与“ 浮萍 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-18 03:39:29
《浮萍高二作文》
浮萍高二作文
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的浮萍高二作文，希望能够帮助到大家。
浮萍高二作文1
无根的浮萍，终究还是经不住雨打风吹的。——题记
以前的我也许是太小，没有领悟到人生的坎坷、挫折，只随着时间的推移而开始淡忘那之前所受的点点滴滴。人终将长大，面对的问题也会越来越多，处理的方式也走向了成熟。可是这一次，我真的不懂，到底该怎么办？兴许，不识不知到，只是失去了信心做好而已。其中考试的风波刚刚过去，班上的同学也开始淡忘那下滑的成绩，可我不敢有丝毫的忘记，这样的成绩不是没有拿过，可这一次格外令我痛心。想想自己前一个月的努力，仿佛在这一次考试中并没有突显出来，那因为各种原因丢了分的题目，足以深刻地提醒了自己，我甚至开始怀疑，我到底有没有用功读书，那样降低难度的考试，我真的认真对待了吗？
太多人的安慰在这一阵子被不同的人说出了口，可那道坎却在心中，迈也迈不过去。虽然知道在我们班中，班风不好，自己的定性也不强，但也不足以让我改变些什么吧！这次，也许真的让我认清了自己，在这一条小溪中，我只是一株浮萍，是一株连根都不曾有过的浮萍。阳光出来时，我漂泊在了水面，而一阵风过后，我留下的，只是刚刚带过的气息，而自己却沉入了水底，想爬起来似乎要经历千辛万苦。
人，往往就是这样的，越是挫折越是清醒，越是清醒越是消沉，越是消沉越是沉活在安乐中。而我去不想那样，我想清醒的改变，让自己在哪里摔倒就在哪里爬起来，那阳光照亮的地，是我向往的未来！在剩下的时间里，我不愿意做浮萍了，我要认真对待每一次的考试，就算有再大的挫折，我也不再害怕，就算摔伤了，我也会爬起来。在高三时，我坚信，我会是一株出淤泥而不染的荷花，再也不是那无根的浮萍，经历不了风吹雨打的浮萍……一次考试的失败，让我看清了一切，值得！现在的我，不管怎么灰心过，失望过，哭泣过。最后，走向那里程碑式的终点时，我一定会是微笑的……
后记：浮萍，终究没有再出现过，可没有人知道在下一次，在以后，在未来，那里出现的是浮萍？还是荷花？
浮萍高二作文2
鱼虾嬉戏，水草摇曳，河流缓缓流淌，远方那片天空点缀着蓝色，充满了肃穆，飞翔的鸟儿却给它添了几分俏皮，我行走于中，静静地欣赏，一切，是那么的美！然而这时，我的心底却忽然忆起了你，那个青春靓丽的'少女。
你从我的身旁悄然走过，没有留下什么，去觅寻，却无果，只有一缕清香。仰望着比头顶还高的苍穹，才发现，那是一片荒芜。曾经的追寻，是因为心中的寂寞，而现在又在追求什么，是你？还是什么…？人生中有太少的相濡以沫，更多的是相梦于江湖，是否要在乎这一次呢？有时在想，你我多年以后，在一个偶然的时间，偶然的地点，偶然的相遇，那时，会是什么样子？我是否会是衣衫褴褛，而你会不会是衣着华丽；亦或者我功成名就，而你已为人妇，一切都不确定。现在的一切或许是虚幻的，但我依然相信它是永恒的，只因为有你的笑。在人生中，我希望永逢于你。天空仍是蓝的，而那只鸟儿早已不见了踪影，有的只是远处的鸣叫。淡淡的笑容没人会懂，望着远方，看着你的背影在夕阳下渐渐地变为斜影，充满留恋。擦肩与你走过，希望我们就是那极少的相濡以沫而不是相梦于江湖。
或许时光会逝去，或许你我会慢慢淡去。却会记得清早在校园的相逢，没有问候，只是在鼻前沉淀下一缕发香。想起一句话：“邂逅一个人，只需片刻，爱上一个人，往往会是一生。”
蓝天白云终究会回归黑夜，黑夜过后又是新的一天，但这条路你是否还会走过？不知道，所以，只求相遇时，转身，你我悄然一笑。
【浮萍高二作文】
《一生如浮萍，心如磐石读《活着》有感800字》
读完这本书时，恰好是黄昏光明一点点消失在天边，而黑暗一点点将其侵蚀。我在余华的笔下走完了的一生，满目苍痍。
故事的开头，脸上布满皱纹的老人在充满阳光的下午，陷入了回忆的梦境，讲述了他自己。年轻时的福贵好嫖妓，好赌博，输光了徐家所有的家业，至此，福贵开启了极苦的人生道路。福贵先被抓去当了炮兵，数年后返回家乡，母亲早已病逝，女儿凤霞也因高烧又聋又哑;再翻看几些页，有庆为救县长夫人被抽干血液失去生命，家珍说：“有庆不会在这条路上跑来了。”一连串的遭遇，浇灭了福贵一次次燃起的希望。可命运总是如此的捉弄人，女儿凤霞获得幸福美满的婚姻后因难产大出血死了，家珍经不住打击，又因被病痛缠身离世。偏头女婿二喜被水泥板压死，外孙儿苦根也因吃豆子撑死。所有的噩耗，将福贵仅有的对生活的温情砸的粉碎，故事的结尾，只有一头与福贵同名的牛陪伴他度过漫长的时光。
书中有这样一句话：“最初我们来到这个世界是因为不得不来，最终我们离开这个世界是因为不得不走。”这句话使我思绪万千，人活着的意义是什么呢?放眼望向如今喧嚣的世界，有的人活着的意义是为了荣誉，为了理想;有的人活着的意义是为了繁衍后代，生儿育女;有的人是为了活着而活着。我的脑海里不禁浮现福贵的一生，这一生，他遭遇这么多的苦难，失去了所有亲人，可他为什么仍然继续活着?余华曾经说：“我写的明明是希望，可为什么你们看到的确实绝望。”我想，在绝望中去寻找希望可能就是福贵活着的全部意义。活着，它充满了力量，这种力量不是去呐喊，不是进攻，而是忍受，忍受生命赋予我们的责任，忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊和平庸。人是为了活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物而活着。我们又何尝不该这样做呢?“喧闹任其喧闹，自由我自为之。”面对质疑，面对不公平、不理解，无需理会，我们只需要做自己就好。
什么是活着?
面对中国的战争，“大跃进”直到文化大革命;面对白发人送黑发人的惨痛;面对无数遭遇，福贵只将这些看做无名的命运的打击，他仍然坚强勇敢的活着，在晚年寂寞的生活里孤独着，但并不寂寞的福贵：这就是“活着”。
《遇见你真好700字》
浮萍相逢，温柔之音，直击内心初见，来不及体味回忆，却催我再忆你的温柔。
也许春蚕的落幕是为了新的诞生。落红的着地是为了新芽的滋养，鲸落的出现是汪洋的教育，老师是笔耕不辍中用粉笔指点北疆磅礴、江南温柔，书写出他们最动人的芳华。粉笔书笺，三尺讲台，数载春秋无悔怨，满园桃李慰初衷。
一身诗意，是你给我的第一感觉。我们的语文老师，你眉眼含笑，眼中温柔与冷烈，刚柔并济，你像从画中走出来的女子。你拥有超人的才学，各种故事，似乎都能娓娓道来，李太白的明月，苏东坡的赤壁，牡丹亭的幻梦，你知道文豪佳人背后的酸甜苦辣，喜乐悲欢。遇见你，使我快乐地成长。
热爱写作是你教给我的第一件事。猜云谜，拾树叶，校园里有限的空间，却成了我无限的奇思妙想的发源地，一本接着一本的作文集，如今成了我们闲暇时追忆往昔的故事集。总会看着看着不自觉地泪流或是微笑挂上嘴角。你告诉我们：写作文，没有那么多的条条框框，你教会我用文字来记述生活，把美好的回忆变成装在口袋里的星星，在黑暗时给予我力量，为我照亮了写作之路。
热爱读书，是你教给我的第二件事，从书中汲取成长的养分，让我如遇阳光，慢慢成长。为责任与热爱，顽强坚持是你给我最深刻的记忆。我能想象到。无数个日夜，你备课批改作业，只有一轮圆月，与您相伴。眼圈下的乌黑未曾消散，操劳的心从未停止，你想用自己力所能及的努力，换取我们美好的未来，你一次次努力的样子，像极了黎明前的朝阳，温暖着我的心灵。
你是一个既温柔又严厉的老师，课堂上充满欢声笑语，可是也有一些淘气鬼，这时，你的火眼金睛便发挥了威力。双眼一瞪，犀利的目光让他们立刻心领神会，又开始聚精会神地注视黑板。十年树木，百年树人，三生有幸，得您伴我一程，吾爱吾师，不在只言片语，而在一朝一夕。
师生之情，如朝花初放，今生有幸与您遇见，青春里便有许多美好沉淀在记忆里，惊艳了时光。
《浮萍700字》
“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”每次读到这一首诗，便想起那两株伴了是我一年多的浮萍，以及它们透露给我的道理。
我们家养了两株浮萍，说不准是哪一年，为什么养的，但它们一直让我记忆犹新。
那两株浮萍很好看，一个大-一个小，叶子圆圆萍的，像两把绿色的小伞飘荡在--起。它们被放在一是个大大的鱼缸中，里面有两条小鱼在水中嬉戏。鱼仃缸被放在靠墙的角落里，我常常坐在那里，一看就看许久。那株大的浮萍越长越大，还长出了几株小很浮萍，而那株小的，好像是营养都被大的浮萍抢走了，一直都没有长大。后来，两条小鱼死了，我也开学了，这两株浮萍再也没人管了。
国庆节长假，我们一家人回到乡下，在那里度过了几天光阴，回家后，我收拾东西时，无意中注意到那两株早已被我遗忘的浮萍，天哪!鱼缸底部长满了青苔，只剩下一丁点水，水还浑浊不堪。那株大的浮萍的大多数叶子已经枯黄，颓然地漂在那浑浊的水面上，茎枝也如同快腐烂的绳子躺在水面的浮萍上，依稀可以看出昔日的生机勃勃。可是，另一株是怎么回事?它似乎还在不断地生长，不断地呼吸，不断地吐纳新生。
它是如何做到的?它是不是有思想?为什么一株原来长得很茂盛的浮萍却是个“草包”，一点困难也抵挡不住?为什么瘦小伶仃的浮萍却在飘忽不定间，释放着生命，吐纳着新生?而我们为什么会忽略它们?这些问题，我想了很久，终于明白了。
它一定有思想!它有毅力，有勇气!而我们是先有浮萍，因为觉得单调，便买了两条小鱼，我一直以为只有活泼的小鱼才是美丽的，从而忽略了自然之美——浮萍。而那看似茂盛的浮萍，是空的，它只顾发展其外表，却抵挡不住困难。看似瘦小的浮萍，却有强大的“实力”，能抵挡住层层困难。
所以我们要有内在美，要踏踏实实的做人，并要用我们的眼睛，去寻找，去发现，去体会生活中的美，自然界的美，精神中的美!
《浮萍人生-苦难作文600字》
人活于世上要想有所成就不经过苦难是不可能的，在这无常的人生中应该保持一颗平常心。
“祸兮福所倚，福兮祸所伏”苦难不是一成不变的。很久很久之前，有一位老农一日发现自己养了多年的马失踪了，老汉十分难过过了几天后在田劳作发现不远处自己的马领来一头雌马儿子正惊喜，便骑了上去，摔断了儿子的一条腿，正巧征兵的来了发现儿子残疾就放过他了，这一系列的变故，老汉最初又怎么会知道呢？
苦难创造成功，秦统一六国以后以暴政治民，民愤起义，其中势力较大的项羽与兵力大于自己的秦兵主力战斗时，果断命令将士们将船烧了，江锅砸了，不留一点儿退路，果然将士们死战到底，赢了秦军，成功灭掉了暴秦，倘若项羽不制造危机感恐怕很难以少胜多，有时苦难并非无利。
然而，苦难也会导致错误与失败，德国在一战失败后签下繁重的战败条约，又遇到经济危机的打压，国内失业严重，经济一蹶不振，德国为了缓解压力又挑起了第二次世界大战，虽然闪电战使前期德国尝到甜头，但最终还是败了，并且给其他国家带来数不尽的灾难。
苦难的存在真是这无常粉彩的世界的一种表现，古今中外推到历史进步的无形的“手”无不有苦难的存在。
免对苦难应该有丘吉尔般的乐观与勇气，他说过：“乐观的人在每个危机里看到机会，悲观的人在每个机会里看见危机。”并且像马丁路德金那样会安慰自己：“承受不应得的苦难是一种赎罪。”
人过于世，如浮萍在水，让我们以一颗平常心尽自己最大的努力去面对苦难，结果就交给上帝吧！
《菱透浮萍绿锦池，夏莺千啭弄蔷薇《齐安郡后池绝句》杜牧原文赏析和翻译》
齐安郡后池绝句
【唐】杜牧
菱透浮萍绿锦池，夏莺千啭弄蔷薇。
尽日无人看微雨，鸳鸯相对浴红衣。
注释
齐安郡：即黄州。唐代在天宝年间曾改州为郡。
菱：一年生水生草本植物，叶子略呈三角形，叶柄有气囊，夏天开花，白色。浮萍：浮生在水面上的一种草本植物。叶扁平，呈椭圆形或倒卵形，表面绿色，背面紫红色，叶下生须根，花白色。绿：此处作动词用，使动用法。锦池：即题中的“齐安郡后池”。
啭（zhuàn）：指鸟婉转地鸣叫。蔷薇：植物名。落叶灌木，茎细长，蔓生，枝上密生小刺，羽状复叶，小叶倒卵形或长圆形，花白色或淡红色，有芳香，可供观赏。南朝梁江洪《咏蔷薇》：“当户种蔷薇，枝叶太葳蕤。”
尽日：犹终日，整天。《淮南子·泛论训》：“尽日极虑而无益于治，劳形竭智而无补于主。”
鸳鸯：鸟名。似野鸭，体形较小，为中国特产珍禽之一。旧传雌雄偶居不离，古称“匹鸟”。《诗经·小雅·鸳鸯》：“鸳鸯于飞，毕之罗之。”毛传：“鸳鸯，匹鸟也。”红衣：指鸳鸯的彩色羽毛。宋祖可《菩萨蛮》词：“鸳鸯如解语，对浴红衣去。”
译文
翠菱掩露青萍绿透一池锦水，夏莺歌喉婉转嬉弄蔷薇花枝。
整日无人来观赏这细雨景色，只有鸳鸯相对洗浴红色羽衣。
赏析
这是一首画面优美、引人入胜的小诗。它描绘了一幅生动的画面：一座幽静无人的园林，在蒙蒙丝雨的笼罩下，有露出水面的菱叶、铺满池中的浮萍，有穿叶弄花的鸣莺、花枝离披的蔷薇，还有双双相对的浴水鸳鸯。诗人把这些生机盎然、杂呈眼底的景物，加以剪裁，组合成诗，向读者展示了一幅清幽而妍丽的画图。诗的首句“菱透浮萍绿锦池”和末句“鸳鸯相对浴红衣”，描画的都是池面景，点明题中的“后池”。次句“夏莺千啭弄蔷薇”，描画的是岸边景。这是池面景的陪衬，而从这幅池塘夏色图的布局来看，又是必不可少的。至于第三句“尽日无人看微雨”，虽然淡淡写来，却是极为关键的一句，它为整幅画染上一层幽寂、迷朦的色彩。句中的“看”字，则暗暗托出观景之人。四句诗安排得错落有致，而又融会为一个整体，具有悦目赏心的美感。
这首诗之使人产生美感，还因为它的设色多彩而又协调。刘勰在《文心雕龙·物色篇》中指出“摛表五色，贵在时见”，并举“《雅》咏棠华，或黄或白，《骚》述秋兰，绿叶紫茎”为例。这首绝句在色彩的点染上，交错使用了明笔与暗笔。“绿锦池”、“浴红衣”，明点绿、红两色：“菱”、“浮萍”、“莺”、“蔷薇”，则通过物体暗示绿、黄两色。出水的菱叶和水面的浮萍都是翠绿色，夏莺的羽毛是嫩黄色，而初夏开放的蔷薇花也多半是黄色。就整个画面的配色来看，第一句在池面重叠覆盖上菱叶和浮萍，好似织成了一片绿锦。第二句则为这片绿锦绣上了黄鸟、黄花。不过，这样的色彩配合也许素净有余而明艳不足，因此，诗的末句特以鸳鸯的红衣为画面增添光泽，从而使画面更为醒目。
这首诗还运用了以动表静、以声响显示幽寂的手法。它所要表现的本是一个极其静寂的环境，但诗中不仅有禽鸟浴水、弄花的动景，而且还让蔷薇丛中传出一片莺声。这样写，并没有破坏环境的静寂，反而显得更静寂。这是因为，动与静、声与寂，看似相反，其实相成。王籍《入若耶溪》诗“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”一句，正道破了这一奥秘。
这首诗通篇写景，但并不是一首单纯的写景诗，景中自有人在，自有情在。三、四两句是全篇关目。第三句不仅展示一个“尽日无人”的环境，而且隐然还有一位尽日看雨之人，其百无聊赖的情状是可以想见的。句中说“看微雨”，其实，丝雨纷纷，无可寓目，可寓目的应是菱叶、浮萍、池水、鸣莺、蔷薇。而其人最后心目所注却是池面鸳鸯的相对戏水。这对鸳鸯更映衬出看雨人的孤独必然使他见景生情，生发许多联想、遐想。可与这首诗参读的有焦循《秋江曲》：“早看鸳鸯飞，暮看鸳鸯宿。鸳鸯有时飞，鸳鸯有时宿。”两诗妙处都在不道破注视鸳鸯的人此时所想何事，所怀何情，而篇外之意却不言自见。对照两诗，杜牧的这首诗可能更空灵含蓄，更有若即若离之妙。
创作背景
此诗作于杜牧受人排挤，被外放为黄州刺史之时，时间在在唐武宗会昌二年（842年）四月至会昌四年（844年）九月之间。
作者简介
杜牧（公元803－约852年），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人，唐代诗人。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。
《悔》
岁月飘然逝去，宛如一叶浮萍。许多往事只在我心中留下一个模湖浅淡的印象，但惟有一件事深深的烙在我的脑海里，每当我想起它，就惭愧得无地自容。
寒假里的一天，天气格外晴朗，我却趴在床上睡懒觉，一阵“咚咚咚”声从远处传来，不好，是妈妈来了，我抬头一看，果然是她站在门外，亮起她的大嗓门子，生气地对我说：“钰，快起床上课啊！太阳要晒屁股了还不起床！”很显然话语中充满了怒气。昏昏欲睡的我，朦胧中看到大大的太阳照在我脸上，发出刺眼的光，听见妈妈的呼唤声，我连声喊道：“来了，来了，别喊了！”我一骨碌爬起来，跌跌撞撞地奔向卫生间，一切准备完毕之后，我坐在书桌前，拿起平板准备上课，可我转而一想：最近不是出了款新游戏吗？不如先玩一会儿吧！想完我就退出界面，去了APP下载游戏，完全把上网课的事抛到九霄云外去了，玩得不亦乐乎。不知什么时候，妈妈来了，我赶紧返回到了钉钉界面上网课。我本以为这样可以瞒过妈妈，可没想到老师已经给妈妈打电话说我没有上网课，所以趁我不注意的时候她冲进我的房间，直接给了我一巴掌，还查看了我的游戏记录，我的心儿便慌了起来，脸红得如苹果一样，妈妈气得什么也没说，直接把我平板没收了。结果到了晚上，由于我没听课而造成作业不会写，我难过地哭了，妈妈听到哭声赶来，看到我为作业发愁而失声痛哭的样子，她对我说：“叫你好好上网课你不听，非要玩游戏，你自己做错的事就要自己承担后果。”妈妈扔下这几句冷冰冰的话语就走了，我心如刀绞，独自伤心地坐在房间里，细想妈妈说过每一句话，是那么有道理，真后悔当时为什么没有好好上网课。
时光如流水，转眼间，到了假期的最后一天，我好了伤疤忘了痛，又偷偷玩起了游戏。虽然知道明天去学校就要测试了，到现在连课本上的知识都没弄懂，我没有放在心上，反而玩了一个通宵。到了第二天，老师发下试卷我一看，题目一条都不会，我又后悔起来了，看着别人能轻松答卷，而我愁眉苦脸不知如何下笔，只能瞎写了。第三天成绩下来了，数学只有15分，这刺眼的分数，让我感到心疼，可是心疼又有什么用呢？就像妈妈所说的那样，自己做错了事就要承担后果，我明白了做什么事情，都要有勇气面对，并认真仔细去做。这样，才能做好事情，报答父母的养育之恩。
这件事虽然已经过去许久了，我还是会觉得很惭愧。我相信只要勇于承认错误，战胜后悔，后悔便不再是心中的阴影，不再是生活中的失败。
《悔》
岁月飘然逝去，宛如一叶浮萍。许多往事只在我心中留下一个模湖浅淡的印象，但惟有一件事深深的烙在我的脑海里，每当我想起它，就惭愧得无地自容。
寒假里的一天，天气格外晴朗，我却趴在床上睡懒觉，一阵“咚咚咚”声从远处传来，不好，是妈妈来了，我抬头一看，果然是她站在门外，亮起她的大嗓门子，生气地对我说：“钰，快起床上课啊！太阳要晒屁股了还不起床！”很显然话语中充满了怒气。昏昏欲睡的我，朦胧中看到大大的太阳照在我脸上，发出刺眼的光，听见妈妈的呼唤声，我连声喊道：“来了，来了，别喊了！”我一骨碌爬起来，跌跌撞撞地奔向卫生间，一切准备完毕之后，我坐在书桌前，拿起平板准备上课，可我转而一想：最近不是出了款新游戏吗？不如先玩一会儿吧！想完我就退出界面，去了APP下载游戏，完全把上网课的事抛到九霄云外去了，玩得不亦乐乎。不知什么时候，妈妈来了，我赶紧返回到了钉钉界面上网课。我本以为这样可以瞒过妈妈，可没想到老师已经给妈妈打电话说我没有上网课，所以趁我不注意的时候她冲进我的房间，直接给了我一巴掌，还查看了我的游戏记录，我的心儿便慌了起来，脸红得如苹果一样，妈妈气得什么也没说，直接把我平板没收了。结果到了晚上，由于我没听课而造成作业不会写，我难过地哭了，妈妈听到哭声赶来，看到我为作业发愁而失声痛哭的样子，她对我说：“叫你好好上网课你不听，非要玩游戏，你自己做错的事就要自己承担后果。”妈妈扔下这几句冷冰冰的话语就走了，我心如刀绞，独自伤心地坐在房间里，细想妈妈说过每一句话，是那么有道理，真后悔当时为什么没有好好上网课。
时光如流水，转眼间，到了假期的最后一天，我好了伤疤忘了痛，又偷偷玩起了游戏。虽然知道明天去学校就要测试了，到现在连课本上的知识都没弄懂，我没有放在心上，反而玩了一个通宵。到了第二天，老师发下试卷我一看，题目一条都不会，我又后悔起来了，看着别人能轻松答卷，而我愁眉苦脸不知如何下笔，只能瞎写了。第三天成绩下来了，数学只有15分，这刺眼的分数，让我感到心疼，可是心疼又有什么用呢？就像妈妈所说的那样，自己做错了事就要承担后果，我明白了做什么事情，都要有勇气面对，并认真仔细去做。这样，才能做好事情，报答父母的养育之恩。
这件事虽然已经过去许久了，我还是会觉得很惭愧。我相信只要勇于承认错误，战胜后悔，后悔便不再是心中的阴影，不再是生活中的失败。
《水乡的芦苇》
有根的芦苇长得高，无根的浮萍顺水漂。
——水乡民谣
家住江洲，与水为邻。每当翠鸟啼醒水乡晨梦，晓风掀开薄雾轻纱，睁开眼，推开窗，扑面而来的便是汹涌澎湃的绿色芦浪。
就像沙漠里缺不了沙粒，草原上少不了野草，芦苇就是水乡的招牌，水乡的形象大使。一个缺了芦苇的水面，是多么地寂寥、平淡、无趣啊！芦苇之于水乡，就如客厅里的一道屏风，书房里的一幅字画，小院中的一丛翠竹。有它才会主次分明，相映成趣、顾盼生辉。
不经意间走进水乡，最先夹道欢迎你的，便是这纤纤侍者。刚开始稀稀疏疏，东一丛，西一簇，或长或短，有弯有直立在水里。婷婷的杆是她的细腰，圆圆的节是她的骨骼，高高的梢是她的头颅，肥肥的叶是她的手掌——总是在风中热情地招啊招……
再往里走，芦苇已密密匝匝，愈发窜高，在水中筑起一道道绿色长城。使人很自然地想起“我家住在水中央，两岸芦花似围墙”的渔家生活场景。苇墙将圆形的湖水割成条状，远远望去，天蓝云白，水绿苇青，似一幅烟雨江南的水墨画卷铺展开来。风起时芦叶荡漾，像飘带，似轻云，若绿绸，在辽阔无垠的湖面上跌宕起伏，轻盈飘逸，在水天相连处激起一片浪花。
芦苇的生命力总是那么强盛，泥封土压下，生命在萌动。原本空无一物的寂寥沙滩忽然出现异样，眼睛是看不到的，只有赤脚走在沙土上，才感觉脚心被什么挠了一下，痒酥酥的。忍不住扒开沙子，这才发现里面躲藏着一支支芦笋，仿佛一夜之间崛起起千军万马，芦芽林立。刚开始还衣不蔽体，几日一过便裙衫飞扬，一片无边青色覆盖了褐色的沙滩，与清凌凌的湖水融为一体了。
不止是江边、湖畔，就连河道旁，港叉里，小塘，渠沟里凡有水处芦苇皆葳蕤成林。芦苇家族人丁兴旺，占据了沙洲的半壁江山，此时，连婀娜多姿的春柳也黯然失色。
没人种，没人栽，也没人管，皆自生自灭，浑然天成。即使拔了芦笋，掰了芦叶，折了芦花，砍了芦杆，烧了芦根，可一到春天，她们仍会高举着绿色的旗帜，浩浩荡荡，卷土重来。
芦丛里藏着我们童年的欢乐。“澜溪三日桃花水，半夜鲤鱼来上滩。”我们提着灯笼，捏着鱼叉，寻找那些回游到浅滩产卵的鱼儿。“啪啦”那是鱼尾拍水的声音，循声刺去，叉尖上便会有一条白生生的鲤鱼在甩尾挣扎。
春末夏初，青黄不接。我们便提着篮子到沙滩上去拔芦笋。清炒，香喷喷，腌制，脆崩崩，都是极好的下饭小菜。
端午将临，芦丛便空前热闹，大姑娘，小媳妇们结伴来采肥硕的芦叶。一时间，芦动人喧，且有山歌伴唱，欢歌笑语洒落一地。采下的青叶在清水里浸煮，待泛黄时沥干，一匹匹托于掌心，舀上雪白的糯米，塞进赤红的小枣，然后卷起芦叶，扎上萱草，一个个紧绷绷，小巧巧的尖粽子便制作完成了。此时，小院中，长巷内，妇女们三三两两扎堆，一边裹粽子，一边拉家常，当粽子争先恐后跳进锅里洗热水澡时，芦叶的清香和糯米的黏味随风飘散，醉了水乡人家。
“秋风响，蟹脚痒”此时为捕蟹良机。一张三尺长的平网布于芦丛，纲绳上竖一小棍插于沙中。只须用电筒巡照，小棍一动，则蟹已入网。其毛刺卡于网扣，既而不漏，束手就擒的肥蟹只有气得口吐白沫的份了。
随着季节的转换，芦荡里呈现出不同的风景：夏至，风起芦涌，绿波翠澜从天际滚来，淹没了整个湖区，有种天颤地抖，随波逐流的错觉。到了深秋，一片芦花似海，雪浪翻滚。水乡的孩子总要摘几支芦花举在头顶，蹦蹦跳跳去上学，摇曳的芦花洒一路芬芳。此时，看雁翅驮夕阳，飞过芦苇荡，别有一番诗情画意的野趣萦绕在人们心头。
芦笋作菜，芦叶裹粽，芦杆编席，无私的芦苇啊多像一个宽厚的母亲，把自己的一切都献给了水乡的儿女。而水乡的人们也把她当作了生死与共，血脉相连的亲人。
旧时读《诗经》“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”总觉得那么唯美、清高。及至与她们朝夕相处时，你才发现，她们是承天露，接地气的人间烟火，是疏情结，通人脉的下里巴人，其精神肉体早已融入到乡俗民情之中。她就像是庄稼汉嘴上的一袋旱烟，当家媳纳鞋底的一根麻线，柴禾妞头发上的一枚蝴蝶结，放牛娃横骑牛背吹响的那一支竹笛，乡村暮色中升腾起的那一缕炊烟。清晰可闻，逮眼可见，触手可及。有了她，才有了水乡的灵性与生动。雨中的芦苇是水乡的画；风中的芦苇是水乡的歌；雾中的芦苇是水乡的诗。
我喜欢水乡的芦苇；喜欢芦苇蓬勃旺盛的生命；喜欢芦苇清淡素雅的色彩；喜欢芦苇纯朴自然的姿态；喜欢芦苇随遇而安的定力；喜欢芦苇月光下处子般的宁静；喜欢芦苇夕阳下灵动的倩影；喜欢芦苇身上散发出的水土清香和亲人般的气息。
水乡的芦苇是无言的亲情和有形的雕塑，融化在血脉之中，屹立在记忆深处。游子归乡，看见熟悉的芦影，便会不自觉地加快了脚步。因为那是亲人盛装的恭迎，是家乡无言的召唤，是母亲热情的拥抱。
水乡的芦苇，我永远的乡愁！
《最温暖的事》
从小到大，经历了许许多多的事，有些事会像浮萍一样随波逝去，但有些事却像树根一样，深深的扎在我的脑里。——题记
夜晚，闲来无事便拿了父亲的播放器，里面有父亲平日最爱听的老歌，也有我最喜欢的流行歌曲，当我用手触摸开关时，手机里传来了优美的旋律，动听的歌声，我一边在享受这歌声带给我的欢乐，一边拿着笔在本子上留下我的印记。不知过了多久，我喜欢的歌终于曲终聚散了，父亲的歌此时“大放光芒”。耳边响起了一首老歌《父亲》，听着歌唱者深情的演唱“我的老父亲，我最疼爱的人，人间的甘甜有十分，你却尝了三分....”我早已泪流满面。我仿佛跟着歌声回到了童年。
夏天。停电是最糟糕的事，一切电器没有电也瞬间变成了废铁。晚上的“不速之客”--蚊子总是在这时候趁虚而入，攻其不备让我们个个措手不及。炎热的天气，恼人的蚊子成为我入眠的“绊脚石”。
这不又停电了，可恶的蚊子在我的身边一直“嗡嗡”直响，仿佛它想告诉我它才是胜利者。我不甘示弱，连忙和它“决一死战”。但是由于蚊子搬来了“救兵”--天气，我最终还是败在了它的手下。但我却把床弄的凌乱不堪，父亲拿着一把扇子，便对我说:“燕，爸给你扇扇。”我有些不好意思，但又渴望凉爽，便对父亲说:"爸，你先给我扇，然后我再给你扇。”父亲点头答应。父亲的手一上一下，勾勒出一条绚丽无比的弧线，虽然我很想履行自己的承诺，但是困意袭卷而来，不久我就进入了梦乡。
第二天一早，我朦胧地睁开双眼，看见父亲的手上依然紧紧地握住那把扇子，我的眼泪顿时决堤，我赶忙轻轻地掰开父亲的手，取出扇子，用我最大的力气，一直扇，一直扇。。。。
现在的我早已长大，也早已习惯一个人睡了，但不知什么缘故，我特别怀念夏天的日子。
歌唱完了，奇怪的是我并没觉得这首歌有多么老土。我把它关掉了，因为我知道一切都回不去了。
窗外又飘起了细雨，往事随着雨滴溅出记忆的火花。我从心里默默感谢，父亲用他坚实的臂膀为我撑起了一片天空。他是我今生最温暖的依靠。