与“ 基础 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-11-16 20:49:59
《孩子们的基础太薄弱初二作文》
孩子们的基础太薄弱初二作文
今晨是学期的这第一个早读，因为我们已经是初二年级，级部主任是担任生物教学的，所以他将所有的早读都安排学生上生物地理了，这学期就要对初二学生进行学业水平测试，也就是中考，我们这些科目不得不让步给地理生物了。今晨是结束了6月14号的地生会考之后的第一个语文早读，我满怀希望的冒雨前来上课。
学生们大都已经在教室里读着昨晚写的生字了，只有郝晓腾这个家住石门的学生还没有到，我就等着他，等到他乱来的时候，鞋子已经湿了，可见雨还是下着的而且地面积水也深了。
我开始了我的教学，教案是萍早就印好的，我只是发给学生做做就可以了，可是在做的时候，我又发现了问题，有些学生多音字掌握的不好，例如魏斌斌将鲜为人知的鲜注音成了一声，苑权将劲敌劲注音错了，胡梦佳将矗立的矗注音成了伫，我就生气了，这么简单的字音都那不准，还怎么能考出个A来呢？
我的火气就大起来了，大声的呵斥学生读，因为平日里他们没见到我这么个强调，有些学生不知所措了，犹犹豫豫，慢条斯理的就是不赶进度，我更加来气了。
就这么一个早读，学生也不知道珍惜，我孩子这里着急的了不得，学生却一副无动于衷的样子，真是无语了。
我冷静的想了一下，还是自己的急躁情绪影响了学生！
这么多学生都在认真地学习，没有一个不学的，这与他们刚进入初中，有些根本九不会拼音的学生都能写注音了，这就是进步，我又怎么能要求他们每一个人都会，都做对呢？是不是又被考试影响了自己的情绪了？我进行了反思，不要因为自己的急躁而影响了学生的情绪，他们毕竟不是仅仅学习你这一科，他们要学那么对的课程，难免一是反应不过来，而且今天的天气又是那么恶劣，他们能够正常出现在教室里就很不错了，更何况他们在认真的'写着，读着呢?即使有那么几个跟不上趟的学生，你又何必求全责备呢？
再说，学生注音以自己平日里的发音也是有很大关系的，自己的音都发不准，难怪学生觉得迷惑了！
唉，语言的教学就是不同于其他，教学就得有扎实的基本功，学生才能打好扎实的基础。现在教育上收了一些非教专业的人士来教学，只要有个教师资格证即可，我看不是个好事！教别的课尚可，教育语言科就得斟酌斟酌的了！
【孩子们的基础太薄弱初二作文】
《基础的名言警句》
基础的名言警句精选
1、要想学问大，就要多读、多抄、多写。要记住，一个人想要在学业上有所建树，一定得坚持这样做卡片、摘记。（中）吴晗
2、只有平日多学习，多积累，才有可能产生高水平的创作。（中）王梓坤
3、旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。（中）彭端淑
4、既然基础等于零，那就从零开始。英国
5、想爬上树就得从底下开始。非洲
6、根深而枝叶茂。（中）徐干
7、就算你是特别聪明，也要学习，从头学起！屠格涅夫
8、倘想达到最高处，就要从低处开始。美国
9、根深之树不人风折，泉深之水不会涸竭。朝鲜
10、扎扎实实地打好基础，练好基本功，我认为这是学好数学的秘诀。（中）苏步青
11、学非探其花，要自拔其根。（中）杜牧
12、要想上梯子必须从底下爬起。德国
13、合抱之木，生于毫末：九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。（中）老子
14、基础不良的好建筑是没有的。英国
15、即使你聪明绝顶，也要从头学起。俄罗斯
16、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 佚名
17、要长胡子先成人。朝鲜
18、墙高基下，虽得必失。 范晔
19、少小而学，及壮有为；壮年而学，及老不衰；老年而学，及死不朽。（日）佐藤 斋
20、树无根也就无叶。朝鲜
21、水之积也不厚，则其负大舟也无力。 庄子
22、得之在俄顷，积之在平日。（中）袁守侗
23、再长的路，一步步也能走完，再短的'路，不迈开双脚也无法到达。 佚名
24、知识像一张网，越实越牢，网住的鱼就越多。墨西哥
25、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。佚名
26、要想造就成高深的学问，就得从字母学起。日本
【基础的名言警句精选】
《基础的名言警句》
有关基础的名言警句大全
1、要想学问大，就要多读、多抄、多写。要记住，一个人想要在学业上有所建树，一定得坚持这样做卡片、摘记。——（中）吴晗
2、只有平日多学习，多积累，才有可能产生高水平的创作。——（中）王梓坤
3、旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。——（中）彭端淑
4、既然基础等于零，那就从零开始。——英国
5、想爬上树就得从底下开始。——非洲
6、根深而枝叶茂。——（中）徐干
7、就算你是特别聪明，也要学习，从头学起！——屠格涅夫
8、倘想达到最高处，就要从低处开始。——美国
9、根深之树不人风折，泉深之水不会涸竭。——朝鲜
10、扎扎实实地打好基础，练好基本功，我认为这是学好数学的“秘诀”。——（中）苏步青
11、学非探其花，要自拔其根。——（中）杜牧
12、要想上梯子必须从底下爬起。——德国
13、合抱之木，生于毫末：九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。——（中）老子
14、基础不良的好建筑是没有的。——英国
15、即使你聪明绝顶，也要从头学起。——俄罗斯
16、任何业绩的质变都来自于量变的.积累。 ——佚名
17、要长胡子先成人。——朝鲜
18、墙高基下，虽得必失。—— 范晔
19、少小而学，及壮有为；壮年而学，及老不衰；老年而学，及死不朽。——（日）佐藤 斋
20、树无根也就无叶。——朝鲜
21、水之积也不厚，则其负大舟也无力。—— 庄子
22、得之在俄顷，积之在平日。——（中）袁守侗
23、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 ——佚名
24、知识像一张网，越实越牢，网住的鱼就越多。——墨西哥
25、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。——佚名
26、要想造就成高深的学问，就得从字母学起。——日本
【有关基础的名言警句大全】
《强化安全基础，推动安全发展演讲稿》
强化安全基础，推动安全发展演讲稿范文
为认真落实县教育系统安全生产月活动精神，切实加强县幼儿园安全教育工作。近日，孟连县幼儿园开展了以“强化安全基础，推动安全发展，安全伴我行”为主题安全月系列活动。
活动一：为营造浓厚的安全校园氛围，幼儿园门口及园内显眼位置，悬挂安全标语、横幅，如“生命是一种信任，安全是一种责任”、“一心一意关注食品安全，十全十美创建和谐校园”等。
活动二：以班级为单位，每个班围绕“强化安全基础，推动安全发展，安全伴我行”主题，设计、开展了一节符合本班级幼儿年龄特点，而且既生动又易懂的安全教育活动，让幼儿在娱乐、游戏中，学会、知道一些安全知识。
活动三：以班级为单位，每个班自选内容，围绕“强化安全基础，推动安全发展，安全伴我行”主题，在家园（共育）栏处粘贴，安全知识宣传材料或安全知识简报等，做好家长安全宣传工作。
活动四：以班级为单位，每个班根据幼儿年龄特点，发展水平、经验、需要，创设适宜幼儿学习的安全教育环境，如，主题墙，区角等。
本次活动采用了寓教于乐的'方式，通过多种教育途径、形式，让家长和幼儿学会了一些安全知识（常识），提高了家长和幼儿的警惕性和安全意识，落实了县教育系统安全生产月活动精神，达到了加强我园安全教育工作的目的。
【强化安全基础，推动安全发展演讲稿范文】
《写作基础：怎样写好开头》
写作基础：怎样写好开头
很多同学写作文的时候，往往会为作文没有一个好的开头而不知道从哪里下手，下面整理了写作基础：怎样写好开头，一起来学习学习~
写作基础：怎样写好开头
写文章怎样开头?谁也不会带着这个问题去问警察，因为警察不是教语文的，跟他关系不大。
然而有一则外国幽默，却说有人向警察请教作报告的诀窍，而这个警察终于谈出“门道”来了：有人向警察请教作报告的诀窍。
警察说：“作报告时，首先要有信心，报告的开头要像逮捕犯人一样，富于戏剧性;报告中间要像审讯犯人一样有条不紊;报告的结尾要像宣判一样简洁明快。”
所谓开头要“富于戏剧性”，就是说开头要漂亮;所谓结尾要“简洁明快”，就是说结尾要干脆有力。
做到“开头漂亮”的主要途径是：
一、叙述好事件的起因。如《边线》作文，开头这样写道：“大扫除刚结束，不知哪个‘缺德鬼’把一小团废纸扔在五年级的走廊上。”文章的开头便是军军和牛牛争吵这件事的起因，具有夺人眼目的力量。
二、描写环境，烘托气氛。如《风》作文，作者一开头就描写了风的猛烈：“走在路上，风要把我吹得飘起来。”甚至“前面路口的大杨树被风刮得东倒西歪，发出‘唰唰’的响声……”文章的开头交代了上学路上的恶劣环境，正是为了适应表达中心思想的需要，也增强了感染力。
三、激人兴趣，引人入胜。如《一堂有趣的自然课》，作者开头就写道：“清脆的上课铃声刚止住，马老师就抱着一大堆毛皮子、丝绸帕、玻璃棍和橡胶棒等东西，快步走进了教室。”马老师究竟要干什么?难道你不想看下去吗?
四、开门见山，点明题旨。如《“雷锋”来到运动场》作文，作者开头写道：“学校十三届田径运动会结束了。在总结会上，老师和同学们纷纷赞扬一位不知名的‘雷锋’。”这样直截了当，一下子把读者注意力吸引到中心思想上，起到总领全文的作用。
文章常见的开头法有以下几种：
1、开门见山法。
所谓“开门见山”，指的是写文章时直截了当入题的一种写法。可以开头直接点题，可以开宗明义揭示主旨，也可以旗帜鲜明地亮出自己的观点。这种方法的好处是不兜圈子，不枝不蔓，入题快捷，干脆利落，避免了不知所云，离题万里的弊端。如(1)朱自清《背影》：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 (2)朱自清《绿》：我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。这样的开头入题快捷，直接点题“背影”、“绿”，旗帜鲜明，不绕弯子，作者易构思，读者喜阅读。这种写法应为考场作文开头的首选之法。
2、故事导入法。
就是引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法。这种方法的好处是增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。但需要注意的是，引用的故事一定要和文章的主题相一致，而且要字数恰当，简明扼要。如：汪曾祺在他的《翠湖心影》中引用下面这一则故事：有一个姑娘，牙长得好。有人问她：“姑娘，你多大了?”“十七。”“住在哪里?”“翠湖西。”“爱吃什么?”“辣子鸡。”过了两天，姑娘摔了一跤，磕掉了门牙。有人问她：“姑娘多大了?”“十五。”“住在哪里?”“翠湖。”“爱吃什么?”“麻婆豆腐。”作者通过这一则故事，引起读者的兴趣，把读者带到他所描写的翠湖中，达到了引出正文的目的。
又如一学生写作文《宽容》时，这样开头：“一位理发师正在给周恩来总理刮脸，由于周总理咳嗽了一声，理发师不小心将他的脸刮破了，这时理发师紧张不已，以为周总理会大发雷霆。想不到，周总理却很抱歉地说：‘这不关你的事，要是在咳嗽之前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。’这样一句暖人的安慰，我们可以从周总理身上看到可贵的品质——宽容。”
这样由名人生活中的小故事来开头的方法，增添了文章的可读性。
3 、比喻开头法。
就是用形象生动的比喻来开头的方法，这种方法的好处是文采飞扬，情味盎然。但是需要注意的是，所用的比喻要与全文的中心暗合，与全文的情调一致。如《我最喜欢的一位作家》这篇文章的开头：“她像幽谷里的一朵百合，洁白无瑕。发散出淡淡的幽香，却孤独寂寞;她像勇敢的海燕，在自由的天空翱翔，在汹涌的浪尖起舞;她像李清照那样多愁善感，见凋花伤春，见落叶悲秋。她就是中国奇女子三毛。她就是我最喜欢的作家。”用了比喻的手法来写三毛，形象地写出了三毛的特点。
4、对比开头法。
就是用对比来开头的方法，这种方法的好处是加强文采，有力地论证中心。如《说勤》：“古今中外，凡是在事业上有所造就、取得成功的人，其成功没有不是用辛勤的汗水换来的;反之，那些懒惰昏庸的人，则无法成就事业，由此可见，勤则成事，惰则败业。”此处运用对比手法，将勤与懒、成与败的对应关系清晰地揭示出来。
5、排比开头法。
运用排比来开头，可以加强文章的气势，增添文章的文采。如：(1)《“?”的联想》文章的开头：“‘?’像那天空的北斗七星，‘?’像一把开启智慧大门的钥匙，‘?’更像是人生道路上的方向盘。‘?’引导着千千万万的人为追求真理而奋斗不息，为获得答案而冥思苦想。”用排比兼比喻来引论，气势非凡，文采飞扬。(2)《幸福》的天头：“什么是幸福?幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现时的眉头舒展，幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光……幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑!”这段关于幸福的解释用了排比点题，铺排文气，先声夺人。
6、名言导入法
就是在文章开头导入古圣先贤、专家学者所说的包含着人们公认的基本原则和一般道理的话语。这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且，能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。需要注意的是，所引用的名言，一定要贴切、自然、恰到好处，避免出现知识性错误。如：《青睐光亮，唯取明镜》的开头：“古有唐太宗‘以铜为镜，可以正衣冠;以人为镜，可以明得失;以史为镜，可以知兴替。”可见，镜虽方寸之物，却功效无比。然而，现今还有多少人会高悬一面明镜于心头，让灵光穿过灵魂的阴暗之处，打造光亮的人生?但我始终相信，向往光明之人，总会以理智分辨明暗，青睐光亮照亮人生之路，摘取明镜照亮奋斗征程。”(2004年湖北高考优秀作文)文章开篇即引用唐太宗名言，增强了开端的气势，给人文章高远之感。
常言道：“文无定法”，文章的开头也不仅是这区区六种，还可用景物描写开篇法，肖像描写开篇法，设置悬念开篇法，映衬烘托开篇法，抒情议论法，刻画人物法等等。只要学生善于借鉴，又能灵活变通，那文章的开头肯定富有感染力和吸引力，从而有助作文走向成功。
《电影剧本写作基础》
电影剧本写作基础
电影剧本是什么?
是一部故事片的指南或概要吗?是蓝图吗?是图表吗? 是一系列通过对话和描写来叙述的形象、场景、段落等， 就像一串联系在一起的珍珠项链一样吗?是一幅梦境中的风景画吗，是一些思想的汇集吗?
电影剧本究竟是什么?
首先，它不是小说，当然它也绝对不是戏剧。
如果你看一部小说而且尝试着去确定它的基本特性时， 你会发现那种戏剧性行为动作、故事线等，时常是发生在主 要人物的头脑中。我们(读者)是在偷窥主人公的思想、感 情、言语、行为动作、记忆、梦幻、希望、野心、见识和更 多的东西。如果出现了另外一位人物，那么故事线则随着视 角而变化，但时常是又返回到原来的主要人物那里。在小说 中，所有的行为动作都发生在人物的头脑中──在戏剧性行 为动作的“头脑幻景”之中。
在戏剧(舞台剧)中，行为动作和故事线则发生在舞台 前拱架下面的舞台上，而观众是第四面墙，偷听舞台人物的 秘密。人物用语言来交谈他们的希望、梦幻、过去和将来的 计划，讨论他们的需求、欲望、恐惧和矛盾等。这样，戏剧 中的行为动作产生于戏剧的对白语言之中，它本身就是用口 头讲述出来的文字。
电影则不同。电影是一种视觉媒介，它把一个基本的故 事线戏剧化了。它所打交道的是图像、画面、一小片和一段 拍好的胶片;一个钟在滴滴答答地走动、一个窗子正在打开、 一个人在看、两个家伙在笑、一辆汽车在弯道上拐弯、一个
电话铃在响等等。一个电影剧本就是由画面讲述出来的故事， 还包括语言和描述，而这些内容都发生在它的戏剧性结构之 中。
一部电影剧本就是一个由画面讲述出来的故事。
它象名词(noun)──指的是一个人或几个人，在一个 地方或几个地方，去干他或她的事情。所有的电影剧本都贯 彻执行这一基本前提。
一部故事片是一个视觉媒介，它是把一条基本的故事线加 以戏剧化。如同所有的故事一样，它有一个明确的开端、中 段和结尾。如果我们拿来一个电影剧本，把它象一幅画那样 挂在墙上来审视，那么它看起来就象下面那个图表。
第一幕 第二幕 第三幕
开端(beginning) 中段(middle) 结尾(end)
│ │
A──·───┼───·───────┼─────Z
│ │
建 置(setup) 对抗 (confrontation) 结 局(resolution)
第1?30页 第30?90页 第90?120页
情节点Ⅰ(Plot Point) 情节点Ⅱ
第25——27页 第85——90页
所有的电影剧本都包括这一基本的线性结构。 我们把这一电影剧本的模式称之为示例(Paradigm)①。
它就是一个模特儿，一个式样，一个构思的规划。 表中的示例象一张桌子：一张桌面加上(通常是)四条 腿。
在此示例范围内，可有方桌子、长桌子、圆桌子、高桌 子、矮桌子、矩形桌子、可调节的桌子等等。以此示例为样 板，我们可以随意制作各种各样的桌子──反正都是一张桌面加上(通常是)四条腿。
这个示例是确定无疑的。 上面的图表就是一个电影剧本的示例。
下面我们将其分解：
第一幕，或称开端
一个标准电影剧本的篇幅大约有120页，或长两个小时。
不论你的剧本全用对话、全用描写，或两者兼有之，均可按一 分钟一页来计算。
规矩是不变的──电影剧本中的一页等于银幕时间一分钟。 第一幕是开端，可看成建置(setup)部分，这是因为你要用30 页左右的稿纸去建置(确定)你的故事。如果你去看电影，你 时常会自觉或不自觉地做出判断──你是否喜爱这部影片。今 后看电影时，请注意一下，你需要多长时间做出你是否喜爱这 部影片的决定。
一般大约十分钟左右。也就相当于你写的电影 剧本的头十页。你应该及时地抓住你的读者。
你应该用大约十页的篇幅来让读者明白谁是你的主要人物， 什么是故事的前提，故事的情境是什么。以《唐人街》 (Chinatown)为例：第一页使我们知道杰克·吉蒂斯(杰克·尼 科尔森Jack Nicholson饰)是地区调查所的一位不拘小节的私人
侦探。
在第五页我们认识了一位墨尔雷太太(狄安娜·莱德Di- ane Ladd饰) 。她要雇用杰克·吉蒂斯去调查“我丈夫和谁正在 乱搞”。这是这部电影剧本的主要问题，而且它提供了一股导致 最后解决的戏剧动力。
在第一幕结尾处要有一个情节点。所谓情节点就是一个事 变或事件，它紧紧织入故事之中，并把故事转向另一方向。这一事件一般出现在第25?27页之间。在《唐人街》之中，当报纸上 发表了声称墨尔雷先生在“爱巢”之中被人抓住的故事之后，真 的墨尔雷太太(费伊·邓纳维Faye Dunaway饰) 和她的律师来到 事务所，恐吓说要提出诉讼。她是不是那位雇用杰克·尼科尔森② 的真的墨尔雷太太?又是谁雇人冒充墨尔雷太太呢?这一切都是 为什么?这个事件就把故事转引到了另一个方向：杰克·尼科尔 森作为事件的幸存者必须弄清楚，是谁在摆布他，并且为了什么。
第二幕，或称对抗
第二幕是你故事的主体部分。一般是在剧本的第30页至90 页。它之所以称为电影剧本的对抗部分，是因为一切戏剧的基 础都是冲突(conflict)。一旦你给自己的人物规定出需求 (need)，亦即在剧本中他想要达到什么目的，他的目标是什么， 你就可以为这一需求设置障碍(obstacles)，这样就产生了冲 突。
在《唐人街》这个侦探故事中，第二幕就是杰克·尼科尔 森与一些势力发生了冲突，这些势力不愿意让他调查出谁应该 对墨尔雷先生之死以及争水丑闻负责。杰克·尼科尔森所需要 克服的障碍支配着这个故事的戏剧性动作(dramatic action)。
第二幕结尾处的情节点一般发生在第85页至90页之间。在 《唐人街》中，第二幕的结尾的情节点就是：杰克·尼科尔森 在墨尔雷先生被谋杀的水池中找到了一副眼镜，并知道它不是 墨尔雷的就是属于那个谋杀者的。这样就把故事引入到结局部 分。
第三幕，或称结局
第三幕通常发生在第90页至第120页之间，是故事的结局。
故事是如何结束的?主人公怎么样了?他是活着还是死了?
所以这个示例是起作用的。
第一幕 第二幕 第三幕
│ │
────·─┼──────·─┼─────
│ │
建置 对抗 结局
情节点Ⅰ 情节点Ⅱ
Ⅰ Ⅱ
它是一个模特儿，一个式样，一个构思的规划;一个技巧高超的电影剧本就是这个样子的。它为我们提供了关于电影剧 本结构的总观。如果你弄清楚了它就是这个样子的话，你 可以简单地把你的故事“装”进去就行了。 所有的好电影剧本都符合这个示例吗?
肯定是的。
我不同意上述这种看法。
请问：一个人出生、生活到死亡，难道不象是开端、中段和结尾吗?
想一想伟大文明的兴起与衰亡吧──如：古埃及、古希 腊、古罗马帝国，它们都是从一个小小的社团萌芽，发展到 权力鼎盛时期，然后衰败直至覆灭。
想一想一颗星的诞生与消亡，或者宇宙的开端，根据现 在大多数科学家已经赞同的“大统一”理论，如果宇宙有其 开端的话，那它必然也应该有一个结尾。
想一想我们身体的细胞吧!它们从补充、恢复到再生这 一循环周期要用多少时间呢?只要七年──在七年中我们身体中一些细胞要死亡，别的一些细胞要生殖、活动、死亡，
然后再生。
想一想你获得某项新工作的第一天吧!你要和新同事相 识，要承担一些新的职责，直到后来你决定离职、退休或者 被解雇。
电影剧本也毫无例外。它们有自己明确的开端、中段和 结尾。
这是戏剧性结构的基础。
选材(新与奇)：
1、 首先，要衡量自己对该题材所要表现的生活范畴和熟悉程度。
2、 对某个题材是否有创作激情，是决定你是否能够写好它的又一重要因素。
3、 选择某个题材的意义和价值是什么，它将会产生什么效果，得到怎样的社会反应和经济回报，这些问题都应该在选材之初考虑清楚(精神产品和物质商品)。
4、 对于自己是否有足够的条件和能力去驾驭某个题材所要求的特定风格样式，在选择之初也应该有一个客观而清醒的估计。
5、 影片的摄制成本也在选材时应予考虑的问题之列，因为这直接关系到制片商对剧本的态度。
注意：在选材上既对个人的能力风格有自知之明，对剧本的出路有较稳妥的把握。其方法就是：随时记下你认为有用的创作素材、人物语言、思想火花、片段构思。
二、故事构思(情感魅力与情节魅力)：
1、 先要考虑确定故事所处的时代背景，一般以作者最熟悉、写起来最顺手为主，这样
会有利于发挥作者在生活素材积累及知识结构等方面的优势，适当之时也可以将时代背景连同人物身份一起进行改动。
2、 故事的构成离不开事件和情节，而时间和情节是由人物的行动构成，并且为人物形象的塑造服务的;人物是电影故事的主体，人物的身份、关系、行为，决定着剧情的发展和故事的形态。
3、 意在笔先，以立意为灵魂统帅构思工作。
4、 要考虑到影片的艺术类型，不同类型的影片剧本对故事形态的要求很不相同，有的素材本身就决定了它只能适应某种类型。
5、 将零散的原始生活素材集聚，组织成一个故事的第一步是要抓住或者找到这个故事的内核，即构成这个故事的最主要的事件和动作线。以生活逻辑为依据的合理联想是故事构思的命脉，好的故事构思都是经过大量的联想，通过对无数个念头的筛选，将其中的精华逐渐提炼和综合而形成的。故事内核要让人感叹：“这样一个构思我怎么就没有想到呢?”其故事内核不要求复杂而要求简练，要求用几句很简短的话就能够概括出来，以高屋建瓴的气魄起到提纲携领的作用。内核的唯一任务确立起故事中最基本的情节主线。这个情节主线对未来的故事面貌有着全局性的控制作用。
6、 讲故事雏形记录，整理出来的文字稿便是初步的故事梗概。
三、故事的发展充实与确定(整体到局部血肉丰满，结构严谨)：
1、 在考虑解决故事构思中所暴露出的问题的对策时，一些新的人物与情节还会时不时的涌现出来，这中间很可能有你在此之前未曾想到过的极好的主意。
2、 详细的故事梗概不是简单的对初步的故事梗概的扩写，而是一个对初步的故事梗概进行完善升级或者更新工作。
3、 对于人物关系的调整是一个很值得重视的问题。人物关系决定着动作和矛盾的性质，动作和矛盾决定着情节的发展趋势，而情节的发展趋势及结局的形态又决定着主体的体现，一个故事是否编得精彩，人物关系的设计往往是关键之所在。在调整人物关系时，要把剧中每个人物(主要人物)的身份、性格、思想、前史、动作目标等一系列的问题都想透。
4、 对众多的人物动作和情节线索的设计，都应该紧密结合情节主线的发展去考虑，要有意识地将其与情节主线交织纠葛起来。
5、 常用或必用的剧作手段与技巧，比如开端、伏笔、悬念、情节点、噱头、节奏对比、喜剧高潮、结局。理想的情况是既能够运用这些大家都在用的套路，又不显得落入俗套，其关键在于叙事内容与剧作技巧结合的紧密与否。
6、 故事总是要以情感人，我们要善于发现、抓住故事中的情感因素和情感场面。所谓情感场面，是指剧中人物之间情感碰撞的剧烈时刻和人物心灵袒露的时刻。这是能够扣住观众心弦的时刻。一部剧本中总是要写出这样几个激动人心的场面，才能具有一定的分量和产生较大的艺术吸引力。(要先打动作者本人才有可能有力的拨动观众的心弦)
7、 对生活的熟悉程度问题是在选材之初就应该予以考虑的，但有些具体问题往往是到了写详细的故事梗概这一步才被明显地察觉出来。采取平日积累与临时“补缺”相结合的做法。
8、 在孤独而艰苦的构思中，你可能会被折磨的茶饭无心，神态恍惚，如痴如醉，昼夜难安，时而为一个好主意的出现兴奋不已，时而又为一个难题的困扰苦恼万分。假如能体会到这种感觉说明就真正进入了创作状态。
四、场景的设计与落实
1、 电影编剧与一般的文学创作者之间最大的区别在于：除了坚实的文学功底以外，作为电影编剧，还必须具有良好的视听艺术感觉。这样的话就要求编剧们除了要掌握有关电影创作的知识和大量观摩研究优秀影片外，还需要具有一定的电影美学修养。
2、 一个专业素质较高的编剧，是会自觉地将造型意识深深地渗透在剧本创作的各个环节之中，使之起着重要的影响的作用的。其中专门对其进行造型形态方面的设计，依然是电影创作过程之中很重要的一环。
3、 一般来说，只在脑海中掠过的思维，总是要比落实在纸面上的东西模糊、朦胧些，他只能是一种大概的构思。在创作时间允许的情况下，还是把分场景梗概落实到纸面上，并经过认真推敲后再进入正式的剧本写作为宜。
4、 以实际拍摄的立场重新审视故事梗概，你会发现在你原本感觉已写得比较具体了的故事梗概中，其实仍有许多具体问题尚未解决。这里的不具体主要不在于情节内容上，而在于对情节内容的表现上。
5、 分场景梗概的构思还可以进一步推动叙事构思。分场景梗概的构思虽然是要在考虑造型表现问题，但同时也具有深化故事构思的功能和任务。它逼迫作者的思考不得不进入故事中每一个细小的环节，从而使剧情结构的针线更加细密起来。
6、 作为未来影片蒙太奇构思总谱的基础，构思分场景梗概时要充分考虑到影片的造型效果。其中很重要的一点实在剧作结构上体现出明显的节奏感。节奏是指构成艺术美感的韵律。剧作节奏是由从内容到形式的多方面的因素构成的，而把握住段落与段落之间的艺术状态的对比，是形成剧作节奏的一个关键。
7、 在写分场景梗概时要特别注意场景与场景的匹配与衔接问题，对于戏剧线索的起伏及轻重场面的匹配要有通盘的考虑，要做到衔接自然、繁简得当、对比有致、段落鲜明，在统筹安排剧情结构时，要有导演在剪辑台上剪片子的感觉。一些单纯从叙事角度看起来没有什么问题的结构方案，从综合的艺术效果角度去看，有时会暴露出问题来。
8、 剧本的开端与结尾的处理，在分场景梗概中要设计出来。
9、 编剧应当通过剧本的字里行间，使读者强烈而清晰地感受和联想到生动的视觉画面，通过文字的描述透露出对造型创作的原则指示。
五、剧本初稿
1、 在文体形式上，正式写剧本与前面各个阶段梗概的写法要有根本不同了。此时不再使用故事叙述体，而要使用写电影剧本所特需的一种剧作文体。
2、 具体地说，电影剧本是由三个必须的文字部分组成的：一是场景描写;二是动作与情绪描写;三是人物对白，包括画外音。
3、 要想把剧本写好，作者除了需要剧本前面所提到的对生活熟悉，对电影艺术特性熟悉以及构思上的缜密成熟等条件外，还要求作者具备强大的文字表现能力。你所要表达的一切东西，在这时均需文字全面充分地表达出来。到了正式写作剧本的阶段，就是到了全面地检验一个编剧剧作能力强弱的时刻了。
4、 文字功夫对于电影编剧来说是至关重要的一项专业基本功。剧本是作者艺术构思的全面和最终的体现物，它不再像梗概那样是只供给作者自己用而是要拿出去给合作者看的，如果你的构思体现能力不够，别人对你的构思的理解就要大打折扣了。
5、 在写作剧本时，作者需要同时找到和把握多种艺术感觉，比如对人物性格的感觉，对视听形式的感觉等等。显然，要把诸多的艺术信息压缩凝聚于不多的文字中去，并能使其传神达韵，没有比较高的文字表达能力是难以做到的。
6、 剧本的可拍与不可拍最关键的问题在于是不是紧紧地抓住了人物的动作。一个剧本只要有连绵的人物动作线，是绝不会不可拍的。
7、 剧本写作的要求作者必须擅长于捕捉和刻画人物的外部动作，有能力赋予人物以性格鲜明、口语化强的对白，能够精炼含蓄地写景状物，用最贴切的文字传达出蕴含在场景内容中的艺术能量，使之既富有文学上的感染力，又富有造型上的想象激发力。
8、 我们提倡锤炼文字功夫的目的，不在于使剧本的字面华丽，也不是要去追求小说式的美文效果，而是要使它更有力地传达和体现出未来影片的造型形态及其内涵意蕴。
9、 剧本初稿的文字水平将为它的最终面貌奠定基础，因此在写作时要尽量发挥出作者的文字表现能力，但要注意，在写作过程中却不可在文字上过于雕琢，不可为了一句动作描写、一句对白而煞费苦心地去推敲经营。因为此时还没有到应当对剧本进行雕琢的时候，不能一叶障目不见泰山。
10、写剧本初稿时的一个重要特点，就是作者在艺术思维上具有十分可贵的新鲜感。
11、在整个写初稿的过程中，都务必要保持住创作感觉上的连贯性。
12、在正常情况下，除了偶尔可能遇到个别部位的小问题外，到了剧本的初稿写作阶段，一般不至于出现严重阻碍思路，以至于写不下去的大问题。假如在这一阶段的写作中老是感觉到文思不畅、笔头苦涩、步履维艰，就说明在此之前的构思没有真正搞好。此时，只有这回头去重新补充前面步骤的构思，不能硬着头皮往下写，硬写下去只会劳而无功。
13、初稿所需花费的时间因人而异。写作速度快慢取决于作者的思维敏捷程度、文字能力、创作条件、创作态度。应掌握几个原则：(1)、要保证连续写作的时间;(2)要选择精神状态最佳的写作时间和最适当的单元工作量;(3)不能过分的图快(一般一个四万字左右的电影文学剧本其初稿的写作时间应在一个星期左右)。
14、剧本的第一遍稿子写出后，并不意味着初稿的完成。初稿的含义是：在拿给制片商审阅并根据他们意见进行修改之前的稿子。无论你的稿子是在自己手里改了几遍的，送到制片商手中的都只能是算做初稿，因为制片商总是会要求你按照他的意见再做修改后，才会对剧本表示首肯的。拿给别人审阅之前应解决掉多能看出的毛病。
15、作者自我审视剧本的时间，最好是在第一遍稿子全部写完并且搁置了几天之后。
16、经过自我审视，作者可能会发现剧本中存在的某些较明显的问题。
17、人物对白是已经随着剧本的写作进程写了出来的。如果作者对剧情和人物的感觉都把握得当、成竹在胸，那么对于对白的写作会大致恰当的。在剧本的第一遍稿子写完后，就有必要专门对它进行一下推敲，以力求使对白的艺术表现力有一个大幅度的提高。(据说国外有一种做法，当剧本写完后，专门有人将剧中所有的对白再重新写一遍，许多精彩的语言就是在这时候产生的)
18、至于剧本中的文字描述的语言。虽然不像对白那样要直接传达给观众，但它是造型创作的依据和指示。包括导演、摄影、美术等各行当在内的二度创作人员要凭借它来唤起创作感觉和艺术联想，因而同样要尽可能写的贴切，传神，使人读之有栩栩如生、身临其境之感。
19、一个好的剧本初稿的客观标准是：当制片商和导演读到它时，尽管还存在有某些意见和不满足，但能够从整体上承认，这是一个基础不错的剧本。
六、剧本的修改与定稿
1、制片商和导演所提的意见一般带有如下几个共同的特点：(1)他们的意见往往是很笼统的，不具体指出毛病之所在，更不考虑坚决问题的办法;(2)是他们提意见时总是建立在所提的意见总是对立的前提上。只管去找剧本中的毛病、问题、不足，却从不考虑自己所提的意见是否正确;(3)是他们并不设身处地的考虑编剧修改剧本时所要遇到的实际困难，常常提出一些看似不起眼，却牵一发而动全身的意见。
2、导演的工作性质、生活范围、知识结构、思维定势等因素决定了他们的创作思考更多的是围绕着造型问题去进行。
3、吸收意见的方法：正确的事通过对意见的思考，激发起你的联想与激情，是你再度进入主动的创作状态。创作是主动性的。你必须设法将要你改变成你要改，才可能将剧本越改越好而不是越改越坏。
4、在确定自己尽了最大的努力之后，你去把你的考虑结果及修改方案同制片商和导演谈出来，说明你能够改动的是哪些部分，哪些内容;不能改动的是哪些东西，不能搞懂的理由是什么，要善于讲道理，争取以理服人，说服制片商和导演理解、同意你的观点，对剧本的修改采取实事求是的态度。明智的制片商和导演是有可能做出一些让步的。
5、写改剧本时，属于微小的局部范围修改或者文字语句、对白的调整润色，在初稿上直接划勾改动即可。但如果需要修改的内容牵涉面比较广，关系到了整段的结构调整、情节删减，则最好先将需要改动的内容考虑好大致方案，以梗概的形式写出，结合全剧统一衡量一下改动后的效果，然后再进入分场景形式的修改写作。
6、通常情况下，剧本按制片商的修改意见修改获得通过、送交打印后，即告定稿。
《打好基础的议论文》
打好基础的议论文
大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，尤其是作为主要学习作文类别之一的议论文，议论文的样式有社论、评论、读后感等。那么问题来了，议论文应该怎么写？以下是小编帮大家整理的打好基础的议论文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
打好基础的议论文 篇1
再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。下面是小编精心收集的打好基础的作文议论文，希望能对你有所帮助。
打好基础，第一步就要学会‘记’，每天记一件事。”最好的窍门就是‘每天必写’、‘天天拿笔’，哪怕是写几十个字也好。”因为“习惯养成之后，虽不记，也能抓住要点了，这样日积月累，你肚子里的东西就多了起来。”不练，不写，手就生；多练，多写，熟就能生巧。
多思考：老舍先生说：“读一篇文章，读完要仔细想想。会写文章的人，他用一个字就能顶几个字，他会找一个顶合适的字来用。读文章的时候只念一念，不仔细想一想，是体会不到它的好处的。”读文章要想，写文章也要想，拿起笔就写，结果不是下笔千言，离题万里，就是写了几句就写不下去，只好“挤牙膏”，想一句，写一句，东拉西扯，这样的文章怎能写好呢？多思才能出智慧，多思考才能把文章写深刻，多联想才能把文章写生动。
多修改：修改是写作的重要一环。如果把写文章比作生产一种产品，那么，修改就是生产过程中必不可少的一道“工序”。有人说，好文章是改出来的，这话有道理。一篇文章，什么地方需要改，什么地方不需要改，要从实际出发，认真地把已经写出来的文章从立意、选材、篇章结构、语言文字、标点符号等多方面进行增、删、改，使文章更完美、更周密、更准确地反映客观实际。同学们初学写作文，更应该养成认真修改的习惯。
以上说的“五多”，不是什么写作的“秘诀”和“窍门”，却是练好作文基本功必须知道的常识。
打好基础的议论文 篇2
鲁班造桥，从前鲁班的师妹与鲁班师出同门且造的物品，比鲁班还要好。但是鲁班名扬天下被誉为第一工匠，鲁班师妹不服气，想与鲁班比试。
比试的是造桥。鲁班的师妹一天就把一座桥修好了，然而，鲁班用了三天时间才把桥修好。而在桥修好之时发了大水，鲁班师妹的桥因为地基不牢，桥桩从土浅而导致桥被大水冲走，而鲁班的桥，桥桩从土很深，并没有被冲毁。
做一件事要把基础打好，鲁班师妹因为急功近利，没有打好桥桩，而鲁班，做事从不应付了事。最后造成了一座百年好桥。
宋代大诗人苏东坡年轻时与几个学友进京考试，他们到达考试院时为时已晚。考官说：我出一联，你们若对的上，我就让你们进考场。考官说的上联是：一叶孤舟坐了两三个学子，启用四桨五帆，经过六滩七湾，历经八颠九籁，回叹十分来迟。
苏东坡一想对出下联：十年寒窗，讲了九八家书院，抛却七情六欲，苦读五经四书，考了三番两次，今日一定要中。
将读书人的艰辛与刻苦情况写得淋漓尽致，从一定程度上反映出了。打好基础是成功的基础。
拿破仑·希尔曾经聘用了一位年轻的小姐当助手，替他安排，分类，她的薪水比其它从事类似工作的人高不了多少。
有一天，拿破仑·希尔口述了下面这句格言，并要求她用打字机把它打下来：“记住！你唯一的限制就是你自己脑海中所设立的那个限制。”当她把打好的纸交给拿破仑时说：“对你我都有很多价值。”
她在下班之后，即使没有支领加班费的情况下，自己仍然加以训练，使她完全有资格成为胜任这一职位。
所以成功，不积累基础将基础打牢，再打牢地基，无法成就高楼，所以基础是成功的关键。
打好基础的议论文 篇3
克洛克的故事令人受益颇多，尤其是父亲的话令我顿时耳清目明，桌子都擦不好，怎么能做老板呢？由此可见，基础都打不好，又怎么能把握自己的未来呢？
打好基础，首先要树立一个志向，而后再为之努力。
马云是一个大家都不陌生的名字。他的财富与成功都着实的.令人羡慕，可又有多少人知道他风光背后有多少努力与辛苦呢？
曾看过一个关于马云的访谈，全程英文对话，无一处卡顿。他在接受采访时说自己少时突然想学好英语，后来这个突发的念想如注了水的气球一般越发膨胀，这是他便萌生出了一个想法——可以去给外国人当导游。就是因此，在每日与外国人的交谈中，马云学到了正宗的语法和腔调，这个要学好英语的愿望也算是达成了，还意外的获得了一个英文名杰克——一个国外女游客说自己的父亲和丈夫都叫杰克，所以就给他也取名为杰克。
看完这个访谈，我不禁对马云生出了十分的敬意，也明白了他现在的好人缘与成功，都不是一蹴而就的，只有打好了基础，才能把握未来。
打好基础，其次要做到精益求精，对自己严苛要求。
我国著名医学家李时珍在编写《本草纲目》时对自己要求十分严格，绝不马虎。比如说在写到姜时，他注意到历代典籍中都没有写多吃姜后的症状，于是他便日日食姜，数日后眼发热，他这才在书中记录，并附上“珍亲试之”几字。对于前人留下来的医术，他也仔细辨识，做到“取其精华，去其糟粕”，就是这种精神，使《本草纲目》成为一代著作，流传千古，名誉中外。如果李时珍不将其放在心上，糊弄了事，我想，后事可能都不尽相同了。由此可见，只有打好了基础，才能把握未来。
打好基础，最后要做到直面前进路上的挫折与考验，不畏困难。
从小就接触作家史铁生的文章，但却没有深入了解过，直到前几日看了《我与地坛》，这才明白他的一生。本是风华正茂的年纪，本应与朋友诗画天涯，享青春年华，可疾病夺去了他的双腿，任谁都忍受不了这般痛苦，他却仅在几年失意后幡然醒悟，重新面对生活，提笔写下诸多著作，也在作品中直面曾颓废的日子，这便是最大的成功。所以说，只有打好了基础，才能把握未来。
哲学上说质变是量变的必然结果，也说量变是质变的必要前提，可见量变对质变极其重要。克洛克在接受父亲的教导后向着自己的志向努力并精益求精，这就是促成他成功的一大量变。他同其他伟人一样值得被尊敬与学习。
克洛克也用自己的经历告诉我们：要打好基础，来把握自己的未来。
【打好基础的议论文】
《小学生叙事作文的基础指导》
小学生叙事作文的基础指导
同学们，我们生活在丰富多彩的大千世界中。平凡的生活里会遇到多少不平凡的事啊，父母对自己疼爱，关心的事让自己内心感到无比温暖；老师，集体，同学的关怀与友爱的事，让你感受到师生情，同窗谊，集体的力量；偶尔碰到的好事，让我们感受到社会的新风尚……这么多的事，都是我们写作的极好素材，把它们写下来，不但能提高写作能力，而且能通过这一件件事例，使我们更加热爱生活，更加感受到生活的美好。把经历过的，看到的，所从事的事写出来，就是叙事的文章。如何写好叙事的文章呢？
（一）首先要有明确的中心
中心是文章的灵魂，也是我们写作的目的。生活中的许多事，可能使我们受感染，受教育，给我们以启迪。所受的感染，所受的教育，所给我们的启迪就是文章的中心，有了中心，我们才有明确的写作目的，才有选择材料的标尺。例如：生活中的手足情的美好，使作者深受感染，作者就把它定为《金黄的大斗笠》的`中心；生活中，一家三代人的和谐关系及中年人对生活的使命感，使作者深受教育，因此，把它定为《散步》一文的中心，我们在动笔之前，也应先想好，我要写的这篇习作，想表达什么感情？想说明什么道理？想写出我受到什么教育？想告诉读者我受到什么启迪。定出文章的中心，明确自己的写作意图。
（二）要紧紧围绕中心选择材料
虽然，同学们年龄不大，但经过的事可不算少，我们不能把经过的事都写在一篇习作之中。更不能想起什么事就写什么事，应紧紧围绕中心去选择所写的材料，看一看自己所掌握的材料中。哪些材料最能表达所定的文章的中心，不能表达中心的，再好的材料也不能用，这样，写出的作文，才能中心突出，例如《散步》一文中，作者经历过的家庭生活，何止此一件呢？然而作者经过反复比较，觉得唯有一家四口三代人散步的这件事，最能说明一家人和谐的关系和中年人对生活的使命感，因此，作者围绕中心，选出了这个材料。
（三）要通过反复比较、筛选出最好的材料
写作文，最关键的事情是选好作文的材料，没有好的材料，作文很难写好。我们同学动笔写作文之前，往往对所写的材料缺少一个比较和筛选的过程，因此，选出的材料不精。如何比较和筛选呢？首先我们要依据文章的中心，把能用的材料，尽量多地收集和回忆出来。做到尽量多地占有材料，在此基础上要从以下几点下功夫。
1。选出自己最动情的材料。作文要拨动读者的感情，而要做到这点，首先自己要先动情，因此，要选择那些最使自己高兴，难过，激动，愧疚的事来写，也就是选择曾使自己动情的材料来写，自己所选的材料都不动情，如何能打动读者呢？
2。要选出最新颖的材料。作文的灵魂是创新，因此，材料也应给读者以新鲜之感，要通过分析比较，筛选出最新鲜，最有新意的材料，特别是选择出具有时代特色的材料，这才能使读者耳目一新，我们的课文，在这方面无疑给我们做出了很好的榜样，我们应加以学习和借鉴。
3。要选择不引人注目的小事来写。不少同学写作文，总认为事越大越好，越惊天动地越好，当然，大事，惊天动地的事能吸引读者，然而生活中遇到这种事的几率简直太少了，大多是平凡的事，然而正是这些小事，却也能反映社会的风貌，我们应锻炼自己捕捉小事的能力，用小事说出大道理，做到小中见大，例如《金黄的大斗笠》和《散步》两篇文章，无不是选择生活中极其平凡的小事，但却说出了很深刻的道理，这就是我们最好的学习榜样。
（四）要交待清事情的要素。
写事就要把要素交待明白，读者才能没有疑问，所谓的六要素即时间、地点、人物、起因、经过、结果。有一样要素没交待明白，读者心中就会涌起一个疑团。当然，交待要素不能像回答问题，应做到巧妙灵活，有的地方还可以用暗示的方法，例如“凉风一起，蟋蟀叫了。野菊花开始盛开……”虽然，作者没有明确地点出时间，但通过“凉风”、“蟋蟀”、“野菊花”这几处暗示。我们很快就明白，这是秋天，看，作者的要素交待得多巧妙啊。
【小学生叙事作文的基础指导】
《自信的基础作文》
自信的基础作文
自信是什么？众所周知，自信是一种信念，是人对自身力量的一种确信，深信自立一定能做成某件事，完成所追求的目标。
你认为自信是什么呢？是坐奔驰，坐宝马；是穿名牌，戴名牌；是有荣誉，有钱财。或许是吧，许多人都把这当做自信的标准。其实这是真正的自信吗？最起码我认为不是，由我看来这是一种自卑。难道不是吗？你坐宝马，别人坐QQ，你自信；那你坐奔驰，别人坐劳斯莱斯，你还自信吗？恐怕自信在那一瞬间就转变为自卑了吧。那别人开私人飞机，私人轮船你恐怕要郁闷得不敢出门了。
其实，自信并不是外在的东西。你全身上下穿的是你发明的吗？不是。那就是了，既然那只是外表，与你无实在的关系，那有什么可以令你自信呢？其实这只是一种虚荣，这不是真正的自信。
真正的自信应该是最真实的自己，做到正视自己的一切。当自己有缺点时，不要害怕自己残缺的一面，勇敢面对自己改正错误。有人说，一个人最大的敌人是他自己。只要你超越了自己，你就是胜者。你的自信就是真正的自信。真正的自信应该是确信自己，做自己认为对的事情，说出自己的想法。许多伟人不就是这样成功的'吗？他们提出了与众不同的想法，在当时被人们排斥。但他们并没有因此而放弃自己的想法，事实证明他们对了。走自己的路，让别人说去吧。坚持自己的想法，把这份自信保留到最后。真正的自信应该是虚心接受别人的建议。不要因为别人指出你的错误而不开心，而自卑。相反应该感到高兴，因为他使你进步了。虚心接受别人建议，是建立自信的基础。
真正的自信就是如此。自信顾名思义就是自己相信自己。让我们一起来做一个自信的人吧！
【自信的基础作文】
《速写基础入门读后感》
我最近在学习速写，而我正在看的这本书很有意思，书上说速写讲究一种感觉，不用注意画纸就能画出线条且组合成实物的感觉，这是一种需要练出来的手感，所以，我多练习，闭眼写字，但，成果甚微。
速写与素描是不通的，看名字就知道，学速写的，掌握的重点要领不是拉直线‘打明暗与对物体结构形状的观察和固体色的深浅变化，速写，速写，就是用你的笔或是什么都行，把你面前事物以极快的速度展现出来，简单的线条，不一定是直线，不一定百分百相似，但一定务必要画出面前这样事物的感觉，你对它的感觉，或许别人认不出它，不知道这是一家咖啡馆，或是一个街角，或是你家楼下，又或是名胜古迹的一隅，但你一定认识它，不论你的画作有多么凌乱或是简易。
速写是不会认真涂抹阴影，通常是全涂黑或灰又或是简单地斜打黑竖线，总之，不会太复杂，不过画速写也是没有时间来画有深浅变化、复杂细致的阴影的，因为你只有几十分钟，甚至几分钟，你只会在街头坐上一会儿，你不能带上齐全的绘画工具，通常，你只会有一本速写本与一支笔，不需要橡皮。我们所要做的，就是把它快速地展现出来，跃然纸上，橡皮会浪费你大量的时间，你可以选择回到居住地，再擦除一些杂乱的线条。
画速写，一定要先画构图，一个景物或一个细节，慢慢画会导致失败，从你挑出细节的那一刻，你还不如在这儿，你想画的角度拍张照，回去慢慢研磨，但那就不是速写了，速写一定是讲效率的。
当你在画一棵树时，别一片片叶子地去画，枝干也无需与眼前的树一致，只需大致方向相同就好，打个树的外轮廓，画出近枝上的几片大叶子，其余地画些圈，打上下阴影（里线条）就好，如果想要立体，别忘了阴影要顺着光路打哦！还有，一定要画出树上的凹凸感，千万别追求平滑。
以上为我的读后感，可惜我也只能纸上谈兵。