与“ 原来 ”有关的作文
来源：文题网
时间：2024-04-29 22:04:41
《原来我没懂》
阳光明媚，万里无云，我坐在窗边，看着窗外郁郁葱葱的垂柳，微风轻拂着它披散的长发，耳边传来孩童们嘻嘻哈哈的欢笑声，鼻尖萦绕着茉莉花的馥郁芬芳，好一阵惬意，我闭上眼沉醉其中，突然一阵尖锐且刺耳的声音传来：“戴昀希！你又偷懒！作业写完了吗？书看了吗？复习了吗？”奶奶的灵魂三问直击我心。
又来了，又来了，光听声音就知道，是我那个声如洪钟，每天起得比鸡早，干得比牛多，家里的“顶梁柱”—奶奶！
我不耐烦地偏了偏头不愿搭理她，过了几秒后，见她没有要离开的意思，我“蹭”地一下站起来，朝她翻了几个白眼，大声说道：“烦死了！别人干什么都要你管，好像呼吸都要经过你同意似的！”说完我还恶狠狠地瞪了她一眼，推搡地走开了，由于过于生气，奶奶被我推了个趔趄，不由得向后退了几步，有些憔悴的脸上满是惊讶，许是因为太过惊讶，那张平日里咄咄逼人的嘴巴，只是张了张，没有说出一句话，喉咙中似乎有一堵坚硬无比的城墙，将她想说的都阻隔起来了。
我怒气冲冲地冲上楼，故意将地面踩得十分大声，以示愤怒，上楼时，还时不时地偷偷瞄了几眼愣在原地的奶奶，她仿佛被人点了穴似的，一动不动地站在那里，像一座沉闷的雕像，让每一缕试图扫进来的阳光都无法得偿所愿，整个屋内仿佛漆黑一片，如同我的心情一般……
大概过了半小时，我心浮气躁地读了几页书，情绪却没有得到好转，“咚咚咚”，接着门吱地一声被推开了，竟然是奶奶，她小心翼翼地端来一杯水，轻手轻脚地将水递到我面前，尽量将声音放得很柔和，与我说道：“宝宝对不起啊，我刚刚语气太冲了，我以后也改正，你要不要休息会，我们一起打会羽毛球呀？”一听这话，我心中的怒气全消，茫然地抬起头，对上那双许是刚刚哭过，略带红肿的眼睛。
那一刻，我仔细打量着奶奶，惊讶地发现，不知何时，几缕调皮的银丝已爬上了奶奶的头发；不知何时，奶奶的脸上已被皱纹侵略；不知何时，奶奶原本厚实的身体已变得单薄，内心的愧疚涌上心头，奶奶虽然有时对我语气严厉，但严厉的表面下藏着对我柔软的爱心。
原来我没懂，这也是爱……
《原来我没懂》
阳光正好，微风不燥。我坐在窗前，看着眼前的计算本，听着窗外的鸟鸣，闻着淡淡的花香，思绪不禁飘向了远方。
"计算怎么还能扣这么多分啊？！"老师的怒吼在教室里一遍遍回荡，与教室里的鸦雀无声形成了鲜明的对比，"每个人，啊！从今天开始，每天作业多写十道计算！"气氛在这一刻直接冷到冰点！窗外，阳光明媚；屋内，大家的心情阴云密布……
"唉！不至于吧！""小题大做！""唉～又要写到很晚啰！"……一下课，同学们就围在一起在教室里你一嘴我一嘴地抱怨起来，很显然，大家对老师的做法都感到不理解，我也“愤愤不平”，为作业的事而发愁。毕竟光找计算题就得消耗好长时间，更别说还得把它们给解出来。
写作业时，一想到只因错了一道计算而被罚做的十道计算，心里越来越浮躁！真的没什么必要吧！我只错一道题而已！我虽有不想做的心，但也没那个胆，所以还是乖乖照做了。
几天后，我们迎来了第二场考试，不知怎的，通过这几天的锻练，我的计算速度竟比以前流畅了不止一星半点，也感觉简单了许多，真是令人感到不可思议！同学们也是惊讶又雀跃的神情溢于言表。原来我没懂，老师做的这一切都是为了我们好，可我们却不领情，真是太过分了！顿时，空气中氤氲着一股淡淡的忧伤，我们似乎都后知后觉地反应了“过来，一时竟都挺伤感的。
行在成长的路上，总会有许多岔路口，但也总有人会为我们指引正确的方向。而老师就是那为我们指引正确方向的、无私奉献的人。原来我没懂，老师的一片良苦用心；原来我没懂，老师对我们藏在严厉下的爱！
老师点评：本文运用大量人物描写，作者灵活运用自己的真实情感来赞美老师的无私奉献，并且借景色来渲染且伤感的气氛，欲扬先抑，为下文老师的良苦用心作铺垫。
《热热闹闹的元宵节》
“卖元宵了，卖元宵了。”原来元宵小摊开夜了。“爸爸，我想买一碗元宵。”我双手合十，恳求道。“好的。”我和爸爸来到龙尾，排了好一会儿，终于排到了龙头，吃上了元宵。元宵又大又圆，像一个白白胖胖的小娃娃。吃上一口，甜蜜蜜的，一直甜到了我的心里。
夜市有舞狮表演。舞台下人山人海，而小小的我，只能看见几个人头。爸爸把我抱了起来，我看见了两只狮子一只红，一只黄。它们在舞台上跳来跳去，最后，每一只狮子的嘴巴里都吐出了一条对联，不过我没有看清上面的字，真的挺可惜的。
舞台的另一边还有玩游戏——剪纸。不就是剪出一只老鼠吧，有什么难的呢，我心想着就拿起剪刀，“咔擦咔擦咔擦”，一只额……没有尾巴的老鼠出现在我眼前。我看了别人的，都是剪老鼠？这是为什么？我问爸爸：“为什么只剪老鼠不剪别的呢？”原来，这叫逐鼠呀！
元宵节是我国传统节日，我们要把它传承下来。
《我的动物朋友》
表弟来我家玩时,被客厅中的大鱼缸吸引了,哦,原来他被锦鲤们的表演吸引住了啊!
说起这些锦鲤,它们的来历可不一般哦。小学一年级时,爸爸养了二十条锦鲤,经过几年,虽然现在只有十几条了,但它们见证了我的成长,是我的好朋友。
这十几条锦鲤每条都不一样,有的红金相间,头上有一块金色的肉球,像戴了一顶皇冠；有的红如火,长着美丽的鳍和尾巴,在水中游动时,犹如巡视疆土的公主;有的浑身乌黑,块头比其它锦鲤大上一圈,好像有多动症似的,无时无刻不在水里横冲直撞......
我最喜欢的锦鲤是“小花”，小花是我给它取的名字,因为它的身体红白相间,白色的条纹上嵌着一颗颗黑珍珠,眼睛四周还有一圈金色,仿佛戴了一副金丝眼镜。不知是不是“眼镜”的加持,我总觉得小花是锦鲤中最聪明的。每次我喂食时,它像能感知到我的脚步声或者说话声似的,总是第一个来到喂食的“老地方”静静等候我,所以它也总是能最先吃到鱼食。每当我说到高兴的事时,它的尾巴就摇一两下，似乎在为我欢呼;每当我说到难过的事时,它就轻轻用头触碰鱼缸的玻璃,好像在安慰我。
小花不但聪明,还很勇敢。锦鲤在水里嬉戏时,大块头小黑总喜欢去冲撞其它的锦鲤,块头小的锦鲤们被吓得瑟瑟发抖,躲在水草里不敢出来。这时,小花就会喊上两个伙伴,一起围住小黑,不停摆动尾巴,嘴巴一张一合,仿佛在向小黑示威。在三条锦鲤的左右夹击下,小黑只好灰溜溜地逃离,其它小锦鲤从水草钻出来,围着小花不停甩动尾巴,我想它们应该是在欢呼雀跃吧。
时光在我和锦鲤的相处中悄然流逝,转眼间它们已经陪伴我四年了,锦鲤给我带来了无穷无尽的快乐,我很喜欢它们!
《原来我没懂》
午后，阳光正好，春风伴着一丝丝暖意向来吹来，飞扬的发丝飘动，带动了记忆的齿轮，思绪也回到了那一天……
百花齐放，春光万里，风儿夹杂着清香，抚过我的脸颊，令人神清气爽，心旷神怡。
可如此美好的下午，却要上孙老师的课。回想记忆中必然会提到她那一头卷发，棕褐色的，戴一副无框眼睛，整个人看着就很精神。
不过她非常严厉，会因为你任何一点问题来找你谈话，再想到最近下滑的成绩，不禁心头一紧，但现在想来，原来是我没懂。还记得那次，我因家里人时常的争吵而成绩下滑，孙老师就在一节科学课时把我叫到后面轻声询问：“焦贺楠，你成绩怎么下滑这么多？你在我心中的成绩就应该是95分以上，怎么回事?”
“因……因为家里人几……几乎天天吵架，所以我…我学习很容易分心。“我吱唔道。
她看了我一眼，头低了下去，双手交叉在胸前，沉思良久：“这不应该成为你学习分心的借口，家里的事与你无关，毛主席都能在菜市场那么喧闹的地方读书，你怎么就不能在稍微有些吵的环境下学习了？只要认真、专心，没什么不能做到！下一次，我希望看到你试卷上的分数是满分。”孙老师与我说。
在转身的一瞬间，我的眼里蓄满了晶莹的泪珠，一颗颗无声地滚落，又即刻被衣袖抹去。孙老师为什么不理解我呀？我真的想好好学习的呀！不行！我下次一定要考一个好成绩，叫她刮目相看！我暗暗下定决心。
在下一次的测试中，我居然真的得了100分，我在座位上愣了好一会儿，才反应过来，猛得抬头，对上了孙老师的眼神，她什么也没说，只是冲我笑了笑，眼中蕴藏着无限的鼓励，让我的心猛得一颤，原来是我没懂。
原来是我没懂，当时您所有的话语都是对我默默无声的爱；原来是我没懂，您当时所有的严厉都是为了成就现在的我；原来是我没懂，您当时所有的惩罚都是为了让我更好。
原来是我没懂，幸好未晚……
老师点评：该篇作文，开头以景开头引人入胜，吸引读者，小作者以饱满的激情，描写了自己的老师，叙述自然生动、结构紧凑。中心突出，语言流畅，行文舒展自如，称得上是一篇较成功的作品。
《原来我没懂》
阳光披肩，我盘腿而坐于窗户边，望着窗外的花儿，听着孩童的欢笑，闻着散着清香的枙子，思绪便随那和风迎向远方……
或许，那日的我并不擅长跳街舞，但是叶老师助我度过了那所谓的＂难关＂！
我初次接触叶老师时，他的长相就给我留下了个＂马威＂。粗壮有力的胳膊，帅气中又略带些凶狠的脸就让才上二年级的我心怀阴影，我甚至不敢与他对视！
时光飞逝，上课的日子很快来临，走到妈妈前面被妈妈推着慢步向前走着，眼神躲闪着老师，此时他笑脸相迎……
可待我妈走后，就如夜暮到来前的最后一丝的曙光，老师就如两面虎似的……
＂来，所有同学进行拉伸＂洪亮的声音似要震碎天花板。他紧皱着眉头，脸紧绷着，全身上下无不散发着严厉的＂气味＂。一瞬间，我后悔了，后悔找叶老师报名街舞，心仿佛被一双无形的大手揪着，可奈何＂麻绳只挑细处断＂，他似看见了抱怨的我，快步走过来将我的腰用劲往下按，疼痛就如将骨头割成两段！
可这才仅仅只是开始！左滑，右跳，前仰等一系列高难度动作让我濒临绝望：不仅记不住，还特别难，就算记得住，也不一定能做对，做这么难干什么搞不懂又不是什么绝世武功。我小声嘀咕着。
似乎是我内心的想法被老天爷听见，很快一个哭笑不得的消息传入耳畔＂明天去＇吾岳广场＇比赛！都准备一下！＂。刹那间，心似被雷劈般。心脏急速跳动着，紧张得似要从嗓子里嗓子眼里蹦出来！怎么办这个舞我还有一些元素不太会呢，明天肯定砸了……
可老师并没有因为我们的气馁而放弃，一个又一个的视频教我们这个舞的细节。天空渐渐变得昏暗，我累得满头大汗，原来我没懂，他或许在某方面并不严厉……
如期而至，站在台上的我大脑一片空白，台下无数条眼睛死死的盯着我，仿佛要把我看穿，我浑身起满了鸡皮疙瘩 。望向台下，只见不远处我的老师对我期待的眼神，我瞬间想起来了，往日的辛苦与汗水化作一个个动作依依在我脑海中浮现，在那一瞬间，我好像在一片茫然中看见了属于老师那一束＂火苗＂，俞来愈大，最后照亮整个＂世界＂！
赛后，虽然只拿到了第二名，但老师却没有我想象中的那样，他一改往日，一抹笑容挂于嘴角，快乐溢于言表……
《好朋友》
“啦啦啦……我们是快乐的……”山坡上传来阵阵欢快的歌声，原来是小猴和小猪出来玩儿了。他们又蹦又跳，路边小草、野花被他们的快乐感染了，跟着一起摇头晃脑。
走着走着，一棵高大的桃树出现在他们面前。树上挂满了一个个又大又圆的桃子，远远望去，就像一盏盏小灯笼挂在枝头。一阵风吹来，桃子的香味扑鼻而来，好像在说：“我可脆可甜啦，快来尝尝哟！”小猪馋得直流口水，可是他不会爬树，吃不到桃子只能干着急。小猴见状说：“爬树是我的强项，你不要着急，我来帮你摘桃子。”说着，小猴子三下两下就爬到桃树上，挑了几个又大又红的桃子扔给了小猪，小猪捧着桃子，吃得可开心了。
吃完桃子他们继续往前走，不一会儿来到一片萝卜田里。一个个红萝卜顶着碧绿的叶子从地里探出头来，多诱人呀！小猴子说：“这萝卜肯定很好吃，我还没吃过呢！”他拽着萝卜叶儿使出了九牛二虎之力往上拔，可是怎么拔也拔不出来。小猪说：“我来帮你！”于是，他冲进田里，用鼻子拱出了几个又脆又甜的萝卜给了小猴子，小猴子抱着萝卜，狼吞虎咽地吃了起来。
两个好朋友吃了个肚儿圆，手拉着手，一起开开心心地往家跑去。
《特殊的奖品》
“哈哈哈……”，2104班传来了欢快的笑声。原来是田老师给我们发奖品了，这次的奖品和以前的不一样，这次的奖品竟然是植物。
田老师是按完成背诵课文的顺序发的，如果是昨天背完的，那么就有草莓苗。但是，我还差一课没有背完，所以只能眼睁睁的看着别人把草莓苗拿完。有的草莓苗还开花了，看样子过几天就能结出草莓了。发完草莓苗，田老师说还有别的植物，只要是今天背完的都有奖品。
下课了之后，我赶紧把没背的那一课背完了，田老师给了我奖励——水仙苗，她把口袋里最大的一根水仙给了我。我高高兴兴地回到了座位上，小心翼翼地用一张卫生纸包着，把水仙放进了座位盒。
接下来，田老师给我们每人发了四粒像南瓜粒一样的种子。我们问这是什么种子，田老师神秘地说:“这是秘密，你们去种吧，等长出来就知道了。”我怀着期待的心情，想马上回家种下这一粒神秘的种子，看看到底能结出什么果来。
这一次特殊的奖品给我带来很大的快乐。
《原来不是秘密》
每个人都有属于自己的秘密， 但它总有时候不慎露出蛛丝马迹，被人识破，最后这便不再是个秘密了。
自从我进入八年级，就爱上了被誉为世界第一运动的“足球”。我曾经在电视上看过很多场足球赛，看着球员们在绿茵场上踢出一次次美妙绝伦的配合；又或是用花样百出的带球破解对方的防守；再或是一个个不可思议的射门，看得我热血沸腾。于是，我决定好好练习足球。可奈何没有基础，又不好意思向家人要钱报训练班，这便令我苦恼万分。我只能在网上找几个教学视频，照样学样。
我们班里有很多同学都喜欢踢球，其中有四个都曾参加过校队。还有一些同学，虽然没有基础，但他们在一年间已经被那四位同学训练得很强了。就这样，他们自然而然就组成了班级球队。这天体育课上，我向球队成员提出，我也想加入他们。恰巧，他们刚好我缺人，然后就很乐意地同意了。
球队分成两组，比赛开始了。一位队友把球传到我脚下，我脑海中一一浮现了视频里中得带球过人的动作--我面对对方防守队员使出了那些招式，一路从中场带球到了对方门前，然后传给右侧的队友，队友一脚射门，球打在了球门的横杠上，又弹回到我的脚下，我没有犹豫，一脚踢向足球，居然进球了。队友们欢呼着向我跑来……
下课后，我好友来找我，问道：“你踢球有没有受过专业训练？”我说，没有，看视频学的。他听后，哈哈大笑说：“看视频学不够，你需要老师来纠正动作。”接着，他便拉我去了体育老师办公室，向老师推荐我加入校队。终于，在好友的再三央求下，体育老师答应让我试试，明天四点半准时球场报道。我听到后，先是高兴，然后又后悔了。因为足球训练要两个小时，到家就要七点了。
我刚一进家门，迎面而来的便是一脸严肃的爸爸，“这么晚回来，你干什么去了？这么晚了，知不知道我很担心你啊？”于是，我随口编了个借口，说是学校有晚自习。不过，还好爸爸并没有追问，只是让我下次早点回家。我回到房间，深深舒了一口气。
之后的几天，我并没有遵守承诺早点回家，还是每天七点到家。我窃喜，爸爸也没有多问。直到有一天，我踢完球匆忙回家，满头大汗，衣服也都湿透了，和忙着做饭的爸爸撞了个满怀。这次，爸爸却很反常，一脸笑容，这倒是让我感到一丝不安。吃饭时，爸爸向我询问足球校队的事。我聊得高兴，一不小心说漏了关于我放学后留在学校训练的事。我本以为，爸爸会批评我。谁知，他却拿出一个盒子给我我打开一看，竟然是一双足球鞋。我当时一脸惊讶，然后一股抑制不住的喜悦涌上心头。爸爸摸着我的头说，我很支持你踢球，但更希望你能管好自己的时间，爱好和学习两不误。我点了点头，心中大惊，原来这早已经不是秘密啊！
最好的理解就是默默的支持！
《神奇的“魔药”》
以前，我只知道紫甘蓝能做菜，却不知它原来是一种神奇多变的植物，我今天就当了回小小科学家，探索这“魔药”的神奇。
第一步，提取紫甘蓝液。首先我把大片大片的紫甘蓝小心翼翼地撕成小片，放入碗中，用一捆筷子使劲地捣，可捣了半天，还不见一丁点儿汁水。我可等不及了，拿出纱布，把一大半儿的紫甘蓝包了起来，手紧紧抓住纱布的两头，拧，拉，捶，可这纱布依然半点水没有渗出，真是叫我急得直跳脚呀！哎，我无奈地摇了摇头，只能放大招了！
砧板、菜刀已经急不可待了，我“刷刷”几下把紫甘蓝切成碎片儿，扔入温水中，水立马由清变成淡紫。我把紫甘蓝叶片与水放在一起蒸煮，慢慢地，叶片的颜色变淡，叶边儿更是有些黑黄，不一会儿，一锅热气腾腾的紫色液体就出锅了！
到了最惊心动魄的时候了，我又化身为魔术师，为这场精彩的表演拉开帷幕！我先准备好柠檬水、肥皂水、花露水等各种溶液，分别装进透明杯里，只需用滴管轻轻吸取紫甘蓝的提取液，听轻轻“卟”的一声，一股紫色的清流注入杯子中，里面的液体瞬间变色。滴在花露水中，那儿仿佛有炙热的火舌在蹿动，火热火热的；挤入蜂蜜水时，仿佛里头全是花儿的世界，粉嫩得让人陶醉；滴在小苏打里时，浑然天成的一汪宝蓝色清泉，我不由地啧啧称赞这色彩的神奇变化！
紧接着，我迫不及待地想要用这紫甘蓝溶液尝试各种扎染法，留住它的美丽。先是花式扎染法，我用一把叉子，扎在方巾中央，慢慢绕成螺旋形，再用橡皮筋把方巾捆成四部分，分别滴入几种亮丽的颜色，色彩配合在一起，正如一朵花正悄悄在绽放里呢！再是折叠扎染法，我找来正方形方巾，对角折三次，两头分别扎两截，这方巾真像一个小姑娘扎了两根儿俏皮的小辫儿，可爱极了！我想，用三种特别的颜色来染，一定会很梦幻吧！最后我尝试用包珠扎染法，这一听，就很特别吧？我把弹珠一一包到方巾里头，用橡皮筋按个扎好，再滴上紫色溶液，一个个鼓出来的小玩意儿像一粒粒葡萄，真是可爱！
就这样静置五六个小时，终于可以揭开它们神秘的面纱了。花式扎染的方巾颜色清新俏皮，纹路呈正方形扩散开来。折叠扎染法呈现的三种颜色，由外到内仿佛藻井的图案一般美丽。可包珠扎染法并不成功，图案并不明显。不过，我利用刚才调试的色彩在上面画了一幅憨态可掬的小熊图案，也很好看！
通过这次实验，我发现原来紫甘蓝溶液与其他物质发生变色是酸碱中和反应，一碰撞，两者的化学性质发生着翻天覆地的变化。原来形形色色的生物蕴藏着这么多神奇、深不可测的奥秘哩！
（作者是浙江省台州市路桥街道实验小学六年级学生）
后 记
这一个个小实验，虽然花费的时间有些多，但让我感受到了科学的神奇魔力，让我越发对学习科学产生了浓厚的兴趣，妈妈还给我的实验进行了视频拍摄并剪辑，得到了老师的肯定和赞赏。
家长感言
在帮助孩子一起准备实验材料，在实验过程中给她提建议，当看到最后实验结果，其实我们家长也被科学带来的魅力深深震撼。
教师赏析
小作者能把有趣的实验过程及时记录下来，这是值得大家学习的写作方法。在字里行间里，我们能够感受到实验给她带来的惊喜和快乐，我相信对她来说，这是一次非常奇妙的体验之旅！（陶荷芳）