在一次偶然的机会，我发现我们家地下室的装饰柜上看到了一个小梅花形的小架子。【文章开门见山，开篇点题，很好。】
那是一个下午，我下到了地下室。我左看看，右看看，确认四下没人才敢大胆的走来走去。在装饰柜上，摆着一些小茶具。看着那一个个不一样的瓶瓶罐罐，我不禁感叹这柜子的大小。但是，我往格子里一看，唉？怎么有小架子？仔细一看上面还有东西。正当我想一探究竟的时候，却发现却听见妈妈的呼唤声，于是便上楼了。【这一段是多余的，要删去。前一段你已经写在地下室的装饰柜里看到小梅花形的小架子，那这一段就要重点写小梅花形架子的样子，特点。在这上面要舍得花笔墨，其余的要惜墨如金啊。】
终于等到了家里没人的时候，我今天必须要看看那天下午我错过的东西。我在柜子上找来找去，终于在柜子上的一个小格子里找到了【这些都是多余的，你这篇文章的题目是梅花架，那你就要直接写这个架子。】那个小架子。里面摆着许多小玩艺，有洁白的莲花，有小小的茶壶，还有一个“青花瓷”。我十分惊喜，把茶壶拿在手上把玩，一时没拿稳壶掉了下去，我急忙伸手去接。“咔嚓”一声，茶壶的盖子和壶身分离。这可把我急坏了，连忙把盖子装上去，居然真的装上了。原来这个茶壶是可以把盖子拿下来的，我把盖子拿下来又放回去，玩的不亦乐呼。我还发现盖子上有一个小孔，可以透过小孔看到里面。
看完茶壶，我的目光又看向了它旁边的“青花瓷”。我仔细一看才发现这并不是青花瓷，上面是一朵美丽的荷花和一条小鱼，周围还有一些小点，我看着这些栩栩如生的莲花和小鱼，不禁感叹中国文化的厉害。
周围还有一群小和尚，它们个个都笑眯眯，其中一个和尚身旁还有一个小葫芦呢！我拿起那个葫芦摇了摇，里面转传出了声音。这不禁让我想起了小时候的事。我看葫芦上有一个木塞，我用力一拨便把木塞拨了下来。想起卖葫芦的那个人说的话：“这个葫芦可以带来好运。”到底怎么样才能带来好运呢？我脑海中不禁浮现出那个葫芦娃的童话故事。这个葫芦不会是其中的一个葫芦娃吧？
”杨斯琪，快点上来吃水果，不好，奶奶回来了。”【你这里的标点符号没有用好。要把奶奶的话和你的想法分开写。这是小问题，但是不可忽略。写完后，一定要去读一读，想一想。这是修改的最基本步骤。】我也只能收起我那荒缪的想法。【你这篇文章没有结尾，文章的结尾要点题，要能总结全文。你这篇文章是写梅花架，那就要对这个梅花架进行一个小结。】
老师的话：写文章一定要有一个核心意识，你在这篇文章要告诉读者什么，那么这个物件就是你这篇文章的中心，你就要重点去叙述。这个物件的外形、颜色、特点等等就要重点写，还要展开想像，写具体，写丰满。其余的则要少写或是不写。像你这篇文章，对于你去地下室部分一定要略写。而且你在这篇文章里，读者看不清你的这个梅花架是什么样子的。好好琢磨我的建议，并加以修改。悟透了，也就提升了写作水平了。加油。
修改后：
梅花架
东莞市东华小学生态园校区502班 杨斯琪
在一次偶然的机会，我发现我们家地下室的装饰柜上看到了一个小梅花形的小架子。
梅花架是用胡桃木做的，看上去古香古色的十分好看。梅花架外形是五片花瓣，底座还有两个洞。中间分布着七个架子，每个架子里都摆着一个小玩艺。
这些小玩艺儿有洁白的莲花，有小小的茶壶，还有一个“青花瓷”。我十分惊喜，把茶壶拿在手上把玩，一时没拿稳壶掉了下去，我急忙伸手去接。“咔嚓”一声，茶壶的盖子和壶身分离。这可把我急坏了，连忙把盖子装上去，居然真的装上了。原来这个茶壶是可以把盖子拿下来的，我把盖子拿下来又放回去，玩的不亦乐呼。我还发现盖子上有一个小孔，可以透过小孔看到里面。
看完茶壶，我的目光又看向了它旁边的“青花瓷”。我仔细一看才发现这并不是青花瓷，上面是一朵美丽的荷花和一条小鱼，周围还有一些小点，我看着这些栩栩如生的莲花和小鱼，不禁感叹制作这工艺品的技艺实在是太高了。
梅花架的一个格子里还放着一群小和尚，它们个个都笑眯眯，其中一个和尚身旁还有一个小葫芦呢！我拿起那个葫芦摇了摇，里面转传出了声音。这不禁让我想起了小时候的事。小时候，我在爷爷家里看到过这样的葫芦，上有一个木塞，我用力一拨便把木塞拨了下来。爷爷慈祥地笑了，对我说：“能把葫芦的塞子拔出来的人，是很幸运的，这个葫芦可以带来好运。”后来，那个葫芦有没有给我带来好运呢？我已经忘记了。而现在这个和当时一模一样的葫芦，是否也会给我带来好运呢？我也不知道。这时候，我脑海中又想起那个葫芦娃的童话故事。这个葫芦不会是其中的一个葫芦娃吧？
哈哈，梅花架上的宝贝可真多啊！梅花架简直就是一个小小的宝库。