛。这一天，在寺庙墙壁 前有很多人围观，张僧繇当着众人的面，提起画笔，轻轻地给两条龙点上眼睛。 奇怪的事情果然发生了，他点过第二条龙眼睛，过了一会儿，天空乌云密布，狂风四起，雷鸣电闪，在雷电之中，人们看见被“点睛”的两条龙震破墙壁凌空而起，张牙舞爪地腾云驾雾飞向天空。
过了一会，云散天晴，人们被吓得目瞪口呆，一句话都说不出来了。再看看墙上，只剩下了没有被点上眼睛的两条龙，而另外两条被“点睛”的龙不知去向了。
后来人们根据这个传说引申出“画龙点睛”这句成语，比喻说话或文章，在主要处用上关键性的、精辟的一两句话，点明要旨，使内容就更加生动有力了。但是在知识改革开放的信息时代，我们可以认为这就是一种创新，因为张僧给龙点了眼睛就发生了一个质的飞跃。
成语“画龙点睛”比喻说话或做事关键部位处理得好，使整体效果更加传神。
《画龙点睛成语故事出处》
画龙点睛成语故事出处
相信大家都听过“画龙点睛”这个成语，那么你们知道画龙点睛成语故事出处？那就继续往下看看吧！
画龙点睛成语故事出处
在梁朝，有位很出名的大画家叫张僧繇。一天，梁武帝要张僧繇在寺庙的墙上画四条金龙。张僧繇用三天的时间就画好了，并且画得非常像真龙。大家听说后，都去观看，发出阵阵赞叹声。可是，当人们走近一看，却发现每条龙都没有眼睛。张僧繇解释说:“如果我给龙加上眼睛，它们就会飞走的!”大家都不信，坚持要他加上眼睛。张僧繇没有办法，只好给两条龙加上了眼睛。奇怪的现象出现了:两条龙腾地一声飞上了天!成语接龙
画龙点睛的寓意:画龙点睛是说，只要抓住了问题的关键，就能解决问题。
画龙点睛造句:这篇文章的结尾写得非常好，起到了画龙点睛的作用!
画龙点睛的'解析
【成 语】 画龙点睛
【拼 音】 huà lóng diǎn jīng
【释 义】 原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。
【出 处】 唐·张彦远《历代名画记·张僧繇》:“金陵安乐寺四白龙不点眼睛，每云:‘点睛即飞去。’人以为妄诞，固请点之。须臾，雷电破壁，两龙乘云腾去上天，二龙未点眼者见在。”
【示 例】 这然而一个好题目，却常常对作品有画龙点睛 之妙，激发人们阅读的兴趣。(秦牧《车窗文学欣赏》)
用画龙点睛造句
一、通过整合和微妙的复古氛围，他补充说，完美的画龙点睛。
二、在撒哈拉大沙漠，风沙中，隐隐约约显现出来的一点绿色显得生气盎然，在沙漠中画龙点睛!
三、王献之幼年练书法时，写了一个"大"字，王羲之看后，在上面加多了一点，这一点才是真正的画龙点睛呀!
四、好对联得配上好字，才能收画龙点睛之妙。
五、这画龙点睛的一笔，使这篇文章显得焕然一新。
六、产品色彩的多样性及设计订做的灵活性，决定了产品的装饰性能，为场所的门厅设计起到了画龙点睛的作用。
七、他在这幅春樱图，题上"一片花飞，风飘万点"，适景适情，画龙点睛!
八、你这身衣服加上你这画龙点睛般的帽子简直就是完美了。
九、龙抬头，祝你身体生龙活虎，事业鲤鱼跃龙门，爱情龙腾虎跃。我的祝福变成你多姿多彩生活中的画龙点睛，从此变得如蛟龙遇水!
十、老师对学生的作文简略增删几句，竟使全文色彩焕然一新。真可谓是“画龙点睛”之笔。
十一、我觉得许多本小说里面那些描写人物形象饱满，情节曲折感人，语言生动传神，再加上这个画龙点睛的题目，真是十分完美。
十二、该章的末段起到了画龙点睛的作用。
十三、他的演说开门见山切入主题，鞭辟入里;你的讲评画龙点睛，为他增光不少。
十四、我们寝室放置一台台式电脑看上去就有点画龙点睛的效果了。
十五、而且不要忘记添加一些作为画龙点睛的配件!
十六、你这样就不叫画龙点睛而是叫画蛇添足了。
十七、他在演讲时常会引用几个小故事，真有画龙点睛的效果。
十八、这幅画画的是一只兔子可被加上青青的小草，就画龙点睛的成为了一幅大自然的诗歌。
十九、这幅画在主题旁边添了一朵荷花，不但没有画龙点睛的妙处，更觉画蛇添足了。
二十、黄老师这一笔，犹如画龙点睛，使画中的人物的形象跟家传神了。
《成语故事画龙点睛》
成语故事画龙点睛
传说古时候有个画家叫张僧繇，他画龙画得特别好。
有一次，他在金陵(现在南京)安乐寺的墙壁上画了四条巨龙，那龙画得活灵活现，非常逼真，只是都没有眼睛。人们问张僧繇：“为什么不把眼睛画出来。”他说：“眼睛可不能轻易画呀!一画了，龙就会腾空飞走的.!”大家听了，谁也不信，都认为他在说大话。后来，经不起人们一再请求，张僧繇只好答应把龙的眼睛画出来。奇怪的事情果然发生了，他刚刚点出第二条龙的眼睛，突然刮起了大风，顷刻间电闪雷鸣。两条巨龙转动着光芒四射的眼睛冲天而起，腾空而去。围观的人，个个看得目瞪口呆，对张僧繇更佩服了。
成语“画龙点睛”就是从这个传说中来的。现在一般用来比喻写作、讲话时，在关键性的地方用上一两句精辟的语言来点明含义，使内容更加生动有力。这种手法也称为“点睛”之笔。
画龙点睛原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。
【成语故事画龙点睛】
《画龙点睛》
从小到大有许多让我难忘的事情，可这一件事，至今让我记忆犹新。
上二年级的时候，我有一个最要好的朋友—窦晨朵，她是我们班出了名的“画家”哟！我们俩每天形影不离，她在哪儿我就在哪儿。
一次，她邀我去她家里玩耍，一进门，迎面挂着一副猛虎图，猛虎在山上卧着，凶狠的眼睛瞪着我，嘴巴微微张开，似乎可以听见它的咆哮声。窦晨朵的眉毛轻轻一皱，直截了当的说：“今天我要画画，你正好给我提提建议吧！”说实话，我只见过她的那些多姿多彩的画作，可从没见过她画画的过程，‘百闻不如一见’，我今天可大开眼界了！
走进她的画室，那些画卷映入了我的眼帘，画室的四周挂满了她的漫画“作品”：亭亭玉立的花仙子手捧七色花，蓝色的眼睛中迸出幸福的泪水；美丽的孔雀开屏，让我眼花缭乱，好像一把巨大的色彩斑斓的羽毛扇子……
这是我第一次看她画国画，小小的画笔蘸饱了墨，重重的几笔，顿时，洁白的纸上露出了几块墨团，正当我感到莫名其妙的时候，她突然调皮的眨着眼睛对我说：“记住，这是‘猫脊’！”“什么？‘毛鸡’？”我既没听说过，也没有见过这样的‘鸡’，依我说就是一堆枯枝败叶！
她又用淡墨在墨团上轻轻一按，顿时，浅灰色的墨团向周围扩散。我更糊涂了，忍不住发问：“你怎么把这几只‘鸡’全部连起来了？噢，你画的是一只老母鸡吧？她先是怔住了，不一会儿，就哈哈大笑起来：”什么鸡呀狗呀的，我画的是猫！”我恍然大悟，也跟着哈哈大笑起来。
画着画着，她粉红的脸上渗出了汗珠，专注的眼神随着笔尖移动，头发都贴在脸上，她时而抿抿嘴巴，露出一种为难但又充满信心的神情，时而又捋着散乱的头发思考，又时而兴奋地点点头，又勾又画……
猛地，沉寂被打破了：“哎！你看，最关键的一笔！”她一边颇带自豪的对我说，一边却一直目不转睛看着画，我看了看，啊，一只可爱的小猫跃然纸上：它神气的挺着圆鼓鼓的肚子，手里拿着鱼竿，吃着小雨，我总觉得少了一部分—毛茸茸的尾巴！
只见她一笔就画完了尾巴，我拍手叫好，她也兴高采烈，手舞足蹈起来。突然，我拍手时不小心撞上了她，画面上出现了多余的一笔，她大惊失色，我低着头，不知说什么好，一心等着她的一顿责骂。她有些失落，转而对我笑着说：“没事的，我可以重画！”接着，她转了转眼珠，脸上失落的表情瞬间一扫而光，拿起画笔，有慎重的在画上添了几笔。哇！真是妙手丹青，只见画上的小猫用尾巴勾起鱼竿，拿着小桶，一副懒洋洋的样子准备回家。此刻，整幅画看起来更加自然生动了。
后来，我转学了，她把这幅画送给了我留作纪念，并告诉我，遇到困难不要怕，一定要动脑筋，我至今还收藏着这幅画和这个道理。
《画龙点睛的典故成语画龙点睛的主人公是谁？》
画龙点睛的典故：南北朝时期的梁朝，有位很出名的大画家名叫张僧繇，他的绘画技术很高超。当时的皇帝梁武帝信奉佛教，修建的很多寺庙，都让他去作画。传说，有一年，梁武帝要张僧繇为金陵的安乐寺作画，在寺庙的墙壁上画四条金龙。他答应下来，仅用三天时间就画好了。这些龙画得栩栩如生，惟妙惟肖，简直就像真龙一样活灵活现。
张僧繇画好后，吸引很多人前去观看，都称赞画得好，太逼真了。可是，当人们走近一点看，就会发现美中不足得是四条龙全都没有眼睛。大家纷纷请求他，把龙得眼睛点上。张僧繇解释说：“给龙点上眼珠并不难，但是点上了眼珠这些龙会破壁飞走的。”
大家听后谁都不相信，认为他这样解释很荒唐，墙上的龙怎么会飞走呢？日子长了，很多人都以为他是在说谎。
张僧繇被逼得没有办法，只好答应给龙“点睛”，但是他为了要让庙中留下两条白龙，只肯为另外两条白龙点睛。这一天，在寺庙墙壁前有很多人围观，张僧繇当着众人的面，提起画笔，轻轻地给两条龙点上眼睛。奇怪的事情果然发生了，他点过第二条龙眼睛，过了一会儿，天空乌云密布，狂风四起，雷鸣电闪，在雷电之中，人们看见被“点睛”的两条龙震破墙壁凌空而起，张牙舞爪地腾云驾雾飞向天空。
过了一会，云散天晴，人们被吓得目瞪口呆，一句话都说不出来了。再看看墙上，只剩下了没有被点上眼睛的两条龙，而另外两条被“点睛”的龙不知去向了。后来人们根据这个传说引申出“画龙点睛”这句成语，比喻说话或文章，在主要处用上关键性的、精辟的一两句话，点明要旨，使内容就更加生动有力了。但是在知识改革开放的信息时代，我们可以认为这就是一种创新，因为张僧繇给龙点了眼睛就发生了一个质的飞跃。
成语“画龙点睛”比喻说话或做事关键部位处理得好，使整体效果更加传神。
张僧繇，吴（苏州）人。梁天监中为武陵王侍郎，直秘阁知画事，历右军将军、吴兴太守。苦学成才，长于写真，并擅画佛像、龙、鹰，多作卷轴画和壁画。成语“画龙点睛”的故事即出自于有关他的传说。记载他在金陵一乘寺用讲求明暗、烘托的“退晕法”画“凸凹花”，有立体感，可知他已接受了外来的绘画技法。文献里说他作画，“笔才一二、像已应焉”，很象现代的速写，被称为“疏体”。今有唐人梁令瓒临摹的《五星二十八宿真形图》传世，现已流往日本，但这幅画的用笔和记载并不相同。
他对后世的影响很大，唐朝画家阎立本和吴道子都远师于他。此外，他还善于雕塑，有“张家样”之称。张僧繇一生苦学，“手不释笔，俾夜作昼，未栾倦怠，数纪之内，无须臾之闲。”张僧繇的作品有《二十八宿神形图》、《梠武帝像》、《汉武射蛟图》、《吴王栠武图》、《行道天王图》、《清溪宫氠怪图》、《摩纳仙人图》、《醉僧图》等，分别著录于《宣和画谱》、《历代名画记》、《贞观公私画史》。已无真迹流传，仅有唐代梁令瓒临摹他的《五星二十八宿神形图卷》还流传在世（现藏于日本大阪市立美术馆）。“不过从画面上看。张僧繇的画貌并不明显，张氏绘画的很多精妙技艺，像点曳斫拂、简笔、凹凸法都无从辨识。只是画神人之体态、面目、衣饰倒还有僧繇‘诡状殊形’、‘奇形异貌、殊方夷夏，皆参其妙’的特色。”——《中国书画名家精品大典》
《关于龙的成语故事》
1.画龙点睛：
传说中国古代有一个叫张僧繇的画家，他在一个寺院的墙上画了四条龙，这四条龙都没画上眼睛。有人问他，为什么不给龙画上眼睛呢，他说，画上眼睛，龙就会飞去。听的人不相信，偏要让他画上。张僧繇没有办法，只好用毛笔在龙头上点上了眼睛。谁知道，刚点完两条龙的眼睛天上就电闪雷鸣，刮起了大风，下起了大雨，墙壁也震破了，那两条龙腾空而起，飞到天上去了，墙上就只剩下没点眼睛的两条龙了。
“画龙点睛”赞美了画家画龙的技艺。“画龙点睛”现在已成为一句成语。比喻说话和作文时加上一两句关键的话，使内容更加精辟有力。
2. 叶公好龙
古代的春秋时期，陈国有个叶公，他非常喜爱龙，他家里的梁、柱、门、窗和日用摆设上都雕刻着龙，连衣服被子上也绣着龙，屋里的墙壁上也画着龙，叶公的家简直成了龙的世界。天上的真龙知道了，很感动，就来到叶公家拜访他。这条真龙的龙头从窗口伸进来，尾巴拖到客堂里。谁知叶公一见到真龙，吓坏了，呼叫着逃走了。
原来，叶公爱的不是真龙，而是似龙非龙的假龙。“叶公好龙”现在也是一句成语，比喻表面爱好某种事物，而实际上并不是真正爱好。
3.屠龙之技
从前，有个人一心想学到一种出奇的本领。他听说支离益会宰龙，心想：这可是世上罕见的本领。于是他就去拜支离益做老师。他学呀学，学了整整三年，把家产都折腾光了，才把宰龙的本领学到手。可是本领学到手又有什么用呢？天下根本没有龙，他那绝妙的本领到哪儿去施展呢？
“屠龙之技”比喻毫无实际用途的本领。
4.龙阳泣鱼
《战国策·魏策四》：“魏王与龙阳君共船而钓，龙阳君得十馀鱼而涕下。王曰：‘有所不安乎？如是，何不相告也？’对曰：‘臣无敢不安也。’王曰：‘然则何为出涕？’曰：‘臣为王之所得鱼也。’王曰：‘何谓也？’对曰：‘臣之始得鱼也，臣甚喜，后得又益大，今臣直欲弃臣前之所得矣。今以臣凶恶，而得为王拂枕席。今臣爵至人君，走人於庭，辟人於途。四海之内，美人亦甚多矣，闻臣之得幸於王也，必褰裳而趋王。臣亦犹曩臣之前所得之鱼也，臣亦将弃矣，臣安能无涕出乎？’”后遂以“龙阳泣鱼”为失宠之典。
5. 龙去鼎湖
典出《史记·封禅书》：“黄帝采首山铜，铸鼎於荆山下。鼎既成，有龙垂胡涘下迎黄帝。黄帝上骑，群臣后宫从上者七十馀人，龙乃上去。馀小臣不得上，乃悉持龙涘，龙涘拔，堕，堕黄帝之弓。百姓仰望黄帝既上天，乃抱其弓与胡涘号，故后世因名其处曰鼎湖，其弓曰乌号。”后因以“龙去鼎湖”谓帝王去世。
6.车水马龙
东汉名将马援的小女儿马氏，由于父母早亡，年纪很小时就操办家中的事情，把家务料理得井然有序，亲朋们都称赞她是个能干的人。
十三岁那年，马氏被选进宫内。她先是侍候汉光武帝的皇后，很 受宠爱。光武帝去世后，太子刘庄即位，就是汉明帝，马氏被封为贵 人。由于她一直没有生育，便收养了贾氏的一个儿子，取名为刘旭。 公元60年，由于皇太后对她非常宠爱，她被立为明帝的皇后。
马氏当了皇后，生活还是非常俭朴。她常穿粗布衣服，裙子也不 镶边。一些嫔妃朝见她时，还以为她穿了特别好的料子制成的衣服。 走到近前，才知道是极普通的衣料，从此对她更尊敬了。
马皇后知书识理，时常认真地阅读《春秋》、《楚辞》等著作。有一 次，明帝故意把大臣的奏章给她看，并问她应如何处理，她看后当场 提出中肯的意见。但她并不因此而干预朝政，此后再也不主动去谈 论朝廷的事。
明帝死后，刘旭即位，这就是汉章帝。马皇后被尊为皇太后。不久，章帝根据一些大臣的建议，打算对皇太后的弟兄封爵。马太后遵照已去世的光武帝有关后把家族不得封侯的规定，明确地反对这样 做，因此这件事没有办。
第二年夏天，发生了大旱灾。一些大臣又一上奏说，今年所以大 旱，是因为去年不封外戚的缘故。他们再次要求分封马氏舅父。马太后还是不同意，并且为此专门发了诏书，诏书上说：“凡是提出要对外戚封爵的人，都是想献媚于我，都是要从中取得好处。天大旱跟封爵有什么关系？要记住前朝的教训，宠贵外戚会招来倾覆的大祸。先帝不让外戚担任重要的职务，防备的就是这个。今后，怎能再让马氏走者路呢？” 诏书接着说：“马家的舅父，个个都很富贵。我身为太后，还是食不求甘，穿着简朴。左右宫妃也尽量俭朴。我这样做的目的，是为下边做个样子，让外亲见了好反省自己。可是，他们不反躬自责，反而笑话我太俭省。前几天我路过娘家住地濯龙园的门前，见从外面到舅舅家拜候、请安的，车子像流水那样不停地驶去，马匹往来不绝，好像一条游龙，招摇得很。他们家的佣人，穿得整整齐齐，衣服绿色，领和袖雪 白；看看我们的车上，比他们差远了。我当时竭力控制自己，没有责备他们。他们只知道自己享乐，根本不为国家忧愁，我怎么能同意给他们加官进爵呢？”
7.掷杖成龙
传说东汉费长房见一老翁挂着一把壶卖药，然后就跳进壶里去。第二天，费去拜访他，和他一起入壶，但见房屋华丽，酒菜也很好。费于是向老翁学道，后来骑着老翁所给的竹杖回家，投杖于葛陂，变成一条龙。 传说东汉费长房见一老翁挂着一把壶卖药，然后就跳进壶里去。第二天，费去拜访他，和他一起入壶，但见房屋华丽，酒菜也很好。费于是向老翁学道，后来骑着老翁所给的竹杖回家，投杖于葛陂，变成一条龙。
8.祖龙之虐
解释 原是佛教故事，指用法力制服龙虎。后比喻有极大的能力，能够战胜很强的对手或克服很大的困难。
出处 南朝梁·慧皎《梁高僧传》卷十：“能以秘咒咒下神龙。”唐·道宣《续高僧传·习禅一·僧稠》：“闻两虎交斗，咆响振岩，乃以锡杖中解，各散而去。” 南朝梁·慧皎《梁高僧传》卷十：“能以秘咒咒下神龙。”唐·道宣《续高僧传·习禅一·僧稠》：“闻两虎交斗，咆响振岩，乃以锡杖中解，各散而去。”
9.鲤鱼跳龙门
解释 古代传说黄河鲤鱼跳过龙门，就会变化成龙。比喻中举、升官等飞黄腾达之事。也比喻逆流前进，奋发向上。
出处 《埤雅·释鱼》：“俗说鱼跃龙门，过而为龙，唯鲤或然。” 《埤雅·释鱼》：“俗说鱼跃龙门，过而为龙，唯鲤或然。”
10.云龙高卧
解释 元龙：三国时陈登，字元龙。原指陈登自卧大床，让客人睡下床。后比喻对客人怠慢无礼。
出处 《三国志·魏书·陈登传》：“元龙无客主之意，久不相与语，自上大床卧，使客卧下床。” 《三国志·魏书·陈登传》：“元龙无客主之意，久不相与语，自上大床卧，使客卧下床。”
《画龙点睛的故事》
在梁朝，有位很出名的大画家叫张僧繇。一天，梁武帝要张僧繇在寺庙的墙上画四条金龙。张僧繇用三天的时间就画好了，并且画得非常像真龙。大家听说后，都去观看，发出阵阵赞叹声。可是，当人们走近一看，却发现每条龙都没有眼睛。张僧繇解释说：“如果我给龙加上眼睛，它们就会飞走的！”大家都不信，坚持要他加上眼睛。张僧繇没有办法，只好给两条龙加上了眼睛。奇怪的现象出现了：两条龙腾地一声飞上了天！
画龙点睛的寓意：画龙点睛是说，只要抓住了问题的关键，就能解决问题。
画龙点睛造句：这篇文章的结尾写得非常好，起到了画龙点睛的作用！
《画龙点睛作文点评》
说起“画龙点睛”这个成语来，这其中还有一个传说故事呢!唐朝末年有一个书画家叫张彦远的，他对绘画史很有研究，写了一部《历代名画记》。在这部书卷上记载了这样一个故事:古时候，梁武帝信佛修伤佛寺，曾经多次下令让一个名叫张僧矫的画家来画画儿.张僧殊就在金陵安乐寺画了四条白龙，可是不点睛，人们觉得奇怪，何他:您画龙为什么不点眼睛呢?张僧恶说:不能点啊，一点它就飞走了。人们以为他胡说八道，坚决请他给龙点睛。张僧豁推托不掉，只好给两条龙点上了眼睛。霎时，雷电破壁，两龙乘云腾飞上天，那两条没有点眼睛的依然存在。后来，人们就用“画龙点睛”比喻作文或讲话时，在关键性的地方用一句警句点明丰旨，使全篇中心更加明确有力。 单正亚同学写的《中国人美》正是用的这种画龙点睛的方法。你看他在文章开头写自己闲来无事遇大街，并不引人注目，但是文章突然一转:‘这时，我看见乌路旁围着一大堆人，便怀着好奇心挤了进去。”那一定是发生了什么事情，一下子就把读者抓住了。这就是“欲擒故纵”。
这里究竟发生了什么事?“原来是一位蓝眼睛的外国客人在买一位老农}i}1西瓜.”事情本来很简单，但“由于他们言语不通，只好互相打着手势，周围的人们都瞪大了眼睛出神地望着他俩”，更增加了“好奇”。怎么来描述，确实很难。作者也不知道怎么称乎那位外宾，只好用“蓝眼睛”来借代，很富有特征。用“抱起了”、“敲了敲”、“切开的手势”，很准确地表达出外宾要买瓜、挑瓜、看看瓤口的意思。老农切开以后，外宾先是“耸起肩膀”“惊嘘”，然后是“翘起大拇指”“称赞”，耸肩、惊嘘、翘指、称赞，这些动作都抓得很准确，很形象。外宾的话，别的不懂，但 "OK! OK!”还是容易懂的，作者也及时地抓住。通过外宾极简练的语言、动作，作者栩栩如生地刻画出外宾的形象。但这些还不是作者主要要表达的。 作者主要要表达的是老农。有个别的人，见了外宾，不顾人格、国格，就想从外宾手里骗钱。这位老农怎样呢?要骗钱，这可是一个好机会。外宾“手伸进口袋掏出儿张崭新的‘大团结”’，不要白不要可是“老农面对这崭新的钞票，愣了一下，随后马上伸出一个食指来，在‘蓝眼睛’前面晃了一下，然后再从那几张钞票中抽出一张”。
十块钱一个大西瓜，价钱并不贵，可是“老农连忙从钱箱中寻出儿张小票’，，还要找给外宾钱。在那些“不要白不要”的人的眼睛里看来，老农多傻!找的钱，外宾不要，老农不收，“老农并不理睬，把钱塞进他的口袋，就回到他的西瓜摊上”，动作就是无声的语言，一个中国农民诚朴的形象跃然纸上，呼之欲出。作者写老农，老农一句话也没有，要想表现出老农的思想性格来，那尤其难。可作者很巧妙地抓住了老农的动作、行为、神态，让事实说话，显得更含蓄、更隽永. 作者还很善于烘托。如老农切开瓜以后，“鲜红的瓜瓤”，外宾惊嘘称赞，“周围的人们也露出了满意的微笑”，连 “我也不由得舔了舔嘴唇，真想咬一口”。你看，这个瓜是多么的好里再如两个人用手势讲价钱，“俩人互相弄不懂对方的意思，而双方却又在胡打手势”。本来写到此就为止了，可是作者却用了两个非常形象的比喻:“这情景既像两个演员表演哑剧，又像两个哑巴在争论什么事情，看得我忍不住笑起来。”你看，描绘烘托得多好，增加了欢乐的气氛。
作者叙事清楚，刻画人物根形象很生动。如果写到老农回到瓜摊上就结束，那么这篇文章究竟要说明什么呢?可能不同的人会有不同的理解。作者通过外宾的口“用生硬的中 C}}l话，一字一顿地说:‘中一国一人一美!”’一语破题。但一语又不足，作者在前面“画龙”的基础上，再进一步“点睛”，用强烈的抒情来渲染了“中国人美”这一中心。“围观}J人群渐渐散去”，可“我久久地站着”;‘蓝眼睛，的身影已融入了人流”，可“那位穿着并不整洁的老农依旧那样，招呼接待着来往的客人……。‘中国人美!’这话却深深地印在了我的心中.”主题多么鲜明、突出、深刻、感人，令人回味。 如果说“画龙”是“点睛”的基础，那末，“点睛”就是“画龙”的升华。同学们运用这种写法，首先要把“龙”画好，然后经过分析概括找出七的本质，把。睛”点出来.