与“ 成语故事 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-05 13:45:54
《《成语故事》读后感读后感350字》
暑假里我读了很多的书，其中我最喜欢的一本书是《成语故事》。
我之所以非常喜欢这本书，是因为它告诉我很多知识和道理。比如愚公移山的故事讲述了愚公想要移走太行山和王屋山，别人都觉得是做不到的事情，但他并不以为然，带着自己的子孙们去挖平这两座山，日子一长，两座山终于挖平了。这个故事告诉我们做事要坚持努力，积极向上，像愚公移山这样坚持到底的故事还有很多很多，我们在学习和生活中也要像他们一样坚持不懈，努力到底。我还记得有一次，我弹古筝弹的不是很好，断断续续的，然后我就一直练习，练到不再断断续续、非常流畅为止我才停下来，经过我的努力，终于把曲子弹得非常顺畅好听了，我想这就是愚公移山那样坚持不懈的精神吧。
我非常喜欢《成语故事》这本书，它没收了我的无知，没收了我的问题，让我在知识的海洋里遨游，让我在这个暑假收获成长。
《读《成语故事》有感》
暑假的时候，我带着弟弟一起读《成语故事》，其中，印象最深的成语故事是《守株待兔》。
《守株守兔》讲了一个宋国人，他刚在田地里干完活，准备回家，看到了动物们在举行“森林跑步比赛”，小兔子、大象、松鼠、地鼠、乌龟……大家都向着终点冲去，可兔子因为跳得太高一不小心就撞在树桩上，掉到树下，主人公十分开心地把小兔子带回家，心想：如果我每天都捡到一只兔子就不用干农活了。于是，他每天都在这棵树旁边等待有兔子撞到树上，想不劳而获，但再也没有兔子撞树上，白白地虚度了时光，反而还被世人嘲笑。
这个主人公错在不应该存在侥幸心理，更不能不劳而获，只有努力才有收获。
在生活中，我们更要这样子。又一次，我问弟弟:“还记得我们阳台上的那株草莓吗?”
弟弟说:“记得啊，怎么啦？”
我问:“那株草莓放在阳台上，什么都不做，它会不会自己长大开花结果？是不是要浇水施肥、除虫、除草?”
弟弟童言童语地说:“草莓不浇水就会干掉。”
“对啊!所以我们要每天给草莓浇水，还要施肥，除草，除虫子……草莓才能茁壮成长，我们要付出努力，才能吃上香甜的草莓。”
“一分耕耘一分收获，在学习上更要一步一脚印，踏踏实实地学。”我饶有兴趣地说。弟弟似懂非懂地对我说:“哥哥，那你每天再给我多读一个故事，我也要努力!”
我开心地摸摸他的头说：“好。”
《邯郸学步》
寒假期间，邓老师让我们共读《成语故事》，其中有个故事我觉得特别有意思。今天我就为大家讲其中一个故事叫“邯郸学步”。
战国时，燕国寿陵有个少年，听说赵国都城邯郸的人走路步法优美，便不顾路途遥远来到邯郸学习步法。少年到了邯郸发现那里的人步法确实不一样，觉得自己不枉此行，打算好好学。开始他看人家怎么走，回到住的地方再凭记忆学着走。后来他不知道为什么总觉得不像。又重新开始，放弃自己原来的步法，一心一意想着邯郸人的步法走路。不料，这一来更糟糕了，他走路要考虑的因素太多了，每走一步都弄得自己满头大汗紧张万分！这个少年越学越累，一连几个月都没有学会，反而把自己原有的步法给忘记了，身上的钱花光了，最后他只得爬着回寿陵了。
通过这个故事，我学到了：不管学什么，都不能邯郸学步，生搬硬套。就像在学习中一样，我在学习钢琴中，不能看到弹古筝很优美、打鼓很帅，就要转头去学弹古筝或者打鼓，一心不能二用。我们有自己的长处，不用刻意去模仿别人。
《读《成语故事》有感》
我今天学了一个新的成语故事，名叫“对牛弹琴”。这个成语故事讲了一位音乐家，名叫公明仪。公明仪来到了一个风景优美的地方，他四处看了看，一个人也没有，只看见了几头牛，就对着牛弹起了琴，但是牛听不懂琴声。
“对牛弹琴”的意思是比喻和不讲道理的人讲道理。也比喻说话不看对象。
我的小姨刚生了一个小弟弟，由于小弟弟经常哭闹，小姨就对小弟弟说不要哭，不准闹，我觉得小姨就是在“对牛弹琴”，因为小弟弟根本听不懂。
我以后要好好学习，要多读书，学习道理，以免以后人家跟我讲道理的时候，像在对牛弹琴。
《我喜欢的一本书》
读了这本《成语故事》以后，我有了很大的收获。我不但学会了很多成语故事，还懂得了很多做人做事的道理。这本书里面的故事深深地吸引了我，我非常喜欢读这本书，书里面最吸引我的故事要数“掩耳盗铃”的故事了。
“掩耳盗铃”这个故事讲的是在春秋末年，一个人想要把一口大钟偷走，可是他又担心这口大钟发出的巨大的声响惊动了人们，使自己的丑行暴露。他冥思苦想了一个办法，那就是把自己的耳朵堵上，这样就听不到声音了。结果，他的偷盗行为很快就被人们发现了。
读完这个故事，我忍不住笑起来了，一边笑一边想：“这个人怎么这么愚蠢啊，把自己的耳朵堵起来，就以为别人也无法听到声音，真是太愚蠢了！”但是，仔细反思这种行为，我们又何尝没有过这种愚蠢的行为呢？
记得有一次老师留了一道数学题作为家庭作业，我读了读那道题感觉很难。于是为了偷懒，我就直接把后面的参考答案抄在了作业本上，还得意洋洋的认为老师根本不可能发现。结果，在第二天老师讲课的时候让我讲讲这道题的答题思路，我这才傻了眼不知道怎么回答了，那种尴尬的场面我一辈子也忘不了。从此以后，我暗下决心以后无论做什么事情都要实事求是，踏踏实实。只有这样，才能取得最后的成功。那些花拳绣腿和投机取巧的行为只能是自欺欺人。
教师评语：
1.小作者通过读故事书，能用简练的语言概括出故事的主要内容。
2.并且从故事中明白如何做人的道理。
3.内容完整，叙述有条理。
《《成语故事》读后感》
从上幼儿园开始，妈妈就帮我买了很多的故事书，有《三毛流浪记》、《成语故事》、《一千零一夜》……其中我最喜欢的是《成语故事》。每天晚上睡觉之前，我都捧着《成语故事》，对着每一个字上的音节，慢慢地看着其中一个个成语小故事，从中学到了好多做人的道理。
在《开学第一课》里，有一位老师说过，每一个汉字的后面都有一个历史，都有一个来源。那么我想每一个成语的后面都体现了我们中华民族祖先的智慧。在《成语故事》里，每一个好长的故事，我们的祖先只用四个字或八个字就可以表达出来，比如“九牛一毛”、“拔苗助长”、“叶公好龙”、“十年树木，百年树人”，并且每一个中国人看了、听了都明白它们的意思，真是太神奇了。同时，每一个成语包含的内容都是我们祖先生活经验的总结、智慧的结晶，教导着我们做人的道理。
在《成语故事》里，我最喜欢的是“磨杵成针”这个故事了。故事里讲的是唐代大诗人李白，小时候不喜欢读书。一天，他乘老师不在书屋，偷偷跑到山下的小河边玩，正好看到一位老婆婆在石头上磨一根铁杵。李白感到很奇怪，就问她在做什么？老婆婆告诉他要磨成绣花针。李白深受感动，从此在“只要功夫深，铁杵磨成针”的激励下用功读书，最终写出了很多脍炙人口的诗篇，成为了我国历史上最著名的一位“诗仙”。通过这个故事，使我明白了我们每一个人只要有自己的奋斗目标，同时要相信自己，坚持不懈，那么无论做什么事就都会取得成功。
简简单单的几个字组成的成语，背后却闪耀着我们的祖先无穷的智慧，启迪着我们前进的方向，作为一名中国人，我感到十分的骄傲和自豪；同时也激励着我要读更多的好书，让它们成为我成长过程中的良师益友。