夜空的璀璨，需要满天星光共同堆砌；正如平凡的生命，总要在无数次努力中绽放光芒。当我站在讲台上凝望同学们时，才忽然惊觉——在他们清澈的眼眸里，我正用每一份坚持，悄悄发着光。
犹记班主任找到我时，他眼中跳动着期待的光：“你很努力，而且一直在进步。同学们需要这样的榜样。”那话语里的暖意漫过心尖，我却不敢抬头直视他的眼睛。只有自己清楚，我的那些努力，不过是平庸者笨拙的追赶。心中翻涌着惶惑，最终只嗫嚅着说：“我…… 我再想想。”
回到座位上，纷乱的思绪搅得心神不宁。脑海里闪过无数个碎片般的自己：为解一道函数题熬红了眼，在草稿纸上画满辅助线的我；冬夜裹着毛毯背单词，把保温杯捂得发烫的我；拿着布满红叉的试卷蹲在操场角落，却在晚自习前重新挺直脊背的我；课间在喧闹的教室里，把错题本摊在膝盖上默默订正的我……最后，班主任那句带着力量的话猛然撞进心里：“不要轻易否定自己的努力与优秀！”
我终于答应了班主任。班会课那天，当我攥着发言稿走上讲台时，指尖还在微微发颤。抬眼望去，班主任正站在教室后排，嘴角噙着温和的笑，仿佛在说：“别怕，你本来就很优秀。”
深吸一口气，在如擂鼓般的心跳声里，我开始讲述那些被称作“笨拙”的坚持：解不出题时的执拗不是愚笨，是与难题死磕到底的勇气；考试失利后的红眼眶不是脆弱，是对成长的较真；在人群中独自前行的寂寞不是孤僻，是向着目标坚定迈步的清醒。那些曾被我视为“平庸证据”的努力，此刻都成了照亮自己的星光。
演讲结束的瞬间，教室里爆发出雷鸣般的掌声。47双眼睛里盛着细碎的光，同学们笑着朝我点头，眉眼弯弯的模样，像把漫天星辰都揉进了瞳孔。我忽然读懂了——他们眼中闪烁的，正是我的倒影：一个被看见、被认可，正在闪闪发光的自己。
若说我曾是黯淡的夜空，那些日夜不辍的努力，便是亲手点亮的星光。老师与同学的认可像拂过云层的风，让这些星星终于露出全貌。原来不必羡慕别人的光芒，当我认真对待每一分钟时，早已成为仲夏夜最亮的星空——一个用力生长，自带光芒的我。
（指导老师：赵倩男）
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