一上课，董老师宣布：“这节课我们需要干电池、小灯泡和导线，大家有没有准备好了?今天我们要学电这个单元的第一课，点亮小灯泡。”
话音刚落，同学们有的鬼哭狼嚎，有的欢呼雀跃。
董老师点了点头，同学们一窝蜂冲向柜子，争先恐后打开柜子拿出学具袋，生怕落了后，又乖乖地坐下，睁大眼睛看着。
老师边示范边简单地讲了一下要点，就让大家动手。我从同学那借来一节干电池，拿起一根细长的导线，把干电池和小灯泡像好朋友般手拉手连在一起，可小灯泡并没有像预想中那么顺利，唉，赶牛去追马，徒劳一场，哪里出问题了?是不是装错了?
失败是成功之母，我没有选择放弃，而是试了一遍又一遍，还是不亮，烦躁、焦急一起涌上心头。可心急吃不了热豆腐，我打开课本查看方法，突然想起来，小灯泡的两个连接点与正极和负极相连，然而我没有做到，我似一个充饱了气的球，信心十足。
我拿起导线将它一端放在干电池负极，紧紧地将电池按住，把小灯泡其中的一个连接点放在正极固定住，把导线接在连接点二上。霎时间，小灯泡奇迹般地亮了起来。
终于亮起来啦，我在心中暗暗欢呼，仿佛有一只小兔在心中快活地跳跃，仿佛有一朵花在俏丽绽放。哈哈，只要动脑筋，看来再难的问题也能解决。
爱迪生发明了电灯，为我们带来了光明，似航海中的灯塔。现在，我也有属于自己的“电灯”啦!
小灯泡带着满心的欢喜和期望亮了，发出耀眼的光芒，似星星眨着眼探索什么秘密。
标签：上课500字董老师