我们班有一个“智多星”400字

2024-10-07 21:43:45 阅读:

班有“智多星”是一种什么感觉?下面我就来带你们看看我们班的“智多星”闫科嘉。话不多说,我开始给你们叙述几件我印象比较深的事吧。

二年级那年,杨老师正在讲《坐井观天》这一课。杨老师问道:“同学们,你们感觉后面小青蛙会怎么回答小鸟呢?”一位调皮的同学回答道:“我才不信!你在骗我吧!”顿时,氛围特别尴尬,闫同学机智地为调皮的同学补了一招:“但是……也可以试一试。”顿时,尴尬的氛围消除了,我在心中不禁为他竖起了大拇指。

当然“智多星”可不仅仅有这个,要是只有这个,“智多星”岂不是白叫了?他的好点子还有很多,具体什么样的好点子,我马上就告诉你们。

一天,老师正在选班委,可是很纠结用什么方法。这时,咱们的小闫同学可是想出了好点子,对老师说:“老师,我觉得可以让想参加这次竞选的同学自己报名,同学们再从中选择。”老师一听,这个点子好呀!三下五除二地把方案写在了黑板上,从此,他被称为我们班的“智多星”

他的好点子就像天上的星星一样多,不过再亮的星星,也比不过我们班的这个“智多星”。

 

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