周四的二课【，】我【们】下楼玩篮球。【从后文来看，你们不只玩篮球，还玩了其他，因此，作为开头的总起，不能只写玩了篮球。而删去“篮球”一词，你可以琢磨一下有什么区别？】
我们向一个小朋友借了一个篮球，开始了比赛。我抢到了球，一个转身体，绕过了王城，然后一个精准的一分投篮。篮球像一个乖孩子回家似的，回到了篮筐里。第二局。小李子拿到了球，一个转身。绕过了任子，当他正想投篮的时候，却被王城切断了。王城拿起了球一个投篮球碰到了框架弹了回来。我趁机拿上球。传给李思睿，李思睿再是一个精准的二分投篮球进了。【从文章的结构安排来看，你这一段应该是作为主要的内容来写。那，就要加大笔力去描述，而不能只是简单的概述。如何具体描述？你可以在动作上着力，分解动作，分解人物与篮球。如：你是如何抢到球，你抢球时，其他人有没有围上来，你是如何脱身？你当时的内心是如何的？有语言吗？总不会篮球场上大家都闭口猛打吧？那一些叹词、喝彩词、命令词等等，都可以写进去。这样会增加现场的真实性。还有，这里可以写当球投进时你们的表现，尤其是自己为自己一方加分，你自己的内心感受是如何的？还可以写一下当时的环境等等。慢慢写，把当时的情景写出来，你的文章就更加丰满了。】
玩完篮球。我们去玩共享器材。学校的器材可真多呀。有跳绳，火箭，降落伞，呼啦圈，飞碟等等。我拿起一个飞盘。对李子说接住。说完我就把C盘飞了出去。精准的飞到了小李子的手上，小李子又飞了回来，但是撞到了墙壁。飞盘就在墙壁上滚了几下，飞到了我的脚下。哈哈，真好玩。接着我们玩沙包大战。我拿起个沙包打小李子，小李子也不甘示弱，拿起一个沙包向我丢去。我往下一蹲，沙包直射我王城。精准的打到了他的头上。哈哈，幸好我躲得快，不然我就要中头奖了。【玩共享体育器材，玩了很多项，你感受最深的是哪一项，那你就突出哪一项写，其余的要简略处理。这样，才会有主有次，有详有略，不然的话，样样都平均用力，没有一个主要内容，是难以给人留下深刻的印象。】
这次二课真好玩。【这样的结尾过于草率，是没有认真思考、琢磨的表现。你可以用环境描写来表现你的心情。运用环境描写，是使文章显得有内涵的一种方法。】
老师的话：写二课堂到操场去玩，这是很多同学都经常写的内容。但是，这种材料要是没有认真去琢磨，是很难写好的。如何琢磨？首先，你要考虑你到操场是玩了很多项还是只玩一项？给你印象最深的是什么？你要如何把它写具体？不是你不会写，而是你没有静下心来，没有慢慢去琢磨，慢慢去还原，以为自己多写几项活动，文章就变长了。这样的方法是不对的。具体的方法我已经在文中提到了，你要好好去参悟，相信你会明白的，并修改出质量更好的文章。
修改后：
欢乐二课
东莞市东华小学生态园校区502班 廖铭
周四的二课，我们下楼玩了。
我和李思睿他们目标清晰，直奔蓝球场。打篮球是我们这些男生的最爱。我们借来了一个篮球，把人员分成两组，就开始了比赛。啊，球传过来了，我猛地上前一步，避开李思睿，接过球，然后，虚晃一下，任俊泓以为我要投篮了，便朝篮球架那儿奔去。真是太好了，没有人拦我了，我马上一个转身，运球前进。不料，对方的王城又像一阵风一样朝我扑来，拦在我的前面。这个王城反应也太快了，居然看出我的假动作。哼，要是他慢一点儿，我准冲到篮球架下。不过，他冲过来我也无所谓，我猛地刹住，眼睛往四周一转，寻找自己一方的战友。王城见状，马上冲上来想夺球。我将球往身后一传。他扑了一个空。说时迟，那时快，我转过身将球往篮球架猛地一投，篮球划着一道弧线朝篮球筐里射去。“进！进！进！”我大喊着。哈哈，球真的听话似的，稳稳地落进了篮球筐。乐得我叫得更大声。对方也傻了眼，他们根本没想到第一个投进筐里的人居然是我。我们一方队员与我击掌庆贺。
比赛继续进行。不要以为他们一方比我们差，他们可机灵着呢。尤其是李思睿，他曾经在校外参加篮球培训过，你说他的水平怎么会差呢。果然，他们相互配合，很快的，他们也投进了一球，1:1，打成平手。比赛更加激烈了，篮球一会儿在我们手里，一会儿在他们手里。我们人盯人，人跟人，防得非常紧。比分轮着上升，一会儿他们投进一球，一会儿我们得了2分。夕阳在操场上投下柔和的光线，给我们每个人身上都涂上了金黄的色彩。奔跑、运球、投篮，欢笑、叫喊、喝彩，组成了操场上的快乐乐章。
打了三十分钟，我们又去玩共享器材。学校的器材可真多呀。有跳绳，火箭，降落伞，呼啦圈，飞碟等等。我拿起一个飞盘，对李思睿喊道：“接住！”李思睿听到了，双腿微微一屈，又猛地一蹬，右手准准地朝飞盘迎了上来，又顺势往后一回，飞盘就到他的手中了。他的脸上露出了得意的神色。“看我的！”他大叫一声，飞盘又朝我飞了回来。不过，可能他用力过猛，飞盘竟失去了平衡，就像喝了酒似的，摇摇晃晃的飞了过来，接着又撞到了墙壁，然后弹到了我的脚下。哈哈，真好玩极。
后来，我们又玩了沙包，相互朝对方攻击，体育共享器材那里洋溢我们的笑声。
二课与同学们一起玩真有意思，不但让我锻炼身体，还让我感受到了生活的快乐。