与“ 杂乱 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-05-16 10:32:20
《生活需要停一下作文700字》
房间里传来杂乱而快的曲调，我坐在琴椅上，双手在琴键上来回穿梭，我的脊背早已被汗水浸湿。终于在一个节点上我又卡住了，琴声戛然而止。突然，我双手扣住琴键死死按下去，只听见一声巨响。这曲子，我弹了无数次，可越弹手好越麻木，像裹在树皮里，我想冲破这层皮。
或许是被巨响惊到，妈妈站在门口，直直地望着我：“你来客厅一下。”我正烦着，没好气地小声嘟囔着，“快点。”妈妈催促着，我只好松开琴键又猛地一按才跟着去。
走出屋子，茶几上放着颜料和纸，我转头望着妈妈：“这是干什么？”妈妈冲我一笑便走向了厨房。我缓缓走上前，一掀开颜料的盖子，一种特别熟悉的香味，扑鼻而来的，我眼泪几乎都要流出来了。这种味道陪伴了我很久很久，我抽出笔刷点了点清水在手上试了一下，便开始作画。
手上同时拿着几只笔，左手画，右手转笔晕染，我屏息凝神，全神贯注地注视着面前那张乳白色的素描纸。不一会儿，一幅如童话般美好的风景图在我的笔下流淌出来。大约二十分钟过去了，我沉浸在画作里，原有的焦躁似乎被笔下的流水给洗净了。妈妈走过来，看见我的画作，满意地点点头，示意我可以停笔了，我放下笔，安静地走回房间坐在钢琴前，先放慢速度弹奏一遍，又用原本极快的速度弹奏。我感觉我的心前所未有的平静，静如一面湖，不曾吹过一丝风。渐渐地我放慢了速度，按下琴键，提手，落下，整曲终。我兴奋极了，正想找妈妈说，一转头妈妈正站在门边对我微笑。一缕风吹了进来，光影斑驳，一片宁静。
或许有时候太过执拗反而会错失很多乐趣，偶尔停一下，借去一片如山水般淡远的心境，让疲惫的心灵得以安宁，麻木的灵魂得以净化，苍白的生活得以丰富，人生反而会更加从容美好。
（指导老师：戴媛）
《那一次，我战胜了困感作文1000字》
远方杂乱纷飞，山景与薄雾晕染在一起，早已没了昔日的奇胜美景。俗话说境随心变。古有项羽跳河，今有吾惆怅。是的，我此时此刻的心情正如这远方的南山——杂乱、动荡、焦灼。
这出题人脑子去进水、看戏了?取什么题目不好，编试卷的人非得拐个弯儿听故事!数不清的抱怨一个个从思绪中挣扎。原来，是一篇小小的作文把我难住了。脑子里有几千万个想法袭来，门槛都要被踏破，又如惊涛万里的巨浪，更如夜空中闪砾的星星。我游荡其中，拎不出一个可行的法子。顿时，方才的灵感烟消云散，只剩下了我在灰蒙的荒野呐喊：“为什么!”时间不多了，我不得不握起笔抓紧写起来。好不容易挥动了一会儿笔杆，思路又荡然无存。到底是用烘云托月式，还是欲扬先抑式，这两种方式旗鼓相当，可却让我犹豫不决，进退两难，倘若一条游龙徘徊在渊谷。波澜四起了七八分钟，终于渡过了这一个卡口，简直比出逃而要更为之难。
“一夫当关，万夫莫开”一点点的不顺堵在胸中，笔便述不出新的故事了，似乎世上所有的事情都被我写过了一遍，用尽了，顷刻间，脑子里一片惨白，烘托出我的举步维艰。我左顾右盼，想获取一些开端，好像四近的一切都在为难我，不让我看出哪怕一分毫的破绽。我急得跺脚，手都渗出了汗，呼吸快了不少，黄鹂的幽鸣成了悲痛的哀歌.……
顿时，一缕光射进我的心扉。那是一棵放在窗旁很久了的橘子树。从我懵懂起，家中的空气就有它芬芳馥郁。
七年过去了，日渐沧桑的它辗转各处，最终被挤在这一个小小的角落。为什么呢?这七年间我总是追在妈妈屁股后面问，橘子树什么时候结橘子?我又什么时候能吃上亲手种的橘子?可一年又一年转瞬即逝，我仍然没有吃上橘子，期待它怒放的一天都没有见过。渐渐地，我们也不再期待它鲜花满枝，只是默默地挪出一方天地，让它落灰，最后枯蔓。可今天，阳光下的它朝气蓬勃，满身妖艳的淡淡小花，树尖还缀着两颗又大又黄的橘子。我没有看错，它在生长、结果!所有人都惊呆了，品尝这份来之不易的甜蜜。
吃着这比蜜还甜的橘子，在金黄的果肉间，我似乎看见了什么：七年的匆匆岁月，橘子树在不知不觉下隐密积攒着甜蜜，默默忍受着人们的些许骂名，在最后，却惊艳了所有，这种豁达的坚持不懈，最终会换来阳光满地。作文也一样，要慢慢积累，岁月愈绵长，沉淀的知识愈满盈。等到这时，在你的世界中，何曾还有空虚这味苦药?这一刻，我终于知道了事情的缘由，战胜了许久不衰的困惑。
原来，所有的出口成章，都是厚积薄发;所有的游刃有余，都是百炼成钢。在物欲横流的世界里，做棵橘子树吧，让岁月沉淀不朽!
桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。
《两场告别两代人》
杂乱，家中彻头彻尾地被清扫。这是一个沉重的隐喻：告别。
母亲清理旧物，翻到一个金属箱，里边锁着陈年往事里的细枝末节：手抄的宋词，镜面模糊了的表盘，和一件旗袍——丝绸面料、大红色。母亲见此，愕然：“这还是我和你父亲第一次约会时穿的。”
我收拾行李，衣物、台灯与书皆熟悉而温暖。“终将远行，去往省城。”如是想，有窃窃的欢喜，又弥漫忧伤。与故乡告别，似割舍生命的根脉，我的心片刻阵痛、苦涩犹存。
杂物阔拓，母亲就这样说话，脸上荡开笑：“第一次约会多紧张。对所有衣服都不满意，非到店里裁好料子，亲手缝上，不说手艺多好，而是细节要精致……”她将旗袍在日光下铺开，有几只小虫在爬，绣着的玫瑰开败了，丝线的金黄褪去。正似张爱玲的句子：“生命是一袭华美的袍，上面爬满了蚤子。”
我停驻，倾听，想象母亲年轻时的面庞：她伏在缝纫机上的模样淑静，一绺头发垂下，温顺地贴着脸，大红色的布料映得女孩的脸颊也微微发红。那时的岁月缱绻悠长，容得下少女心事。而母亲，现在皱纹初生，悄然告别过去的自己与时光。
“去把它扔了吧。”母亲轻唤。她平静的神色忽而陌生，我不知所措。告别的岁月赋予了她安然与从容。这算恩典吗？我怀疑、质问。我多想用毕生气力让她回归，如野鹤奔向闲云，月亮荡回湖心。
临行的日期逼近，我寻寻觅觅，买来一株灼灼的玫瑰，献予母亲。她似乎欢喜得过头，深深地凝望之后，又低语:“玫瑰颤动，恍若昔日，恍若昔日……”声音绵长，似一声哀叹，又带有心满意足的兴味，这魏尔伦的诗。
我惊讶，期待着下一句。可母亲摇头，坦率地笑：“不记得了。”我便陪她静静地笑，鼻尖发酸，只在心里作答：“骄傲的百合随风摇曳，每一只过往的云雀都是我的故知。”母亲终是与那个骄傲的文艺女孩渐行渐远，那么，告别是另一种相逢。而我，又能否在远方遇见一只故乡的云雀？
玫瑰开得热烈而短暂。当我出发的那天，花瓣跌落，似一滴泪打在桌面，几分颓唐，几分失落。可是，可是有些花儿不会腐败，它们干枯成轻盈的纪念品，有母亲的时间，和我的成长。
一株玫瑰上的两场告别，有忧，有喜，都淡淡的，像早晨泛起的薄雾。如果时间和空间过于飘渺，面对告别，我选择接受。
“总会再见。”从容地，我登上远行的列车。
（指导老师：金路）
教师点评
一场场告别构成了我们的人生，母亲告别了青春，告别了曾经的悠闲诗意，奔赴了“茶米油盐酱醋茶”的生活，为子女默默付出。泓瑛告别了故乡，告别了熟悉，奔赴他乡求学，奔赴前路的未知。这是两代人不同的告别。小作者将这两场告别巧妙融合，娓娓道来。没有一味的悲伤，没有过多的无奈。结尾处一句“面对告别，我选择接受”是她成长的注脚。
《最美的风景》
冰冷的教室变得暖和起来，杂乱的声音变得小了，逐渐消失，这幅画面组成了最美的风景。
“阿涛啊，这次经过你的不懈努力，终于进了年级前50，可以进培优班了，要继续努力哦！” 老师绘声绘色地说着，丝毫没有注意到我的心情吧……这样想来不禁有一丝失落，但是谁知道接下来又会发生什么事呢？今天已经够倒霉的了。
果不其然，五点四十，五点四十啊！教师的绿萝也毫无生气地垂着头，怎么？它也有不顺心的事吗？
没事，我安慰着自己，平时一分钟都要那么长时间，而现在……哇呀呀，还有10个小时余几分钟呢！这么长的时间，总不能一眨眼就过去了吧？
但是，也许是时间精灵听到了我说的话，我甚至可以清晰地感受到手表在一上一下滴答滴答地颤动了，就是老师在很大声的讲话，我也听得到那厌人的滴答声了，当我以为才过了几分钟时，它——变幻莫测的时间，已过去半小时了。
只是不知才过几秒，就五点四十了啊！
“没事的，不就是坐在那里就行了吗？” 楼梯爬了一半，小阳满不在乎地安慰我。这反倒使我的心中有了点慰藉，一个人是该来的不会来不会来的，对！没事！该来的都会来，会来也逃不走嘛！
但坐在那里时，什么豪言壮语都完全化为乌有，我一遍一遍地埋怨自己为什么要去那儿，准备走时，老师来了。不过还好，老师在讲台上声情并茂地讲课，丝毫没有注意到我的存在，这便使我心中的石头总算落了地。直到……
“那位同学，你是什么都没有带就来上课了吗？” 这句话使我的心头一紧，十分厌恨自己的行为，如果没进前50多好啊，如果不来多好啊，如果我“生病”的话该多好啊！
“哦，我认识你，你是零班的吧？” 老师的语句很温和，“没事，一个月前大家都是第一天来这里，都难免会有些陌生的，不要太紧张……”
一间教室，一个老师，一些学生组成了最美的风景。
《雨声》
雨声有时很清脆，有时很杂乱，有时很轻，有时又很重。
春天的雨声是清脆而温柔的。她如丝如绸，似烟似雾，“沙沙”，“丝丝”是它的代表作。山里的她是最美的，她用轻柔的纱裙遮住山头，有时还把山腰围上几圈，把山林化为仙境一般。
夏天的雨声是暴躁而凶猛的。他来势汹汹，但来得快，去得也快。上一秒还是晴空万里，下一秒就乌云密布，电闪雷鸣了，过不了几分钟，雨就越下越小，最后彻底消失，变回原来的晴空万里。夏天的雨落到哪里，哪里就响起铿锵的乐曲，水花随着节奏翻腾，站在门口，便可享受一场精彩的演唱会。
秋天的雨声是淅淅沥沥的。她要么不来，要么来了就不愿意走了。秋风姑娘来了许久，她才姗姗而来。她没日没夜地下着，就像有人在拉一首悲伤的二胡曲子。她让红色的枫叶跌落在地上，配上冷涩的秋风，心情也跟着悲伤起来。
冬天的雨声是韵味无穷的。在冬日的夜晚，她悄无声息地来临了。她把窗户敲得“咚咚”响，风也把雨点带到门上，让你误以为是有好朋友深夜来访。
啊，这四季的雨声！她时而轻柔曼妙，时而喜怒无常，但却创作了一首优美的诗！
《来世,我想化为飞虫》
今夜的风微凉，伴随着杂乱的思绪拂过脸颊，觉得自己真的有些什么东西想要表达出来。我不希望自己总是让这些感觉隐没在心灵深处 然后腐蚀风干。过后想追寻，却没有了痕迹。
过一段时间就要会考了，而且成绩是作为高二分重点班的标准，考好了，恭喜，分进了一个好班级，高中生活剩下的两年可以在一个好的学习氛围里啃书了。考砸了，也恭喜，剩下的两年可以过得轻松一点，不用老是看着自己的成绩怔怔发呆。我是有压力的，因为自己所谓的将来和幸福。
将来是什么？幸福是什么？将来是对过去的背叛，幸福是我们对现实中所有美好事物的抽象。
如果要把眼光放在将来，就得放弃过去和现在！因为过去只有回忆，现在只能啃书。如果你能耐得住烦躁和寂寞，那么成功也就离你不远了，自己离幸福也就越来越近了．．．．
说到幸福这种每个人都在追求的东西，衡量它的存在的标准到底是什么呢？是对痛苦的厌恶，是对现实的抽象，幸福的反面就是痛苦，但是，痛苦是实实在在存在的，而幸福，却只是我们人类做为世界的主宰在同一个自然界中找不到可以竞争的对手，耐不住王者的寂寞而给自己及子孙后辈设下的一个永远到达不了的无底洞，是我们本着对世间所有美好事物的向往而创造出来的一个目标，一条永远没有尽头的路．．．．
只有经历了真正的痛苦才能真正体会到幸福，可是试问世间又有什么能比生命的伊始更加幸福比生命的终结更加痛苦呢？我们的一切情操都不可能超脱出这两个极端所构成的框架。我们不用去感慨自己有多么幸福有多么痛苦，因为当一些事物被框在一个固定的框架里的时候，我们那些个人所谓的痛苦和幸福也就变得无足轻重起来了，集体的也就另当别论！
幸福和痛苦都不能刻意的去追求，因为那些刻意的追求只会使幸福幸福更加短暂，使痛苦无限扩大．．．幸福是天堂，痛苦是地狱、最后才发觉天堂和地狱原来只有一线之遥，选对了，步向天堂。选错了，无非就是堕入深渊。试问有谁会愿意因为地狱而放弃天堂呢？地狱里有什么，天堂是如何的一番风景？无人知晓．．．我们的一生都在为了这些虚幻得接近不存在的东西而奋斗一辈子，说起来倒有些凄凉的味道。
幸福是我们的策马鞭，痛苦是我们的心头刺。
现在的我们谈论幸福似乎有些为时过早，所以这些个人的见解也就权当发发牢骚，不用给予理会。
每一天的生活除了睡觉之外有四分之三的时间在学校里度过，除了学习似乎也找不出什么有意义的事情来做。每次坐在教室角落的位置上看着窗外三分之一年绚烂而三分之二沉寂的木棉树，回想起过去那段时间那蔓延的红艳，一朵一朵木棉端坐在树头，含苞、绽放、红艳、衰败、落地腐烂。而我们就在这样的轮回里捧着书本，微笑或抽泣！无尽的蓝天和棉絮般的云朵，还有那随着自己的思绪而落寞或绚烂的晚霞。在木棉之后，又渲染开了一抹艳红，然后怒放。“是木棉染红了云彩，还是云彩渗入了木棉”我们总是这样想，如今的我们已经会哀怨，有忧愁了。但这只是某一瞬间的事情，在那之后，我们不会忘记一头扎入题海去面对自己的未来和追求那些所谓的幸福，对生活的埋怨和对人生路漫漫的感慨对做为学生的我来说只是一种相对奢侈的享受，如今有心情来这里挥洒时间只是因为那只该死的虫子坠落而影响了我的思绪。 渴望能在题海中探出两个鼻孔，就当是透透气吧！
手中的笔在纸上舞跃，写出一串串只有自己看得懂的句子，脑中却在演算着如果自己的唾液做平抛运动需要多大的初速度才能刚好落在楼下那昏暗的破路灯上，而想要使它具备这样的初速度自己又需要对它做多少功，需要耗费多少能量．．．．正想多做联想的时候那该死的蚊子却落到了桌面的纸上，而我手中的笔滑到“幸福”二字的时候却死火了，用力甩甩，还是写不出来。“什么破进口水笔，死前也不会呻吟一下！”没有“战资储备”只有停下手中的笔和脑中那道无厘头的题目，趴在桌子上看着那只虫子前扑，后闯，我多希望自己能像它一样，出生在阴暗的沟渠中，在黑暗中自由的独舞。可是如今，我只能看着那叠比自己还要高的资料黯然。
虫子，我只想要你那么多的幸福．．．．
《我想找到你》
雨打湿的记忆在地面上氤氲开来，它杂乱的声音扯住了我身体的每一处神经，伸长、折断、挣扎，最后奄奄一息，我想，在某一天我孤独地伫立在城市的一处，你站在湿哒哒的空气中，朝我挥手。我想找到你。
我一如既往的喜欢坐落在路口的一角的那个书店，今天天气不好，时不时的会下点雨，书店的人不多，显得比较苍凉。她是书店的主人，在整理被孩子们翻乱的书籍，没有怨言，弯着腰在西边的书架前整理，她依旧对我微笑。偶尔和我谈论一下高考的事情，我便边看书边与她搭话，我始终是低着头翻着书籍，她也没有想要骂我的意思，任我挑着一本本书像在菜市场买菜的老妈一样，挑剔得很。我买了很多：《最小说》、《萌芽》、《百万英镑》还有安妮宝贝的《八月未央》。我付钱，然后她又朝我微笑，我也点头，走下台阶，雨不知在何时停了下来，温度又高了许多。
索性，背着刚买的书回到家，父母正在忙着打扫卫生，尘土会钻进我的鼻孔惹得我打一声喷嚏，他们唠叨了一句我便奔到二楼的书房坐在父亲的摇椅上看着窗外被雨水，被阳光充斥的世界，微微的闭上眼睛。
我做了很多很多梦。
我梦见一个多年未见的朋友，他的样子还是七年前，他没有长大，醒了之后突然想起来，他已经去世好久；我梦见了一个少年，他说：“带我飞吧。”我说：“飞去哪里。”他说：“去你想去的地方。”然后他变成了我的心脏；我梦见自己变成了一棵槐树，每年都会长满槐花，人类便用长竹竿撕掉我的花，我的一点灵魂，然后我祈祷，伤春悲秋，日复一日，我活了下来。
然后我倏的一下子被惊醒，抹了抹额角上残留的汗水。
你说，我活在这个世界上是不是为了来寻找你。
我无法预想五年后十年后，甚至二十年后，或者更久的我们是什么模样，和谁一起，过着怎样的生活。
那些曾在青春里轰轰烈烈奔跑过的少年，早已褪去浮华，披上了成熟的外衣，抹上了厚重的色彩。是父母的压力还是工作的不堪是我们精疲力竭，可是，还是要活下去。为了寻找你而活下去。
我一抬眼便可以看见窗外的天，偶尔会有几片云彩挡住太阳，又被风吹得四处逃窜，纷纷拥着自己的同伴离开，把太阳丢在天空上，蓝天是她的守护者，总会衬托出它的光芒。
我把书轻轻地放在书架的一侧，寂静的空气里我可以听到他们的呼吸，像稚嫩的孩童，轻轻的，带起阵阵温柔的风。你会不会像我一样，爱着自己生存的每一寸空气。
后来，我看了安妮宝贝的书，说实话我不太喜欢如此压抑的文字，可是又时常忍不住去看上几眼，黑色的长河中埋葬了回忆的躯体，他在不断挣扎挣扎，突然时光伸出了她的手，把回忆按进了深深的河流底岸，一切又如往常平静，一切犹如往常汹涌。
其实人生这条旅程就像火车，他不会等待你和我，我们也没有停留的车站，他承载着我们的微笑泪水幸福不堪带着我们的生活在空气中呼啸而过，带动了轨道两边的花草，带起了一股强大的气流，他们有的折断了腰。可以在这趟旅程的火车上，你在车厢的哪个地方。
我走到阳台，享受这片刻的宁静。
你知道吗，我的生活如此不堪一击。
我是个怀旧的人，偶尔翻出老相册，看着里面那些记忆，在脑海中来回穿梭，组织了一场盛大的宴会，充斥着大脑皮层。然后，耳朵里的声音又像是某个人在呼喊，呼喊着我过去犯的错误，那些不可揭露的伤口它一清二楚。我想把它驱逐却终究是无能为力。
雷文科说的不错“怀念需先折旧”我一直在思索这几个字的意思，却不懂他真正的含义。想找人帮我解释，却引来一阵臭骂：“神经病。”原来，自己喜欢的，别人根本不会在意。你看看，现在看个小清新电影都能哭出来，不得不嘲笑自己太脆弱。到后来才知道是自己内心深处的那片湖水被他们激起了一层涟漪，然后向周围的人介绍几部好看的电影，到头来得到的却是：“几岁啊你，装嫩吧……”
然后我才明白，自己一个人的生活不代表所有人，每个人都有自己的生活，每个人都属于自己，而不是说你要某某某必须要做属于你的你喜欢的事。你会打破这种观点么，你会属于我。
这是我对你无尽的念想，到头来我还不知道你是谁，这样也好。我很久很久我没看过天空了，怪不得几天来总有些压抑。
远方的你，让这连绵的雨带去我对你的思念，我不管你在哪里，总会有一天感觉到雨水的温度，不是彻骨，是温暖。我在为你写我的故事，你用什么来回答我，我只是想知道你的音讯。
我走到窗前，打开窗，阵阵和风吹到室内，书桌上的稿纸散落一地，阳光跃到上面，一阵风拂到我的耳根，像你在这里与我私语。
我多想，在此刻找到你的踪迹，只是现在还未与你谋面，不知你名姓，想罢，未来有一天，我会看到在人海中闪闪发光的你。
《怀念的老师》
星期天，我在收拾箱子里杂乱的书本，忽然发现了一年级写的几本拼音作业本。作业本上那几个“100分和五角星”映入了我的眼帘。我便想起了我的启蒙老师—叶雅宁老师。 当我跟着爸爸第一次迈进学校大门时，觉得一切都那么陌生，我和爸爸来到教室门口，只见教室门口站着一位年轻的女老师。爸爸对我说:“薇薇，这就是你的班主任叶老师。”我向叶老师敬了一个礼说:“叶老师好。”说完，我又仔细地看了看叶老师，她的个子不算高，黑油油的头发，一双乌黑发亮的大眼睛，圆圆的脸上带着一丝微笑。叶老师一开始就给我留下了深刻的印象。
一上课，我们就开始学拼音字母。起初，我看到老师在黑板上写的圈圈杠杠，不知道是什么玩意儿，觉得挺新鲜的。到老师教我们认读时，那才有意思呢!老师先指着“d”说:“这是 `d'，马儿跑起来，蹄子踏得‘嗒嗒嗒夕地响。”接着又指着“l”，笑眯眯地问:“你们看它像不像一根小棍呀?”接着举起教杆给我们看。同学们齐声回答:乡像!’’叶老师指着“I”说:“它像小棍，我们就给它起个名字叫‘小棍勒’吧f"，后来老师还念起了自编的顺口溜:“右下圆‘b'左下圆‘d'。直直小棍是个‘(y。那声音忽高忽低，比唱歌还好听呢! 不久我升入了三年级，那时，我上课总做小动作，心里老是惦记着跳皮筋，所以学习不好。期中考试才考了50多分，就连班上学习最差的马莉也比我多5分。同学们都讥笑我，这时，叶老师把我叫到办公室给我讲了个“孟子逃学，孟母断布” 的故事。
叶老师还对我说:“读书不能三心二意，有错误没关系，只要改正就行。我希望通过这次对话，能够改变你的学习态度，争取把成绩赶上来。”这次谈话，使我受到了很大的教育。我恨自己当初不好好学习，我下定决心一定要赶上去，还请同位洪永来监督我。办法还真灵，我的成绩慢慢地提高了，语文期末考试得了91分。不久，我还当上了小组长。这些，都离不开叶老师的教育和鼓励。 可是，好景不长，有一次，上自习课，我的老毛病又犯了，老师叫我们写作业。我写着写着，就和前面的同学随便说起话来。一抬头，老师正望着我呢。她的眼光含着批评的神色，我不好意思地低了头。虽然叶老师没有批评我，可我觉得更不是个滋味，现在想起来，都觉得有些后悔。 四年过去了，我转学了，离开了叶老师，但一想起叶老师，就使我想起了辛勤的园丁。她给一棵棵嫩绿的小树苗整枝、剪叶、浇水、施肥，使我们长成茁壮的小树苗。
《一张永远的坐票》
有一辆列车，拥挤，杂乱，人们拎着大包小包，在少得可怜的空间里挤来挤去，不久便沮丧地停下脚步，选一个容身之所，站到目的地。在这种情况下，你要如何找到一个座位来休息？
答案是最笨的方法：从第一节车厢走到最后一节车厢。因为每一站都有人下车，每一站就都会有新出现的空位。机遇，就是这样产生的，抓住它，你就有了一张坐票。
机遇如隐形的风，会短促地发出一阵声响；如坠落的雨，会快速地渗入肥沃大地。它是雾中的女子，若不立即揭开面纱，便会消逝在茫茫迷雾之中。
许多人反应慢了，望着伊人的裙角兴叹。而伊人却早已被等候着的人接走了。
机遇是黑暗里的一束电光，如长剑将陈旧瞬间割裂；机遇是波涛中的一座礁石，虽渺小却足以安定人心。
机遇是火，是雷。机遇是路，是门。抓住了机遇的人对它总有评价万千，万千归到一处，变成的是无尽欣喜。
于是人们对机遇又爱又恨，对抓住机遇的人更是羡慕与嫉妒并重。
面对一个在眼前落地的人参娃娃，馋嘴的人急得跳脚，却老是踟蹰原地，不得向前。去问那些吃到圣果的人，他们便若无其事地说出了诀窍：“寻找。”无论我的方法是笨还是聪明，我用了望穿秋水的眼波来寻你，等你，那么当你出现时，我自能一眼辨出，拥你入怀。这是做好准备去抓住机遇的人的心声，机遇也显然将他们当成了自己的情人，时不时地来访。
有这样一个故事：两个人落入了海中，干渴无比，将要死去，路过的海鸥不忍，告诉他们说，左方不远处有一个海湾，湾中有淡水可以引用。一个人思虑良久，担心会浪费体力渴死半路，另一个人想也不想立即出发，结果呢？去找水的人喝到了淡水，而思考者渴死在汹涌的浪花中了。
正如那个乘客找座儿的方法，看上去笨得让人不屑，但它确实最有用。机遇不拒绝笨拙的人，只远离不做准备的人。只要你用心寻找，机遇就会发给你一张永远的坐票。
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《漫谈绿化与噪音》
嗓音有的低沉，有的尖锐，听起来很杂乱。在公共场所人们大声说话、吵PR的杂音，也属于噪音。更强的噪音，如机器的轰鸣、汽车的喇叭声。这些声音很利耳，使人头香脑胀，听久了会引起噪音性耳聋、心律不齐、血压升高、消化不良等应状。可见噪音对人体的危害是很大的。
现在，嗓音已成为危害人体健康的公害之一，严重污染若我们生活的环境。要消除噪青声源，是极困难的。但在噪音的传播途中，减弱噪音的方法却很多。特别是茂盛浓密的绿色植物，人们早已发砚那是良好的“消音器”。
有人曾经做过实脸:用三公斤峭基甲笨炸药爆炸，声波在空旷的地方传播了四公里，可是在森林中，只传播了四百米。
为什么绿色植物能减弱噪音呢?因为声音是向外传递的一种机械波。当它遇到茂密的树叶时，一部分被折针、长封，减弱了声音的传播能力。那些茂密的树枝又能队档声波的传递，使它传播速度减小，以至浦失。另外，树叶表面的气孔、凹凸不平的结构及丛生的茸毛，具有多孔纤维吸音板一样的作用，能吸收一部分噪音。所以噪音遇到绿色植物就象老鼠见了猫一样，揭狂的面日须时浦失。
绿色植物能减弱噪音，如果在工厂、街道、学校、居民住宅区种上树木，能使人们免除或消弱噪音的影响，速成一安静、舒适的工作、学习和生活的环境。
这是一篇很有意思的说明文。作者首先说明噪音的危害，使读者警觉，紧接着从阐明“声音是向外传递的一种机械波”这一声音的本质属性入手，寻找消除和减弱噪音的方法，引出人们早已发现植物“是良好的‘消音器’”。最后，从植物的枝叶对声音具有散射和吸收能力两个方而，说明绿化在清除噪音污染中的作用，很有针对性，重点突出，立愈显豁。
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