与“ 签字 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-13 08:05:17
《家长签字六年级作文》
家长签字六年级作文
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的家长签字六年级作文，希望对大家有所帮助。
家长签字六年级作文1
“叮叮叮”上课了，不按常规出牌的孙老师走进了教室。
“把你们的作业记录拿出来检查！”完了，我忘了让爸爸妈妈签字了，我心跳加快，该怎么办呀？忽然我的脑子一转，想出了一个好办法：假冒爸爸妈妈的笔迹签字！老师一个同学挨着一个同学都检查过了，马上就到我了，我飞快地在书本上签下了爸爸的名字。
下一个就是我了，我的心吓得“砰砰”直跳。我满脸笑容的对着老师说：“我的是姐姐签的！”孙老师说：“我知道了，好，拿来吧！”孙老师把手伸向我，我急忙把书递过去，心想：千万别出差错！“双旭，你哪签字了？”孙老师翻着书本问我。我急忙站起来，翻到我签的那页。孙老师说：“双旭，你姐姐什么时候来的？我怎么没看到啊？同学们你们看到双旭的姐姐来了吗？”“没有！”同学们异口同声地回答。
完了。露馅了，我的'心跳得更快了。我不好意思地对孙老师说：“老师，是我自己签的！”
老师笑眯眯地拍着我的肩膀说：“小捣蛋鬼。”我疑惑地问老师：“你怎么发现是我签的呢？”孙老师一本正经地说：“因为你签的是今天的作业！”
真是忙中出错，还是实事求是的好，下不为例呀！
家长签字六年级作文2
第八单元数学试卷发下来了！怀着急切的心情，我看到自己竟然考了98分，全班第三名，我心里自然比吃了蜜还甜。我心想：这回我一定要给爸爸一个惊喜！
我蹦蹦跳跳地回到家里，刚进门，便大声叫道：爸爸，我回来了！爸爸走过来和蔼可亲地问我：考试卷发下来了？我回答道：发下来了。爸爸又问：考得怎么样？我含糊地说道：还好吧！我像往常一样，做完作业再给爸爸签字，我慢腾腾地把试卷递给爸爸，心里不禁咚咚跳起来：爸爸看了我考了98分，会怎么样呢？
只见爸爸接过试卷，两眼盯住了那鲜红的98分，眼睛里露出一种欣喜的神情。我猜想：爸爸这时一定会大大夸奖我一番吧！可事实却大出乎我意料之外。爸爸仔细地看了一遍试卷，只用平静的口吻对我说道：这次考得不错，有进步，下次要继续努力，争取永远保持这个水平啊！
我听了他的话，不禁大失所望，心想：难道我考了98分，换来的只是这些吗？我有些不满地问：爸爸，您看了这张试卷，难道一点也不高兴吗？爸爸听了哈哈大笑起来，连我都觉得莫名其妙，他笑了一阵子，说：我的儿子考出好成绩，我怎会不感到欣慰、高兴呢？我之所以不称赞你一番，就是怕你被胜利冲昏头脑，下一次就难以考出好成绩了，这样是为你以后打算呀！
我心悦诚服地点点头，这才明白了爸爸的良苦用心，心中充满了对他的敬意。我向爸爸保证：今后一定要努力学习，不辜负爸爸对我的殷切希望！
爸爸认真地在分数上签了字，写了评语。我感到这个字里似乎蕴藏着爸爸对我不尽的爱意对于这，我还能说些什么呢？
【家长签字六年级作文】
《模仿家长签字》
我们数学老师一个超级严格的老师，总是要求我们把每一次的试卷带回家，然后让家长签字并且写上评语。但是问题来了，考的成绩好的时候肯定欢天喜地的希望家长签字，但倘若考的一塌糊涂，则不希望家长见到自己的试卷了。
那一次，我竟然考出了上学期间最差的数学成绩不及格，还是考试的时候走神了答得一塌糊涂。我心灰意冷地将试卷藏在了自己的书包里，犹豫着徘徊着，内心纠结着怎样告诉父母我考砸了这个消息。我现在的境况竟然像动画片里的野比大雄，总是苦恼自己藏起来的试卷被妈妈发现，但是我比大雄运气还不好，因为他还有哆啦A梦的帮助，而我只能自己想办法。
或许是我太在乎成绩了，我竟然有了胆量自己签字，虽然签字的过程充满了惊险与刺激，但我已经“上了贼船”，无奈下，只能硬着头皮干下去了。我先模仿了十几遍我爸爸的签字，然后用微微颤抖的手，哆哆嗦嗦地在试卷上签上了父亲的名字。又仔细端详了几遍，确认没有问题的时候才小心翼翼地将试卷收好。
那一夜我竟没有睡好，做梦还梦到了数学老师发现了我的试卷是自己签的名，然后被叫进了办公室……第二天上课的时候我内心也充满着紧张，上数学课的时候我一直在偷偷地看着数学老师的脸色，总觉得有异样，总觉得有暴风雨快要来临。
虽然这一天数学老师没有找我谈话，但是内心早已吓得不知所措了，这样的模仿家长签字的事情，我恐怕再也不敢干了，这样的感觉太难受了！
《预习忘签字450字》
那天上午我兴高采烈的来到学校，因为昨天从教学通上看到全班数学只有我一个人考了100分。
丁铃铃八点钟，第一节课的上课铃打响了，陈老师满面春风地走进教室，同学们，今天我们来上第22课，宋庆龄故居的樟树在上课之前先请同桌互相检查一下签字情况。我兴致勃勃的翻开书，正准备给同桌检查的时候，我突然间觉得有点儿不对劲，再一看书啊，不看不要紧，一看半条命吓掉了，我竟然没有预习的签字。我的心一下子从沸点跌倒了冰点穿，同桌回头的时候，我想了一个妙招，模仿妈妈的自自己补签字，就这样，我仿照妈妈前面的字迹一笔一划的写下了已预习已读五遍几个醒目的大字。
当同桌把头转回来时，我刚好把字“签“完。同桌互相检查时，我的每根筋都绷得紧紧的，生怕他看出什么破绽和猫腻来。当同桌检查完之后，我长长地舒了一口气，感觉刚刚的那股寒气早已飘散如烟了。
中午回到家我第一件事就是打开我的书包，将语文书掏出来，然后火速的把早上的模仿签字擦掉，把书再交给妈妈，让他写上正版的预习签字。
那天我终究是把这件事情给掩盖住了，可那次的经历却是让我难以忘怀的。难忘那次预习签字。
《最新方程式》
题1
已知：老师说要把试卷带回家让家长签字，可我忘带试卷回家，家长更没签字。
求：老师会不会查签字？如果不查怎么补救？如果查了发现我没有签字，我会不会挨批评？
解：如果老师不查签字，那放学后一定要记得带回家让父母查看并签字。如果老师会查签字，就如实交代实情，争取老师理解和谅解，态度好至少可以少抄两篇课文。
补救方法：不要与老师争辩，认错态度一定要好。
题2
已知：这节课变成了语文课，语文老师说体育老师生病了来不了。
求：体育老师是不是真的生病了？还是语文老师的谎言？
解：隔壁班下节是体育课，下课后可以去看看。果然，体育老师没有生病，是语文老师占课了。
补救方法：利用课间时间到操场上跑跑，弥补没上体育课的遗憾。
题3
已知：这节课原本是默写，但老师说又要进行周测。
求：时间会不会不够用？那是不是不用默写？
解：如果周测和默写一起进行，时间肯定不够。如果默写的话，可能也不会顺利，因为我没有把公式背完就去玩了。如果还要周测的话，那成绩肯定一团糟。
补救方法：趁现在老师还没来，立刻狂背公式，抓紧时间复习。（指导老师：陈席荣）
《都是签字惹的祸》
“信不信我这次数学考试可以考满分！”这句话是昨天我在爸爸妈妈面前信誓旦旦说的。今天发下试卷，鲜红的86分印在试卷顶端，顿时我感到脸上火辣辣的。试卷上那一道道叉叉，仿佛像一把锋利的匕首刺进我的胸口，我的心情好像一下子跌入了万丈深渊。老师大声说：要把试卷带回家去，给你们家长签字，明天我会检查你们的试卷上有没有家长的名字。天哪！这分数我哪敢给爸爸签名哪。
我耸拉着脑袋走在回家的路上，心里一直想着：这道题要是答对就能加上两分，要是……可是考试归考试，我又不是神仙能回到考试的时候，把正确的答案告诉自己，唉!我拖着灌了铅似的双腿好不容易挪到了家，只能听天由命了。
老师让我们签名的作业是不能改的。要想让爸爸签字，只能表现好点了。今天的作业我做得格外的认真，我恭敬地捧着书写工整的作业给爸爸检查。趁着爸爸脸露喜色时，再把藏在口袋的试卷掏出来给爸爸签名，爸爸一看试卷脸色顿时由晴转阴，声音顿时提高了八度，什么?才86分！你现在给我去把这张试卷抄一遍，再来找我签名。我身子不由地擅抖了一下，心想：这么大一张试卷抄一遍手会不会抄断？可是爸爸的命令我怎能违抗呢？我只好乖乖把试卷抄了一遍。
爸爸一边签名一边对我说：下次一定检查，要是再考这么差就要把试卷抄十遍。
下次考试的时候一定要细心点，不能再这么马虎了，想想抄十遍试卷心里都害怕。
《妈妈的签字》
星期三的下午，数学老师把一次单元考试的卷子发下来了。卷子一到手，我赶紧看分数，糟糕，只得了八十九分，心想:妈妈准又要揍我了。我正想把卷子藏在什么地方，谁知老师又讲了:“你们都看到分数了吧，回家后让家长也看看，再签个字，明天我要检查。”
听了这话，我心里可真有点害怕。不签字吧，老师要检查;签字吧，又怕挨打。回到家后，伐终于想出r个办法，就是等爸爸妈妈高兴的时候，我再把卷子拿:出来。’可义一想，万一妈妈爸爸今天不高兴怎么办?吞来爸爸的态度比妈妈好，干脆等妈妈出去时，让爸爸笼字.晚饭后，妈妈出去串门了。
我赶忙把卷子拿出来，刚要开口对爸爸说，不巧妈妈又回来了，一眼就看见了我的卷子，说:“给我瞧瞧。”我慢慢地把卷子递给了妈妈，心想:今天不是挨打就是挨骂了。妈妈看了一会儿卷子，抬起头来看着我，温和地说:“你看这道题，就是由于你太马虎才错了，以后可要细心呀。”说完后就工工整整地在卷子上签了字‘望着妈妈的签字，我深深地感到妈妈变了。
《签字》
签字，大都是领导丁UP的专利，当官要当到能“签字”的程度，才算是当出了水平。
说来有趣，本人平头百姓一个，却每天都要签字，简直是不堪“签字”之劳。每天清晨，尚在梦中，便听到女儿的叫声:爸爸，签字—在这上面写“已读三遍”—这上面写“有进步，谢谢老师”—这上面写“同意交费”—这上面写……
在女儿的命令下，本“领导”一一展行签字的职责，直到女儿满意地把我的各种“签字”塞进她的书包，高兴地对我说“拜拜”。
听女儿说，老师对家长的“签字”很在意，要仔细检查的。有一次，语文家庭作业是用“不仅……而且……”造句，班上一位男生的作业被家长签字通过，送到老师那儿却受到严厉批评，因为他造的句子是“我不仅能吃，而且能睡”。
我说，这个句子有何不好?说明他身体健康，我……本来还想说，我自己也是如此。但考虑到“父道尊严”，只好将最后一句吞了下去。
我对这位与我“同类”的男孩发生了兴趣，便向女儿寻问事情的结局。女儿说，学校开家长会.把他的家长找来了。
借家长整治学生，是教师“拿手戏”。本人做过小学教师，懂得这一套。这男孩子倒霉了。
没有。女儿说，来开家长会的是他的爷爷，他爷爷耳朵聋，老师的话一句也听不清。每次开家长会，他都要他爷爷来参加。
这可真是教师有‘.政策”。学生有“对策”。不过，以后签字要仔细点，省得叫我也去开家长会，我的耳朵可不聋。
一仔细，还真的发现了毛病。有一张缴费单，要交五十元，说是买一个什么保护眼睛的仪器。
眼睛好好的，要什么“保护器”。我决定拒签。
不行，老师说了，每个人都要买。我们学校还专门开了广播动员会，讲这种仪器的好处。
那你说说，到底有什么好处?
那天开广播动员会，我们教室的广播喇叭突然坏了，等修好喇叭，广播会已经结束了。我们只听到头一句和末一句:
“这种保护器的最大好处是……每人交五十块钱。”
我的“拒签”并没有保住这五十元人民币，因为女儿趁我出差之机，让她母亲签了。