与“ 韵律 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-22 16:52:41
《迷失的韵律初三作文》
迷失的韵律初三作文
我在一间阴暗幽深的闺房里找到了你。庭院深掩，杨柳堆烟，将这块冷清的荒居闲院与世隔绝开来。你知道吗，我找了你很久了，我问过许多人，他们竟都不知道你的踪迹。不知是谁遗弃了你，以致你如此忧伤。从清末的萧条到歌舞升平的如今，百年的孤独在你紧蹙的黛眉上凝下了一道道哀思愁绪。
但你依旧很美。穿着一身丝绢罗布，隔着那一帘幽梦，半抱琵琶，轻拂扬琴。这大概仍然是千百年前的风韵吧。 玉指轻拂，于是，看见月的清波透过那一抹黛色的`云霭倾泻下来，在平静的江面上漾起阵阵涟漪。河岸的桃花蘸着流水，把那一件飘扬的轻纱划得支离破碎，只在堤上留下了斑驳的月影。面对如此良辰美景，临风举杯，望月怀人，呤诵“江畔何人初见月，江月何年初照人？”和着一曲委婉质朴的《浔阳夜月》，何等浪漫！ 大概是一曲终了，从层层叠叠高耸入云的岩嶂里，传来了一阵虚无缥缈的流水声。高山虚怀若谷，挺拨峻峭；流水孱弱清柔，活泼可爱。山与水相偎相依，构成了一道亘古不变的和谐画卷。当年，钟子期和伯牙就在这种意境中邂垢，“巍巍乎其志在高山，洋洋乎其志在流水。”传下了一段令人叹惜的“痛失知音，终生不操”，也留下了这一首销人魂魄的《高山流水》。
忽忆昔，楚汉争雄。两军决战，声动天地，响彻云霄。先有金声，鼓声，人喊马嘶声；继而，四面有楚歌声，霸王别姬声；后陷大泽初中，至乌江，有水波澎湃声。于是，一代英雄就在这哀号的乌江畔自刎身死。滴滴鲜血，染红了泛黄的史书，千古豪情，使得一向柔肠百转的易安词客，也不禁长叹“生当作人杰，死亦为鬼雄。”故一曲《淮阳平楚》才能使听者伤心，闻者落泪。
你真的很美。《渔舟唱晚》有它的谧静，《阳春白雪》有它的活泼，《梁祝》有它的凄美，《平沙》有它的动听，《苏武牧羊》有它的悲凉，《江河水》有它的豪迈……
你哭了，泪如雨下。没想到梨花带雨也有如此韵致。
“让我为你弹一首吧。”我也哭了。
“弹什么？”
“那就弹，”声音仿佛低得沉到了水里，“《汉宫秋月》吧……”
【迷失的韵律初三作文】
《雨的韵律作文》
雨的韵律作文
我小心翼翼地伸出手，细雨滋润着我的肌肤，仿佛渗进我的毛细血管，同我的血液一起流动，我浑身感到一种清清的'、凉凉的感觉，我的心情就像一团被揉皱的纸突然舒展开一样，清爽无比。
隔着细线般的雨丝眺望学校的人工湖，烟雨蒙蒙的湖面上映衬着淡淡的绿色，似梦幻一般的美丽，那是环绕湖边的柳树所创造出的奇特景象。此时，我不禁哼出《情深深雨濛濛》的插曲，虽然不太记得歌词，但此时还是觉得很有韵味。
眼前，一滴晶莹剔透的雨滴落在一片树叶上，溅出一朵美丽的雨花，没想到，雨花也能开得这么灿烂，像小女孩明净的笑脸。
我幽幽地闭上双眸，怀着敬畏再一次地感受点点滴滴的小雨，侧耳倾听春雨的诉说，细耳聆听雨的旋律。
在与雨的无声对话与亲密接触中，我感到安然、舒心、平静。是啊，敞开心扉与自然沟通，亲近自然，你便会多一分悠然，少一分躁动。
【雨的韵律作文】
《《乘着音乐的翅膀》读后感1200字》
韵律有一种魔力，这种魔力会使我们深深地爱上音乐，甚至会使我们相信我们怀有最崇高的感情。
——题记
古希腊伟大的教育家、数学家柏拉图曾经说过：“音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。”音乐，是人类时代进步的一种象征，每个时代都有反映这个时代的音乐，这些音乐或者欢乐，或者动人，或者悲伤，或者……因此，音乐永远都是每个时代人们所追宠的对象。
在《乘着音乐的翅膀》这本书中，讲述了许多音乐和音乐家的故事，并且收入了十几位古今中外的音乐大师的成长历程和音乐成就，讲述了他们对音乐以及生活的热爱和奉献，以此感召每一位读者用心去体会音乐之美、音乐家人格与才华的伟大。
最初我了解这些音乐大师时，只是知道了他们在世界音乐界中所创造的辉煌成就。但是，当我读完这本书时，不仅仅只是了解到他们的成就，更多的是他们那些鲜有人知的成长历程。在这本书中，为我揭示了许多音乐大师成长历程和音乐成就，梅纽因、莫扎特、贝多芬……众多古今中外音乐家的生平事迹都在这本书中一一呈现。
在这本书中，最吸引我也是最令我敬佩的一位音乐大师便是“乐圣”----贝多芬。音乐家贝多芬的一生是伟大的，也是充满苦难的，在《乘着音乐的翅膀》这本书中就有那么一句话：世界不曾给过他什么快乐，而他却创造了永久的快乐，献给了世界。贝多芬是一个伟大的人，他善良、仁慈，以及对弱小者的关爱，他常常会一言不发来到在苦难中挣扎的人们身边，弹奏着自己所创造的那深情而又感人的乐曲，安慰着在贫困中哭泣的人们。同样，贝多芬从来都不会畏惧权势，更不会为了金钱而去为那些有权有势的人演奏。
音乐作品，不是所谓的一件商品，而是音乐家心灵深处的一种美好感情的化身，而音乐家，也不是一位商人，他们只是可以将自己心中美好事物表达出来的人。每一位音乐家都不会为了金钱、权势去为他人演奏这些美妙的乐曲，更不会将这些乐曲像商品一样卖出去，这是属于音乐家的高尚人格。
德彪西与贝多芬一样，在他心中，这些伟大的音乐是至高无上的，而且是神圣不可侵犯的。在第一次世界大战中，他的生活贫困不已，几乎每时每刻都挣扎在饥饿与疾病的死亡线上。但是，德彪西不会为了金钱而去将音乐作品卖给其他人，也不愿为金钱而出卖艺术家的良心，出卖音乐的尊严，这同样是德彪西的艺术和生活准则。这就是音乐产生的魔力，这种魔力会使我们深深地爱上音乐，甚至会使我们相信我们怀有最崇高的感情。
音乐是伟大的，同样也是高尚的，它甚至可以用那动人而美妙的韵律影响一个人的平凡一生。在我尚为年幼之时，经常在爷爷奶奶所唱的各种民谣中缓缓入睡，那时的我只是知道这些民谣中包含着劳动人民生活中的一种乐趣;在我身为孩童之时，经常在老师的指导下学习许多天真、美好的歌曲，在这些歌曲中，每一处透露着纯洁的欢乐;在我成为少年之时，倾听那些美妙、动听的乐曲的时候，我可以认识每一位音乐家真实的自我，感受到他们心中真实的想法。音乐，是我成长道路上的伴侣，
音乐真的很美妙，也很奇特，当我阅读《乘着音乐的翅膀》这本书时，我便无比向往音乐深处中的那个美好世界，那个世界可以让我们感受到我们心灵深处那个真实的自我。
《春意浓》
如果你要写春，就不能只写春，你要写春之烂漫、春之澎湃、春之韵律、春之生机，当然还有我们这些天真可爱的孩子们。
春是烂漫的。伴随着阵阵温暖的春风，人间早已是红粉登场，你方开落我登场，次第繁花纷纷落落！花儿们迈着轻盈的脚步，来到了这繁忙的人间，她们好奇地打量着这新奇的世界。有的落落大方，把自己的美艳与芳香毫不保留的展示给大家；有的些许害羞，只肯绽放一两片粉嘟嘟的花瓣，让人们只能欣赏到她那点点芬芳与色彩；还有的略显胆怯，如同躲在被窝不愿出来的小娃娃。
春，是澎湃的。田野里，油菜花盛开了。这时，极目远眺，整个大地成了油菜花的世界、油菜花的海洋，一片连着一片，绵延不绝。当一阵阵春风吹过，油菜花海立刻翻滚起一道道金黄色的波涛，涌动的春潮直奔天际。那气势谓之壮观又谓之秀美，漫山遍野盛开的油菜花是那样的充实，那样的火热，那样的深情，那样的惊心动魄，黄灿灿的，一望无际，流光溢彩。
春天，还是生机勃勃的。“春风又绿江南岸”，路边的小草杂乱地野蛮地生长着，不管大路小路，只要有它落脚的地方，它就毫不顾忌地霸道地伸展着它狭长的叶子！柳树也抽出了细细的柳丝，上面缀结了淡黄色的嫩叶，它们随着时间的推移慢慢舒展自己的身躯，直到“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”那时的景色，又是别有一番滋味吧！
春，也是富有韵律的。春风拂过嫩绿的小草，小草发出沙沙的清响；春风吹过清澈的小溪，小溪出奏清脆悦耳的叮咚声；春风拂过小朋友那肉嘟嘟的小脸蛋，逗的小朋友哈哈笑。这些大自然的天然音乐汇成了一支春的乐曲。
春天的风雨也是别具一格的。入夜时分，绵绵细雨来到这凡尘，点醒还在梦中的农作物，原来就是“随风潜入夜，润物细无声。”第二日清晨，却有着“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”的感觉，飘在脸上让人神清气爽。
春，还是小朋友最喜爱的季节。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。广场上、草地上，放风筝的小孩随处可见。瞧，那里的两个小朋友配合的多默契呀！一个小朋友拿着线轴，边放线边往前跑，另一个小朋友迎着温暖的春风把风筝往上一抛。春风吹过，载着孩子们的愿望飞向空中，孩子们那幸福的笑脸笑的多么灿烂呀！仰头望向天空，一只只载着美好愿望的风筝在空中无拘无束地翱翔，这些愿望会是什么呢？我想：可能是希望俄乌大战赶快结束吧，让那些无家可归的孩子有个家吧！
春天，一个烂漫、澎湃、富有韵律、生机勃勃的季节。在这充满美好愿望的季节里，所有的花，交给蝴蝶去数；所有的蕊交给蜜蜂去编册；所有的树，交给风去众宠，让我们唱一曲属于春天的歌，去细细品味春天独有的韵味！
《拨动心灵的吟唱》
生命的韵律
就是一曲心灵的吟唱
跳跃的音符
谱写了人生的乐章
那逝去的青春岁月
激扬的情怀悠长
就像初春的一抹新绿
摇曳出希翼的馨香
红尘辗转，时光易逝
多少的过往已无法回望
人生就是一场旅行
从昨天的希望
走向明天的梦想
烦恼已老，何须惆怅
不必抱怨道路的坎坷漫长
掸落一身疲惫
拨动心灵的吟唱
我们的心中
每一天都会升起太阳
璀璨着前行的春光
用微笑和执着
让每一个音符闪亮
人生路上的美妙
在生命的乐章中
又一次欢快的奏响
简洁文艺分割线
作者：曹雨德，笔名：随春徒步。喜爱文学，钟情山水；感悟冬夏，漫步春秋；陶醉在烟雨江南的山山水水，沉浸在字里诗行的风花雪月。
《妙用修辞好处多》
诗歌是通过精练的语言、和谐的韵律、鲜明的节奏、丰富的想象、优美的意境来表达作者对生活的感受以及理想和愿望的，从而反映社会生活的一种文学体裁。黑格尔说：“诗，语言的艺术，是把造型艺术和音乐这两个极端在一个更高的阶段上，在精神内在领域本身里，结合于它本身所形成的统一整体。”减克家说：“草率，哆嗦，是诗的致命伤。”因此，精练、形象是诗歌语言的显著标志。那么怎样才能做到这一点呢?充分合理地运用修辞方法就是方法之一。《沁园春·雪》这首词在这方面就是典范。
最常用的修辞方法有：比喻、借代、夸张、拟人、排比、对比、对偶、反复等。本文主要将比喻、借代、夸张、拟人、对偶加以了综合运用，并收到了异乎寻常的表达效果。
1.比喻、拟人
(1)山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
这里作者将蜿蜒起伏的群山比作正在舞动的银蛇，将高原上连绵不断的丘陵比作成群的正在奔跑的蜡象，从色彩和形状上设喻，非常贴切。一“舞”一“驰”这两个动态词，赋予静态的大自然旺盛的生命力和无穷的动力，让人感受到一种气魄和力量。“欲”和“试比”，把“山”和“原”人格化，使它们像人一样具有了大无畏的气概和顽强的斗争精神，使读者自然地联想到了这块土地上的主人—富有斗争精神的伟大的中华民族。因为，与“山”和“原”作比的不是一般的事物，而是人人敬畏的“天公”。“诗言志”，可以这样说，不是毛泽东这样一位无产阶级的伟大领袖，不是像他那样具有博大胸怀和气魄的人，是很难写出这样的比喻和拟人的。总之，这句话写的是一种抽象的不可名状的精神，因为作者巧妙地运用了具体可感的与之相适应的意象，就使得这种精神变得生动形象，变成了一种实实在在的实物呈现在读者面前。
(2)看红装素裹，分外妖烧。
这是作者在大雪纷飞中眺望了祖国的雪景后。所想象出来的雪后天晴的景色。作者用妇女的艳装比喻红日照耀大地的景象，用妇女的淡装比喻白雪覆盖大地，两幅图画合二为一就使得红日和白雪交相辉映，异常壮丽。“妖烧”，又使图画人格化，与红装素裹相照应。这里表面上是写雪后美景，实际上是写一个新的境界，是作者对革命灿烂美景的形象展望和预见：待到革命成功，再见祖国河山，一定会更加美好。表现出毛泽东那种高瞻远瞩的博大胸怀和无比乐观的精神。
2.借代
(1)唐宗宋祖，稍逊风骚。
(2)一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
“风骚”指的是《诗经》中的《国风》和屈原的《离骚》这两篇文章，用以指代文学刁。华，“弯弓射大雕”用以指代武艺的全部。这两句话用具体的两篇文章和可感的“弯弓射大雕”这一动作来指代抽象的“文治”和“武治”，给读者以深刻的印象。同时，作者在评价历史人物时，角度新颖，是非功过一分为二，表现出一种宏大的气度。
3.夸张
词的前三句，作者总揽全景，将一幅苍茫壮丽的北国风光图展示在读者面前，接下去四句，紧接前三句，使雪景更加具体，令人过目不忘。这主要得益于一些夸张性词语，如“千里”“万里”“惟余”极言降雪冰冻范围之大；“冰封”“雪飘”“顿失”极写寒冷程度之烈。这些都突出了景象奇特壮观的特点，从而体现出了这首词雄浑豪放、意境壮阔的革命浪漫主义的特点。
4.对偶
对偶是我国古代常用的一种修辞方法，其主要特征是，形式对称，平仄对应。这首词上闽中“长城内外，惟余莽莽”对“大河上下，顿失滔滔”；下阅中“秦皇汉武，略输文采”对“唐宗宋祖，稍逊风骚”。这两个对偶句，使这首词读起来琅琅上口，气势磅礴，语气畅达，富有音乐美。
这首词正是借助了上述分析的种种修辞方法，才做到以最少的文字表达了尽可能多的内容。读它，令人豪情勃发，精神振奋，“余音绕梁，三日不绝”。
《别样的韵律》
一切都在沉寂着。风轻轻吹过海面，微微泛起波澜。我漫步于黎明的金沙碧海之间，感受岛城别样的魅力。
黎明的海上柔和地闪着银光，水痕点点，宛如一位头戴光环的天使在讲述岛城那一件件感人的故事:一名普通的医务工作者谢振华，岛城捐献造血干细胞的第一人，用自己的真情与无畏，为青岛的城市精神书写下了一页美丽的篇章;一位不愿透露姓名的市民，以“微尘”的名义，多次在公益活动中献出自己的爱心，这粒“微尘”，掀起了岛城博大的爱心热潮，无数“微尘”汇成了爱的真情海洋，将青岛层层环绕;一个异乡的拾荒少年刚到青岛，就被火车轧断了脚，无数素不相识的人到医院看望他，帮他鼓起生活的勇气……每天，我的心灵都被这座城市所感动着。
环顾四周，树木葱郁，路边新栽的花儿装点着这个和谐文明的城市。缕缕花香飘来，夹杂着海水的咸味，别具一格，空气中似乎也弥漫着一种温馨的气息。
不知不觉，太阳悄悄地从海岸线升起，驱走了黎明前最后一丝黑暗，露出半张红彤彤的小脸，张开蒙陇的双眼欣赏着海带来的韵味。
海面上波光粼粼，远远的有几艘小船，为这个静谧的海岸增添了几丝韵味。新的一天，乘载着在岛城中激荡开来的感动，书写着岛城精神。
海风吹来，吹动我的衣角，夹杂着海草的清香扑鼻而来，送来了舒心、恬静和闲适。海韵，寄托着人们对岛城无尽的期望，预示着岛城美好的未来。
排排海浪层层涌来，拍打着岸边的礁石声声作响，好像在为那一个个不眠之夜而呐喊助威。海韵，涌动着岛城的一切，将一个崭新的青岛一次次推向高潮。
海韵，赋予青岛一种别样的色彩，这或浓或淡的色彩，一定会让青岛更美丽。