与“ 青石 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-22 08:15:08
《小青石读后感》
关于小青石读后感
我读完《小青石》这篇文章后，思考着这样一个问题：在人生的道路上，什么才是真正有意义的生活呢?
《小青石》向我们讲述了一块小青石和一块小黑石被水冲到岸滩上，过着安逸的生活，小青石读后感。小黑石觉得很舒服，小青石却厌恶这种生活，羡慕水晶和玛瑙。后来小青石和一些石块被运到市里去，变成了混凝土的一部分，被铺在道路上，成为让人们行走的道路。小青石不再羡慕水晶和玛瑙的生活，它悟出了一个道理：支持着大众的脚才是最有意义的生活。
《小青石》这篇文章使我联想到祖国各地、各行各业，都有像小青石这样的人，他们像铺路的石子一样默默无闻地支持着大众的脚，在为人民服务。
拿我们的老师来说吧，他们有美好的理想，可以去当科学家、文学家……可是为了给国家培育人才，他们选择了教育工作，读后感《小青石读后感》。他们十几年，甚至几十年，反复从“a、b、c、d”“1+1=2”开始。讲解着一些很简单的知识。但无论是大科学家还是文学家，不都是从这些极简单的知识学起的吗?他们为人民做出的巨大贡献都离不开启蒙老师辛勤汗水的浇灌。
老师像园丁，是他们辛勤汗水的浇灌下，一批有一批不懂事的孩子成为对国家有用的人才。可是当这些人才为人民做了贡献而受到人们赞扬的时候，人们往往忘记这些受人尊敬的人是他们的老师培育出来的。老师成了为新一代攀登科学高峰的铺路石，让一批批的孩子从肩上踏过，去攀登新的高峰。老师多像小青石啊!他们身上闪烁着小青石铺路精神的光辉。这是多么有意义的`生活!
愿攀上高峰的人们不要忘记铺路的青石，愿盛开的花儿不要忘记辛勤的园叮
我读完《小青石》这篇文章后，思考着这样一个问题：在人生的道路上，什么才是真正有意义的生活呢?
《小青石》向我们讲述了一块小青石和一块小黑石被水冲到岸滩上，过着安逸的生活。小黑石觉得很舒服，小青石却厌恶这种生活，羡慕水晶和玛瑙。后来小青石和一些石块被运到市里去，变成了混凝土的一部分，被铺在道路上，成为让人们行走的道路。小青石不再羡慕水晶和玛瑙的生活，它悟出了一个道理：支持着大众的脚才是最有意义的生活。
《小青石》这篇文章使我联想到祖国各地、各行各业，都有像小青石这样的人，他们像铺路的石子一样默默无闻地支持着大众的脚，在为人民服务。
拿我们的老师来说吧，他们有美好的理想，可以去当科学家、文学家……可是为了给国家培育人才，他们选择了教育工作。他们十几年，甚至几十年，反复从“a、b、c、d”“1+1=2”开始。讲解着一些很简单的知识。但无论是大科学家还是文学家，不都是从这些极简单的知识学起的吗?他们为人民做出的巨大贡献都离不开启蒙老师辛勤汗水的浇灌。
老师像园丁，是他们辛勤汗水的浇灌下，一批有一批不懂事的孩子成为对国家有用的人才。可是当这些人才为人民做了贡献而受到人们赞扬的时候，人们往往忘记这些受人尊敬的人是他们的老师培育出来的。老师成了为新一代攀登科学高峰的铺路石，让一批批的孩子从肩上踏过，去攀登新的高峰。老师多像小青石啊!他们身上闪烁着小青石铺路精神的光辉。这是多么有意义的生活!
愿攀上高峰的人们不要忘记铺路的青石，愿盛开的花儿不要忘记辛勤的园叮
【关于小青石读后感】
《最新小青石读后感》
2017最新关于小青石读后感
2017最新关于《小青石》读后感
（一）
我最喜欢的一篇课文就是小青石，因为我从中获得了不少收益。使我明白了一个道理：为人民服务使人活得才有意义。
小青石在河滩上过着平静又舒服的生活。随着时间的变化，小青石厌烦了安适的生活。它希望和玛瑙、水晶那样被雕逐成美丽的纽扣，跟人到处游玩。后来，小青石真的加入了混凝土的队伍，被撒在路面上。这时它的思想上产生了一个新的想法，它认为玛瑙、水晶为人所用，但它们只是为少数人的服务，现在自己已经成为了千万人服务的铺路石，这样的贡献不是比它们的贡献更大，生活不是更有意义吗？
“支撑大众的脚，这样的生活最有意义。”小青石，作为一颗小小的石子，它很平凡，但它能为成千上万的人服务，这又是多么不平凡的英雄啊！
读完《小青石》，我的眼前仿佛出现了一条平坦的公路。小青石静静的躺在那里，用自己的身体支撑着大众的脚。“这样的生活最有意义”是啊，为千万人服务最有意义。这又使我想起了许多叔叔、阿姨……他们为实现组的四个现代化不是正在努力的工作吗？
我要从现在起，努力学习，将来成为社会建设中的一颗小青石。
（二）
读完《小青石》这篇文章后，思考着这样一个问题：怎样才算是真正有意的生活呢？
小青石和小黑石被水冲到海滩上，从此过上了安逸、舒适的生活。小黑石觉得很自在，小青石却厌恶这种生活。小青石羡慕水晶和玛瑙，因为它们可以做出各种各样的工艺品。后来小青石和其它石块被运到城里，变成混凝土的'一部分，被铺在道路上。从此小青石悟出一个道理：能实实在在地为大众做有益的事情才是最有意义的。
小青石对自己的生活道路的最终选择，令我深受感动。我不禁联想到我们的老师。他们为培育下一代，要以放弃自己当科学家或文学家的理想，几十年如一日地幸苦工作在教学岗位上。他们像小青石一样，甘愿做铺路石！这是多么有意义的生活！
我想，我也要选择这样一种有意义的生活。
（三）
我们学了《小青石》这一课。
《小青石》讲述的是：两块石头被山水冲到岸滩上，小黑石喜欢现在安适的生活，而小青石却讨厌安适的生活，它羡慕水晶和玛瑙，因为它们可以见识到种种事物。后来，小青石和其它同伴被送到市里去，成为混凝土的一部分，铺在道路上成为让人们行走的铺路石。它不再羡慕水晶和玛瑙，心想：“这样才是最有意义的生活。”
读了这个故事，面对生活时，我们是该安于现状还是积极进取？理想和现实之间的距离怎么去填补？小小的我，心中泛起了涟漪。
就拿我们的老师来说吧，作为一名人民教师，(.)您别无所求，只想把所有的知识传授给您可爱的学生们；您别无所爱，只想把全部的身心投入到您心爱的事业当中。从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日，您怀着对党、对人民、对教育事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹！
还有那些医生们，他们全力抢救生命危在旦夕的病人们，使他们的身体恢复健康，不再受到被病魔折磨的痛苦……
所以，我们也要像小青石那样，做一个无私奉献的人，伸出双手去帮助那些有困难的人，把爱心献给他们，把温暖带到他们的心间！
【2017最新关于小青石读后感】
《一方青石台阶作文800字》
烟雨蒙蒙，青石阶凉。
小时，我是同婆婆一起长大的。那时的乡邻街里有如一家人，虽然房屋大小有所不同，但大家总会在门前铺上一方青石当作台阶。那一方青石台阶经过岁月及烟雨的打磨，原先的棱角早已磨灭，留下在此上的是坑坑洼洼，手掌抚摸上去，有冰冰凉凉的触感，从手心传来。每当夏日炎炎，我尤其喜欢将自己的手撑在上面，整个人半躺在那方青石台阶上，那丝丝凉意安抚着夏天的炎热身躯，也轻抚着年少那颗躁动不安的心。而烟雨过后，青石台阶总会在坑洼中镶嵌着一块又一块的小水塘，阳光折射下，有如宝石，甚是美丽。
一方青石台阶，承载了谁家遐思?
夕阳西下，饭后老人们总会聚在一起，或谈天说地，或缝织衣物。那青石台阶，便是天然的座椅，我总是和婆婆一起坐在台阶上，看着她劳作，也看着她同其他人一起谈笑风生。日落晚霞，遍洒金光，被一方又一方的青石台阶反射，又仿佛镀上了一层金。乡情，也不过是那里有你熟悉的人，曾经的物以及难忘的事罢了。
一方青石台阶，成为了谁的乡情之系?
再到后来，我回到了爸妈身边读书生活，喧闹的城市，让我怀念婆婆家的恬静，那一层又一层水泥台阶冷木木地绽放不出似曾相似的光芒。可惜学业繁重，婆婆家路程遥远，一方青石台阶，从我的生活中暂据幕后了……
一方青石台阶，成为了谁的梦中挂牵?
一个下午，父母带我急匆匆的赶回了婆婆家中，那神色十分平静，可就不由得让人感到风雨欲来。
万千思绪在心，目的地终是到达了，婆婆拿着一堆行李。在爸妈的帮助下开始搬运起来。我寻着记忆来到了曾经的婆婆家前，可是眼前的一片狼藉，四处皆残戈断壁，再不复从前。婆婆不知何时来到我的身后，风淡云轻地说起：“政府正在考城乡化建设，所以……”后面的话语被风吹散，我不想再听，于是转过身，想要逃离这一片伤心地。突然，足尖碰到了一方小青石，我想将它拾起带回了家中，因为我知道，这一方小青石是我的珍宝，里面有着曾经的童年以及难忘的乡情。
一方青石台阶，成为了我永恒的追忆。
夕阳斜照，青石阶碎。
《自然的感应》
聆听它们碰撞青石台阶的微妙音乐，洗去我心灵的尘埃。过后，便是梦想与希望。
——题记
世间与朦胧相间，转眼间，地面满是倒影的碎片。雨淅淅沥沥，飘飘洒洒，带着几分灵动，滴落声从地面响起，近的，远的，坠于水面，荡出一片涟漪。
月光洒在斑驳的青石板上，也浅浅散落在窗前，抬首望去，缥缈山雾与透明的水帘，月光与雨交织，为远处的风景蒙上了轻薄的面纱。风儿轻摇着窗，带来远方的呢喃，时而传来昆虫的鸣叫声让孤寂的静少了份沉沉的寂寥。抬头与渐渐消逝月对视，那月光揉碎在我的眼眸，也照在我心底。
我倚窗而望，看不见一颗星星，似乎快天亮了。风夹带着雨，一波又一波，从窗纱渗透了进来，滴在我的手上。风划过我的肌肤，心骤然冰冷，有些发颤。我将窗户关上，看着它们漫无目的爬过玻璃的轨迹，身旁的树不停摇曳着，感受着这大自然的洗礼。我越过垂头丧气的小草，看见的，是万物的生机勃勃，感受着迎面而来的泥土香，细细品味着这人间画卷。从浅浅的月光，再渲染到夏季黎明飘渺的晨光。从细雾蒙蒙到淅淅沥沥，再到滂沱倾泄，乌云尽情地宣泄着自己的情绪，我倒是欣然于这份清凉与诗意了。
远处的山坡被雨雾笼罩着，只能见到轮廓，给远山的平凡增添几分神秘。时间渐渐消逝，逐渐从凌晨过渡为黎明。天渐蓝直至为浓墨，云不知在思念着谁，心渐愁，泪渐落，雷似乎也在为云悲鸣着，世间于是乎被一层辉黑的悲伤所笼罩。静，唯有地母拥吻云的泪的响声。
雨水沿房檐倾下，滴滴答答的，那声中似乎又有些幽怨之意，我的思绪也随它离去。望着那将逝的阴霾，心中流露的是那道不尽的说不出的喜悦……随风潜入夜，润物细无声，雨零落在点点花上，娇羞欲洒，细柔妩媚。小草刚从土中露出，沾上一丝春水，更显得青翠欲滴。空气沾有花草的气息，那一丝清香，深深地泛起了心潮的涟漪。悄然无声，雨跟随风，尽情抛洒，热情地洗涤着大地的一切。地面被洗得透亮，不断地渗出颗粒饱满的雨滴，还意犹未尽地轻轻晃动着小水珠往下坠落，最终滚落在地上，与其它水珠融为一体，成了没有形状、毫不美感的一摊水。世间万物焕然一新，不是泥泞不堪，是生机盎然，仿佛被打上了一层薄雾滤镜，富有诗情画意。屋檐下，雨滴坠于水潭，坠于心里。乡村拥抱朦胧，路上的早起行人被薄雾渲染，玻璃上的倒影即使被打碎，也依旧是那么美。
我好似察觉到了什么，跑向阳台，幸好，衣服没怎么湿。那时已是过了凌晨，临近夏的日出，雨和风都放慢了节奏，隐隐约约看见一线金光，从远方的地平线慢慢往上爬，往上爬……如同少年的梦想与希望，雨停了下来，一切都明亮了，天色不再黯淡。清晨美丽动人，我喜欢破晓时柔和的温暖，感觉到清晨的呼吸，听到清晨的温声细语，便将身心融进了清晨，仿佛我就是清晨中那道初光，背负责任，怀着梦想，照亮黑暗，唯有心中那再现光芒的梦想，支撑自己。即使黑夜漫长，但终有光明普照，㶷烂的朝霞映在天的远方。
黎明时分，东方的天空微微变白。空气中透着丝丝缕缕的寒气，大地上遍布如茵的青草，草尖上挑着滚滚的露珠，晶莹剔透，颗颗闪烁着迷人的光辉，耀人眼泪。俯瞰小镇的黎明，宛如天河里坠落了一弯金色的月亮，亲吻着故乡的田园，从炊烟袅袅的村寨里，不时地传几声狗吠鸡鸣，仿佛是一个遥远的、朦胧的梦。黎明是彼岸，是破晓前最飘逸的伏笔；黄昏是此岸，是破灭前最惬意的结局。此岸，彼岸，连接起来，便是整个人生。笑叹红尘，东边，谁在为谁谱着歌。
冲破雨的悲，越过困境，不朽的晨光潜入雨夜，将我拉向黎明穿刺破晓。这不正如梦想吗？它仿佛是人生的一个重要关卡，只要你迈出这一步，远方就不远了。最后我被大雨浇醒，即使我离原来的高点距离特别远，可我有着向上的心，那无论最后结果如何，我也曾迈出这艰难的一步。我与梦想不远了，我的生活再次燃起希望。
已知黎明将至，抬头尽是朝阳。自然的抉择是多选的，自然的天平是均衡的。宇宙选择了五彩斑斓，选择了多元并存。自然给予黑夜以明月，给予白昼以铅云，正因如此，我们得以陶醉于彩霞，得以沉眠于安谧。
雨后的黎明，折下一枝红艳娇俏的春花，插在案头的青瓷瓶里，花瓣上还带着雨水，把这朵花衬得更加明艳动人。将花瓣夹在书里，送给当下的自己。
坚毅之上，只要心还透明，就能折射希望。
（指导教师：蒋超群）
教师点评
茼稀是一个平日比较沉默，但心思十分细腻、感知非常敏锐的姑娘。这篇文章对于自然界的万物有着非常细致的描绘，无论是色彩的搭配还是细节的处理，都显示出作者对景物的深入观察和独特见解。更难得的是，作者不仅展现出了景物的美，还传达出了一种深远的意境和深刻的哲思。
《三枚青石作文700字》
青石一枚，有敢于试错的才能勇气才能刻出自己的风格与自己满意的作品。
一听到美术课要学习篆刻，对篆刻好奇且热心的我马上买齐了装备。上课时，老师讲明了雕刻的石料、手法以及篆文，便让我们开始自己动手雕刻。
砂纸，打磨水印，翻稿、取石、安放，一套动作形容流水。但拿起刻刀时，我却有些记混了刀法，一上十就一笔冲刀，石头溅起雪粒般的白沫，这一刀直接冲出了画稿的范围。头皮有些发麻，但我只能硬着头皮刻下去。由于全用的是冲刀，一枚石头被刻得“满目疮痍”。
拿上讲台，美术老师看罢后声音平稳：“篆刻不是呆板的，冲刀与侧刀应该两法并用，并且你画的稿更适合多用侧刀，再试一次吧。”
我有些灰心，没想到要动第二枚石头。但那句再试一次，让我重拾了信心。
这一次，我慢了许多，刻刀一冲、一侧，有板有样。几经修改，我拿着第二枚石头上了讲台。老师细细端详后，借用同学的印泥与印纸，用我的刻石印了一个红章。“你能看出问题所在吗？”老师问到。
我扫了一眼，立马看出端倪——为什么印出来的字笔画没那么整齐，而是粗细不同？老师仍静静地说：“用力需要再平稳一些，力度也要控制好。”听罢，失落感涌上心头。老师好像看出了我的失落，轻声说道：“试错了，没关系，再试一次吧。错了，你有了错误的经验？”
对呀，失败了两次，但我有了更多的经验，为什么不再试一次呢？
再试一次，我鼓起勇气，拿出刻刀与第三枚石头。
石粒飞扬，刻刀轻转。我记住了前两次的经验，避开了诸多错误点。夕阳映刻在青石上，为其染上一层金边。刻好后，我再用刻刀轻轻修饰。
饱蘸印泥、重按、轻提，一个完美的印章映入眼中。
那三枚青石，我一直留着。在夕阳下，我仿佛看到有个小人踩着前两枚石头爬上了那成功的第三枚青石。
【教师点评】作者善于“以旧创新”。一则十分普通的素材，一次极其平常的课堂活动，作者却能将它运用于自己的创作。这样的机智，不得不让人佩服。且作者巧妙地用“一物”作为线索，既让文章结构更为紧凑，也将主旨蕴含其中，实为妙哉！
（指导老师：刘爱竹）
《把自己种在土里》
楼下的晚风吹过青石子路，天空渐渐深沉，像是那鲸鱼背上的一抹深蓝。我漫步在小区中，静静享受着夏日晚风。
转角间，脚旁的一抹紫色吸引了我的注意。我蹲下来，是一株花！若不是我的不经意，又有谁会注意到它呢。但花儿似乎并没有在意我的看法，依旧静静地开着。
看它的模样，淡紫色的身子努力地证明着自己的存在，那小小的茎支撑着它的微小身子。我感到疑惑：如此微小的、不起眼的花为什么要开于这败叶铺满的烂泥中呢？它会快乐吗？
我并没有太在意这株花，正准备起身四去时，忽然被它吸引了眼球：它将淡紫色的身子张开到极致，好像在努力地证明着自己的存在，它哪怕微小，在这个大的天地间，找到一个自己的立锥之地，从此便快乐地生活下去。看那紫色花瓣上带着的透明的露珠。是露珠吗？不，不，那是它夜以继日努力开放后换来的快乐的泪珠。只有它自己知道，证明自己的存在，亦是如此快乐。
你我年少之时，便有花香伴成长，这一口世道艰险也就方才浅尝辄止，岂又敢就此避退？我们此生生于这世间，虽然是天资有限，也未必能像先贤那样立下千秋不世之功，那至少不能愧对自己吧，亦如这花，也要像花儿一样努力地去做，去证明自己的存在，那么，我们便能快乐。那么，这快乐便是证明自己的存在吧。
记得《西西弗神话》中的西西弗，他早已知道自己已无力推石头上山，但是，他依旧坚持，天天推着，推着。那正是因为他懂得，懂得享受推石头上山的快乐之感，懂得欣赏汗水滴落于大地上的快乐。
我再次看向这株花儿，似乎懂得它开于这败叶满地的烂泥中的意义了。它努力地去证明自己的存在，这便是快乐。那么，我也像这花儿一样，将自己种在土里，去努力，去存在。
将自己种在土里，去存在，去快乐。
《青石板砌成的路》
我离开了那条小巷，可是，那夏日凉凉的青石板还在……
——题记
“叮、叮、咚：咚咚叮……”穿着草鞋的老大爷挑着扁担卖着麦芽糖。几个小女孩眼睛放着光，飞奔至老大爷的身边，准备买麦芽糖。接着，几个小男孩儿也闻讯赶过来，再然后，是一对祖孙俩……
那时候，路是泥巴混合而成的，一下雨，泥路就变得松软不成形，如果稍微一不小心，便容易使双脚变得肮脏无比。
可，就算那泥路不高大上，我们还是很喜欢它；天晴时，坐在泥路上吃棍儿；下雨时，踩在泥路上蹦蹦跳跳；雨过后，蹲在泥坑里捏着泥人儿……我们喜欢在落日的余晖下啃着麦芽糖，喜欢在火热的正午啃着冰棍儿……
麦芽糖的老板与我们脸熟，每次买糖总会减半价。麦芽糖的生意很火爆，而且整个镇上就数他的糖最甜，可我就是不懂，他每天至少能赚几十个铜子，为什么草鞋烂了也不重编，衣服破了也不重织，自从他妻亡子散之后，他的生活可谓是简陋无比。
在一个周未，我照例打开木门，踏着松软的泥路寻找着：“麦芽糖爷爷”的影子，可我走遍了整条小巷，踏遍了整条泥路，跑遍了整个小镇，终究未寻找到他的影子。于是我耷拉着脑袋，步履蹒跚地走回小巷，却看见和我平时一起买麦芽糖的玩伴们也垂头丧气地瘫坐在泥路边。过了好久，寂静被打破了，大家都红着眼眶抽泣着：“我们吃不到麦芽糖了，麦芽糖爷爷，你在哪……”
过了不到一个星期，我便被母亲接走去城里的小学了，临走时，我的脚步顿了顿，回头眺望，仿佛看见了麦芽糖爷爷的那朴实宽厚的心，仿佛看见了巷里玩伴们那爽朗的笑声，仿佛看见了那条雨后松软的泥路。正当我不舍地愣着时，母亲催促着，我慌忙踏上汽车，我知道，我不敢再回头，怕一回头，便失去了前进的勇气……
多少年后，我又回到了那条小巷过年，当我踏上回家的路时，发现，曾经的泥路，被砌成了青石板……当我得知麦芽糖爷爷病故，将毕生的积蓄都捐给了青石板后，我泪如雨下……
青石板啊，我好想抚摸你那冰凉的表面，好想坐在你身上吃麦芽糖，好想躺在你身上啃着冰棍儿啊！你，麦芽糖爷爷送给我们的礼物，是一个年迈的孤寡老人毕生的积蓄啊！
想着，我已不觉我的眼眶已红，轻轻抚摸脸颊，一滴泪珠滚滚流下，抬头仰望天空，我仿佛又看到了麦芽糖爷爷那和蔼慈祥的笑容……
《致高考》
不紊不乱
不快不慢
看青石的街道落日下向晚
耳畔纷扰着风吟唱的歌谣
不愿再理会流年里的纷繁
不舒不缓
不枝不蔓
发现你的眉间有六角花瓣
眼前飘荡着雨滴跳的舞蹈
不能再触碰时光里的温暖
从此再不会有蔷薇花蕊满地
只有阳光下稳重勤奋的身影
安坐在我六月的怀里
不悔我们曾经的付出
从此再看不见微笑碎了一地
只有岁月里逐渐成熟的人儿
安坐在我六月的怀里
创造各自六月的奇迹
《银戒指》
芙蓉镇有一条青石街，是用青石铺成的。石头很大，铺在地上一块一块的，雨天的时候，石缝之间就汪起一汪汪绿水。石头缝里长出了碧绿的青苔衣子，绿油油的，很嫩，嫩的能掐出水来，像一种野菜。
穿过青石街会看见一块池塘。
池塘上养了好些荷花，夏天的时候，池塘被密密的荷叶遮住了，像一张绿网，密得不透一丝缝隙。风吹动荷叶，风气绿浪涌，荷叶哗哗哗直响，绿波滚滚。偶尔露出的缝隙，立刻让一枝闪出的荷花见缝插针地填满了。一只蓝翅膀的有着一双大眼睛的水蜻蜓，悄无声息地飞来了，落在一朵荷花骨朵的尖上，停了一会儿又飞走了。
池塘是阿水爷爷家的。爷爷养了好多鱼，每年鱼塘丰收的时候，爷爷就写信叫阿水来。阿水是爷爷养大的，小时候他常常跟着爷爷到鱼塘摸鱼，捡螺溮，摘野菱角吃。阿水喜欢吃藕，爷爷就在池塘里种了藕。过了一个夏天，又一个冬天，等到第二年春天的时候，池塘里开始冒出来一个个铜钱大小的绿圆片，那是小荷叶。荷叶越来越大，等到夏天的时候，就有脸盆那么大了，阿水也天天有熟藕吃了。后来阿水长大了，爸爸把阿水接到了城里，可是阿水还是很想念爷爷。一到夏天，就迫不及待的往爷爷家跑。爷爷看见阿水欢喜极了，把阿水看了半天。爷爷还说，阿水还没来的时候，爷爷每天每天想着阿水，有时看见大武就情不自禁地喊他阿水。
《逃避之瘾》
独自走在青石路上，听着雨滴滴答答落了一地的声音，伴着落叶，旋转飞舞……雨的声音，风的声音，叶落的声音，细细密密如针织般，唤醒我沉睡的细胞。有些事，如脉络般清晰地涌现，又缓缓低沉，如同执拗的死鱼，翻滚跳跃……
恍然的，又看到那个黑发及腰曼妙女子，斜打青伞，拨开雨帘，想自己徐徐走来，如今想来，却恍若隔世，只记得她的乌发黑衣，那名字，竟也是模糊不晰的，只隐隐记得，什么椤……
“时间，会带来惊喜。”
椤对我说这句话时，我才约莫五六岁，天真傻愣，怎会知道她在说什么，只当是听个故事玩玩。回想起来，零零散散，倒是个极长的故事，却只记得大概……
“那个夜里，风雨交加。
书生一袭青衣，薄衫被雨水打湿，紧紧贴着他瘦弱的身子，束缚得他喘不过气，一如那天气，以及他此时的心情，压抑，落拓。
对面的名士榜上的红纸鲜明，像是对他的叫嚣——墨黑的小篆密密麻麻，全是荣耀的名字，可他却一个也不认识。全身的细胞叫嚣起来，叫嚣着这个屡试不第落魄穷蛋。
雨水顺着乌丝滴土中，他胆怯了。他不敢回去，不敢面对开门后那双充满期待的眼瞳，他妹妹为他的仕途，已作出太多牺牲，农耕缝织。别家的姑娘这时已嫁人生子，她却还在为自己辛苦劳作。
时间在这时太漫长，折磨着他，纷扰着他。他想着，不如就此切断吧。布帛的撕裂声响彻雨夜，绳子环成结拴在树上。
第二天，路过的乡民发现了他被风吹得东倒西歪的身体。”椤的声音清澈温婉，一个书生的故事被她娓娓道来。
“然后呢？”我问。椤笑了笑，望着天空，继续说：“其实他不知道，如果他当时肯回家，几年之后，他不会再做仕途的美梦，而是带着他妹妹，去了京城，踏踏实实做起了生意。后来生意越来越大，他也娶妻生子，一家人其乐融融……”
我震惊了，沉默。不知何时，椤已经走了，可那句“时间会带来惊喜，如果你相信的话。”却弥留在我耳畔，不曾消散……
雨停了，风止了，云也散了。我呆呆站着，手中的伞还未收起。以前的事历历在目。我笑了，如今的人们不也是如此吗，不知换上什么瘾毒，不相信时间，不相信自己。遇到何事，只知逃避，却不肯相信。这是什么信念，如同着瘾般，侵蚀我们，侵蚀时间