听听那冷雨高中作文

2024-10-10 09:25:33 阅读:

听听那冷雨高中作文

余光中的《听听那冷雨》,我曾经读过。那是秋天。

当我把书轻轻推入书架、轻轻叹息时,窗外树影摇曳。罡风吹过,更添凉意。

冷,还是冷。那份带着古韵之美的冷意,缭绕于心,久而未散。我也想听听冷雨,在无瓦的公寓中回眸前尘。那冷雨,正诉说着乡愁。

那冷雨,应是从大陆弥天卷来。虽给人带来寒意,但毕竟是故乡的雨。余光中在灯火阑珊的台北夜里,听雨说话,凭伞孑立。于是,“雨里风里,走入霏霏更令人想入非非”;于是,“雨该是一滴湿淋淋的灵魂,在窗外喊谁”。没有什么人能像余光中一样“领略”乡愁,被可望而不可及的乡愁所折磨。和着冷雨走过金门街、厦门街,辗转行徒,迷失的是心,是魂灵。那似曾相识又朦胧的名字,怎能不触发细腻深沉的愁情?

冷雨,依旧述说。心境,随笔而淌。他希望看着故乡,又回忆童年的杏花春雨江南。但他又畏缩,惧怕故乡的鼻息中飘荡着现实的惆怅。他倏地发现,故乡不再让他魂牵梦萦。故乡,难在。心中的故土,早已逝去。他终发现,自己愁的,是中国魂,是五千年积淀的文化精粹。摆脱现实因素的桎梏,他终可以用文人的心态听雨。

雨,没有停。但余光中的思绪早已跳跃。生命,异乡,台湾,旧式庭院,中年听雨,音乐,回忆,故乡。散乱而跳跃的文字围绕着雨铺开。那一刻,往事浮现,但都是黑白片一般,低沉,静默,寂寞而冷。也许冷雨中的音乐颇有些诗韵,云情雨意亦有宋画之美,但冰冷的雨告诉我们:作者在听雨。46岁的文人,异乡听雨,还是永远无法回去的`异乡。客舟,江阔云低。他,还是无法割断自己与故乡的线。

此时的余光中,愁着一切。韶华不再,心灵漂泊,时过境迁。恰逢冷雨,英雄染白霜。他告别陪他听雨的读者,一个人整理心中的青苔。

终了。我伸出手,想触碰冷雨,却无果。原来冷雨只属于余光中。乡愁,只有他能咀嚼。

在这纷纷扬扬的冷雨里,我不敢言语。淅沥声的倾述,像惨淡的光,将所谓夜幕的粉饰化为最虔诚的修道院。忏悔,愁思,千言万语,都付诸冷雨中。听冷雨的述说,也是对欲望的挖掘,对灵魂的叩问。

雨的言语,是光,但城市的夜空中,再不需要任何多的光了。照明灯光的反射、折射、衍射,让夜如白昼,冷雨被撕成苍白无力的游丝。远处,灯投影出写字楼的黝黑幕墙,峭楞如鬼魅。是的,现代了,发展了,然而,历史也因此被铲平。且不说古代中国的遗产无人问津,就是上世纪80年代的人情温暖、大院阴凉,也被狂野的城市化进程弃之罔顾。而那杏花春雨江南呢?只是笑谈。余光中尚且还能听冷雨说话,而我呢?看着那被灯光照耀的游丝,它不言,我亦不语。那延续千年、轮回述说的冷雨,竟选择了缄口。我想,那冷雨中令人遐思的无数回忆会单薄如纸;我想,那过去的文化传统,都随着雨的述说远去。

……

听,那冷雨在说话。

听到了什么呢?

【听听那冷雨高中作文】

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