我们班的“百灵鸟”作文（通用15篇）
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的我们班的“百灵鸟”作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我们班的“百灵鸟”作文 篇1
我们班呀，有一位“小百灵鸟”——她就是管钰，她的眼睛像一颗圆溜溜、亮晶晶的玻璃球，眼睛上有长长的眼睫毛，当眼睛上下眨的时候，仿佛是一只蝴蝶拍打着翅膀。管钰还有一个小小的嘴巴，当她唱起歌来，你会不由自主地闭上双眼，身体随着歌声摇摆。
一天，管钰去参加歌唱比赛，音乐响了起来，管钰睁着大眼睛，用小碎步走到了中间，她的手像有树枝握在手里，对准嘴巴。她刚开口，全班都呆住了。“这简直是天籁之音啊！”我激动地说。管钰好象听到了我说的话，对我挑了挑眉毛，一会儿到三四大组去嘟嘟嘴，逗得我们捧腹大笑。突然，她躲到讲台后面做了个开花的手势，整个班级响起了掌声，那柔软的手臂，向上伸展着，到顶时，停了下来，继续抖动手，缓缓下降，仿佛是一朵徐徐张开，急着展现自己美丽的花朵，我并没有鼓掌，而是把眼睛睁的大大的，下巴都快掉到了地上。我刚平静下来，又一阵婉转动听的歌声传来了，这种声音高低起伏，像鸟儿在歌唱，像河水在流淌，还像动物在奔跑。如果你投入进去，你会发现青山绿水。
如果班里没有管钰，那么课余我们就少了一份快乐和许多欢笑！
我们班的“百灵鸟”作文 篇2
一头乌黑的头发，总是扎着马尾辫，大大的眼睛上有一副粉红色的眼镜，一看就是我们班的学霸。她走起路来蹦蹦跳跳的，活像一只可爱的百灵鸟。她就是我的同桌陈思瑶。尤其在唱歌方面，她可是我们班数一数二的高手了。
“叮铃铃……”上课了！这节是音乐课，我们要去音乐教室上课，我们排着队，走在去音乐教室的路上，我见她嘴里还唱着小曲“啦啦啦，啦啦啦……”，真是可爱极了！
终于到了音乐教室，我们就开始唱我们学过的《春天》。大家一起唱的时候，我本来想偷偷地弄一下她的头发，搞一个恶作剧。但是我见她唱得那么专注，都不忍心打断她。当老师走到她的旁边时，停留了好久，点了点头，我猜老师一定被她标准的音调打动了。当我们唱完后，果然，老师当场表扬了陈思瑶，夸她是我们班的“百灵鸟”，还请她当范唱。她唱得太好听了，从此大家都叫她“百灵鸟”！
陈思瑶不仅像百灵鸟一样可爱，唱歌特别好听，还经常逗我们笑。这就是我们班名副其实的“百灵鸟”呀！
我们班的“百灵鸟”作文 篇3
我们班上有许多人物：小问号、昆虫狂人、幽默帝……可是我最喜欢的还是———我们班的“百灵鸟”周子妍。
“草原最美的花……”哦！原来是我们班的“百灵鸟”上场了，只见她握着一个话筒（笔）在那儿唱歌。她一会儿把手伸出来，一会儿又对她的小粉丝们眨一下眼睛，好像一位歌手在舞台表演着歌曲。
有一次，我们班上举行“六一活动”，到她表演时，她一手扶着扩音器，一手时不时还比个心，做几个手势。她的歌声优美动听，简直可以直接给她一百分，再加上动作分，那就是一百一十分了。
去年，爸爸妈妈组织了我们几个去KTV唱歌。“百灵鸟”上台了：“我先唱，唱一首——惊雷。”说完，她哼了几声，做了一个发音的准备。开始了，她一开口在场的人纷纷鼓掌，唱完一段后还加了一些舞蹈。几个大人来评分，所有人评的都是一百。天哪，可想而知她唱的多好。
这就是我们班的小小“百灵鸟”，真不知道，这只小鸟明天还会学什么歌来唱呢！
我们班的“百灵鸟”作文 篇4
如果问我谁能获得者四枚雏鹰奖章的表演章，我一定会毫不犹豫的推荐我们班的百灵鸟——陈黎菲。
她的歌唱的非常好，简直可以和百灵鸟媲美。音乐课也总是被老师叫起来领唱。有一次，她领唱完后，音乐老师感慨的说：“唱的太好了，孩子！你为什么不去考学校合唱团呀？”可见她唱的有多好。
还有一次，我、李佳慧和她一起去“秘密基地”唱歌。我和李佳惠先一人唱了一首。接着，该她了。只见她先深深吸了一口气，然后开始唱了起来。透过她的歌声，我们仿佛置身世外。她的歌声胜过小黄莺，赛比百灵鸟！一曲终了，我们还沉浸在歌声里呢！
还有一次，班里开联欢会，她上去唱了一首歌，随着她优美的歌声，同学们都情不自禁的打起了节拍，整个教室都被歌声环绕着了。她唱的多好哇！唱完后，许多同学竟都忘了鼓掌。
她唱的歌被老师所赞美，使同学们陶醉，是大家公认的百灵鸟。有时，听到她的歌声，我便情不自禁的赞叹：“真是天籁之音啊！”
这就是我们班的百灵鸟——陈黎菲，我真心诚意的推荐他成为雏鹰奖章中表演章的获得者。你们说，这枚表演奖章是不是非她莫属？
我们班的“百灵鸟”作文 篇5
她坐在我的后排，一头乌黑的头发常常被扎成马尾辫，走起路来一甩一甩的，显得非常活泼。一张瓜子脸上，忽闪忽闪的眼睛好像会说话，高高的鼻梁，小小的嘴巴，组合成赛过天仙的容貌。她喜欢看书，更喜欢唱歌，我们都叫她“百灵鸟”。
每次音乐课，她优美的歌声总会让我们陶醉，因为她的歌声好听又有节奏。当她唱得刚劲有力时，我的眼前仿佛出现一幅图画：许多小鸟停在树上对着初升的太阳引吭高歌；当她唱的轻柔美妙时，我的脑海中不由浮现出这样的情景：明亮的月光洒在着碧波荡漾的湖面上；当她唱的清脆悦耳时，我仿佛听到大小珍珠落玉盘的妙音……
她不仅唱歌好听，朗诵课文也很悦耳。有一次语文课，老师让她读课文《月亮湾》，她读得绘声绘色，听的同学们仿佛都身处月亮湾。她读完后，同学们都向她投去了赞许的目光，那时，我多么希望自己也能有那么一副“好嗓子”啊！
因为我坐在她的前面，下课后我常常能听到她唱歌。她的声音是那么好听，让人感觉少生了一双耳朵。
听我这么一介绍，你是不是特别想知道“百灵鸟”是谁？她就是——王晨曦。
我们班的“百灵鸟”作文 篇6
他虽然身材矮小，骨瘦如柴，活像一只螳螂，但他皮肤皙白，五官精致，柳眉凤眼，鼻正口方，头上一撮像冰淇淋的卷发讨人喜爱。
他的声音很清脆，像百灵鸟一样婉转动听。去年元旦，他在晚会上唱《小小少年》，同学们整齐地坐在位置上，静静地等待老师播放伴奏音乐。他清了清嗓子，随着伴奏声放开嘹亮的歌喉：小小少年很少烦恼，眼望四周阳光照那悠扬的歌声，好似山谷中百灵鸟的鸣叫，高亢激昂，悦耳动听。同学们深受感染，有的举起双手摇曳摆动，有的闭起眼睛轻轻哼唱，有的情不自禁地打起节拍，连平常很少唱歌的我，也跟着唱起来。我们这些少年的烦恼，随即消失在歌声中。
他不仅歌唱得好听，朗诵也声情并茂。记得有一次，班级几个男生参加古诗词朗诵大会，他就是其中的一个。他朗诵的《小池》字正腔圆，娓娓动听，犹如天籁之音。他还一边朗诵一边做着优美的动作，完全沉浸在古诗的意境当中。我们听得如痴如醉，真希望时间永远停留在那一刻。
你知道这只为我们带来快乐的百灵鸟是谁吗？他呀就是我们班的一一杨明熠。
我们班的“百灵鸟”作文 篇7
“咪……吗……”我一跨进教室，便听见她那优美的练唱声。你们猜她是谁？她嘛就是曾卿。
她圆圆的脸庞上，一双水灵灵的眼睛，仿佛两颗黑亮的玻璃珠，唇边总带着迷人的微笑，兔子尾巴般短的马尾辫总是一甩一甩的。她有点特别左手小右手大，对此她总是乐呵呵地说：“以后走丢了，也不怕家人找不到。”还挺乐观的嘛。
记得是上学期，我和曾卿要去多媒体教室参加演唱面试，这可关系到能否加入校合唱队？能否为班、为校的荣誉拼搏？我的心像揣了只兔子七上八下，紧张极了。我又瞟了一眼曾卿，她却面不改色心不跳，一副胸有成竹的样子，似乎有十足的把握入选合唱队。
我用小孩子欢快、活泼的语调献上了一首《多拉咪》。老师的表情似乎无变化，但过了许久才冒出一句话：“还行吧，通过。”一边说一边用笔在本子上将我的名字打了个钩。曾卿上场了，她是那么从容，那么大大方方地向老师鞠了躬，然后直起身，做了个深呼吸，唱了一曲《门前一条小溪流》一边唱还不时地比划动作。一会儿左手上扬，情绪高昂，一会儿双手平放胸前，双目深情地凝望远方……流露着必胜的信心：我要成功！那声音更迷人，如黄莺般啼叫，如山泉般纯洁。现在那动听、清脆的歌声仍在我的耳边回荡着。一曲刚唱完，音乐老师已微笑着点了点头，满意地说：“高音唱得不错，以后一定是个唱歌的好苗子。”老师在曾卿的名字画上了一个大大的钩。曾卿听了，笑了起来，高兴地说：“我成功了。”
曾卿，你永远是我们班的“百灵鸟”。“六一”节一定要一展歌喉哦！
我们班的“百灵鸟”作文 篇8
我们班有一位能说会道的女孩，名字叫做张艳艳。因为她的声音很甜美，所以我们大家都叫她“百灵鸟”。
张艳艳是我的好朋友。因为她的声音很好听，普通话说得很标准，所以，学校推荐她到百色起义纪念馆当红领巾志愿讲解员。有一次，我到百色起义纪念馆参观，恰好那天碰到她在讲解。她穿着红色的上衣，黑色的裙子，用标准而又流利的普通话为游客讲解序厅和起义厅的内容。我认真地听着，她竟能把序厅讲解得那么详细，那么清楚，游客们都对她竖起大拇指。张艳艳是从上个学期的暑假开始到纪念馆讲解的，如今快要一年了！她居然能坚持这么久，如果是我，早就放弃了。
张艳艳不仅是一位认真工作的“百灵鸟”，还是一位热心肠的好同学呢！记得有一次，放学铃声响了，同学们一窝蜂地冲出教室。忽然，天上乌云密布，一道道闪电划破了寂静的天空，紧接着响起了“轰轰”的雷鸣声。大豆般的雨水从天上倾泻下来。这时，张艳艳从书包掏出一把雨伞，对我说：“这把雨伞借给你。”“不用，不用。”我连忙摆摆手，“我不用雨伞也可以的。”“说得那么容易？这么大的雨。那我先送你回家。”说着，张艳艳和我撑着雨伞走在回家的路上。望着她那甜甜的笑脸，我心想：张艳艳真是个热心肠的好同学！
张艳艳就是这么一个人。在平时的学习生活中，不管是谁需要帮助，她总是第一个伸出热情的双手。在老师眼中，她是个努力学习，为班争光的好学生；在同学们心里，她是个乐于助人，多才多艺的好少年。我非常佩服她。
我们班的“百灵鸟”作文 篇9
我们班的“百灵鸟”就是我们班的读书委员——周若晨。之所以称她为百灵鸟，是因为她字正腔圆又抑扬顿挫，声音洪亮又婉转动听。
周若晨是我的好朋友，圆圆的大眼睛，双眼皮；红彤彤的脸蛋，樱桃小嘴，一笑就露出洁白的牙齿；白白的皮肤如雪一般，乌黑的头发扎着漂亮的马尾辫……
周若晨是我们班的读书委员，每天早上都按时领读。说起领读，我就不由得想起，发生在周若晨身上一件有趣的事。那是一个星期三的早晨，我们像往常一样，都拿出语文书做好晨读的准备。周若晨也一如既往地走到讲台上，说：“请大家拿出语文课本，把书翻到第××页。”但不少同学还是我行我素，你干你的，我做我的，好像完全不把周若晨的话放在心上。这时班长还像往常一样维持好秩序，周若晨开始领读。她每领读一句，我们全班同学都跟着复读一句。
正在领读，周若晨突然看到×××同学没有读书，就在领读课文中插了一句“批评×××同学”，我们也像复读机器人一样齐声：“批评×××同学”。这时，周若晨好像愣了一下，全班同学也接着哄堂大笑起来。班长这时严厉地大声说：“笑什么笑！”刚说完却好像明白过来是怎么回事，也忍不住大笑起来。
就是这样，我们在周若晨的带领下每天坚持晨读，全班的朗诵水平不断地提升。这不，我们班马上要代表全校同学，参加升国旗诵读活动那。
这就是我们班的“百灵鸟”，仔细认真又活泼可爱的周若晨。
我们班的“百灵鸟”作文 篇10
王钰雯是我们全班公认的小小“百灵鸟”。
她是个爱笑的女孩，笑起来，两个酒窝就露出来。她的眼睛小小的，像天上的星星闪烁着智慧的光芒。那樱桃小嘴，不仅能说会道，还能唱出优美动听的歌曲。她的头发乌黑发亮，扎了个马尾辫，走起路来一摇一摆，像一个欢快跳动的小音符一样。
王钰雯非常喜欢唱歌，她的歌声特别动听。有一次音乐期末考试，同学们都心神不宁地等待着考试。很快轮到王钰雯了，只见她大大方方地走上了讲台，向大家深深鞠了一躬，用银铃般的声音作了介绍，教室里顿时鸦雀无声，都静静地等着“百灵鸟”一展歌喉。瞧，她清了清嗓子，拿起了话筒，小嘴一张，一串串清脆悦耳的音符从她的小嘴里流淌出来。这优美的歌声，好似山谷中百灵鸟的鸣叫，婉转动听。时而舒缓平稳，犹如小河慢慢流淌；时而欢快激昂，好似江河奔腾，让人沉醉其中。同学们有的闭上眼睛，静静地欣赏着音乐，有的轻轻跟着她哼唱起来，有的情不自禁地打起了节拍。连平时最坐不住的陈佳磊也认真听她唱歌。你看看，他也听得入了神，跟着王钰雯唱了起来。
不知不觉，音乐结束了。教室里响起了经久不息的掌声，老师也竖起大拇指，说：“你唱得真动听，不愧是我们班的 ‘百灵鸟’！”
她就是我们班里的小小“百灵鸟”，她的歌声为我们带来了快乐！
我们班的“百灵鸟”作文 篇11
在我们班级里，每当下课就能听到那“百灵鸟”王同学在放声歌唱，他的歌声悦耳动听，环绕整个教室。
王同学是个阳光幽默的男孩子，他矮矮的，那张黑黝黝的脸上两只眼睛大大的。只要下课，他的那张嘴总是一张一合的，没有停歇的时候，真是无人能敌，但总能给我们带来激情与快乐。什么流行音乐，古典音乐，欧美音乐他统统都能熟练哼唱。
就在前几天，我们班要选3名英语小歌手参加学校比赛，只听见华老师说：“我先在班级里选拔，谁先来试唱一首啊？”没等话音刚落，王同学如离弦的箭一样冲了上去，自信满满地站在讲台上，用一只手当话筒，然后清了清嗓子，热情洋溢地准备开唱了，只见他张开双臂，身体微微倾斜着，仿佛已沉浸于快乐的音符之中。那歌声真是高亢嘹亮，那声音真是清脆悦耳，他的歌声既唱出了自己的心声，又温暖了我们的心灵。我们一个个都齐刷刷地投去了羡慕的.眼神，就连我们的华老师也听得入迷了，连连称赞道“你的嗓子太棒了，真不愧为我们的小歌唱家呀！”
在音乐课上，每当老师叫我们一起唱一边打节拍时，他总是那人群中最耀眼的那颗星。他嘴角上扬，眉毛上翘，仿佛他一个人的声音就能穿透我们其他四十四个人的声音一样，直接脱颖而出，那抑扬顿挫的声音帮我们音乐课堂的气氛一下子带了上来，他是我们音乐方面的榜样力量。
这就是我们班的“百灵鸟”，一个阳光活泼爱唱歌的同学。
我们班的“百灵鸟”作文 篇12
她有一双乌黑发亮的大眼睛，一个小嘴巴，粉嫩嫩的。她啊，可是我们班的“百灵鸟”。
有一次，上画画课，我们每个人都很认真。可是那只“百灵鸟”，可不一样了，她在边上叽叽喳喳：“今天的画好简单，我一下就画好了……”有的同学不耐烦了：“你别说话了，真吵。”可她毫不在意，继续说着。
老师走进来了，听见那一块一直有声音，生气的说：“如果再说话，就别画画了。”听了这句话，我们赶紧坐的端端正正的。可是她小嘴一撇，瞪了老师一眼：“不画画还不好，我根本不想画画。”这话被听见了，老师问：“是真的吗？如果你不想画画，直接告诉我。”这下她可不敢吱声了，低下了头。
等老师一转身，“百灵鸟”又开始叽叽喳喳的了。哎呦，你什么时候能消停会儿呢？
我们班的“百灵鸟”作文 篇13
我们班有一只欢快的百灵鸟，她很漂亮，个子矮矮的，而且她还会跳舞呢！如果不是老师今天告诉我们这只百灵鸟会跳舞，我还不知道呢！
她唱歌非常好听。我记得二年级的时候，班里在竞选音乐课课代表。我很想当，可是不敢说，最后百灵鸟当选了音乐课课代表。我想：百灵鸟真厉害，不愧是百灵鸟，都当上了音乐课课代表！说真的，每次她开口唱歌，我们都会闭眼享受，并陶醉其中，久久不愿醒来。
她不但歌唱得好，连跳舞也是数一数二的，她最擅长的是跳芭蕾。每次上台，她都昂首挺胸，好似一只高傲的白天鹅。随着音乐响起，她的身体舞动了起来，婀娜多姿，漂亮极了！我想：她肯定练习了很久很久，真有毅力！
当当当当，你想知道这位同学是谁吗？告诉你吧，她就是我们班的黄雅茹同学。是的，世界上没有梦想成真的事，一个人的成功都是用自己的努力和汗水换来的。我要向她学习，认真做好每一件事情！
我们班的“百灵鸟”作文 篇14
我们班有一个女孩子，她的眉毛弯弯的，眼睛大大的，像一颗颗宝石。红红的嘴唇像擦了口红。脸圆圆的，看上去非常可爱。她很喜欢唱歌，每一次上音乐课的时候都是她选歌唱，音乐老师很喜欢她。
这次，举行了唱歌比赛，她也想去。可是她感冒了，还能去比赛吗？我们班一听见这个消息赶紧跑过来问老师：“老师，她能不能来参加比赛了？”老师走过来摇了摇头：“她不能来了。”哎，真可惜，她唱歌那么好听，准可以拿到名次。
过了一会儿，她竟然来了，我们都看呆了，一个个围在她身边。“你怎么来了？”“你能唱歌吗？”同学们都很担心。她看着我们笑了：“我能唱。”她拿着歌词练习了起来，咳了咳，又喝了一口水。啊，我真担心她。
比赛的时候，我们很认真的看，生怕她坚持不住。“百灵鸟”站在台上就像一只骄傲的孔雀，她的声音清脆好听，我们都听入迷了。过了一块儿，场上响起了热烈的掌声。比赛结束，她开心的走过来说：“我赢了。”
她就是我们班的叶娜娜，一只骄傲的“百灵鸟”。
我们班的“百灵鸟”作文 篇15
我们班的“江湖人物”：百灵鸟
要是有人问班里谁唱歌好，那么全班就会异口同声地喊：“百灵鸟――”
百灵鸟的嗓音天生好，从来没有经过专门的训练。她在班里名声不小，一个英语课代表，一个音乐课代表，一个卫生检查员。
她的嗓音异常尖，据说，只是据说哈，我也不知道是否属实，她曾经朝着别人的耳朵尖叫一声，使得那人三天三夜听不见任何声音。够厉害吧！在音乐课上数她最活跃，唱歌那个投入痴迷啊~~音乐老师都佩服她的嗓音，她的声音只要稍微一使劲，就可以盖过全班。太尖了！
因此，凭自己的声音压人，我发现她有点自以为是，管人管得太严，有点太苛刻。卫生评分满分是二十，一天检查两次，她两次打的总分加起来还不到十分呢！每次有辩论会，数她声音压人，五次讲理要有四次讲赢。
英语课，每次课前都要记一大串的“英语黑名单”。因此，很多英语不好的男生只能暗地里“吹鼻子瞪眼”，也不好把她怎么着。如果真有怎么着的，那可不得了，英语老师横空而降，“怎么回事啊？胆大包天啦？竟然敢欺负我的课代表？！中午统统给我留下来，陪我一起减肥！！！……”
英语老师所说的减肥，是说她如果中午留下了谁谁谁，她就会发醋（发醋就是生气哦），一发醋，她就吃不下饭，一吃不下饭，不就是减掉肥了吗？其实，我们英语老师够苗条的了，她教我们教的可好啦，还喜欢在课上讲她的亲身经历……额，我好像是写百灵鸟的，不是写英语老师的。跑题了，抱歉！
一次校园歌手选拔赛，她以总分第二名的成绩获得一等奖。后来才知道，那个总分第一的人是假唱的，那么就是说，排除假唱，她应该就是第一名了，班里的同学无不佩服她的天籁嗓音。
【我们班的“百灵鸟”作文（通用15篇）】
标签：作文我们百灵鸟