打乒乓球【玩乒乓球】
东莞市东华小学生态园校区502班 陈亦凡
今天周日回来【回校】时，我带了一排的乒乓球【，准备有时间和舍友们好好玩一下】。【这是文章的开头，文章的开头要简洁。只要写清楚你带来乒乓球就可以了。至于如何玩是下文要完成的任务。】//我们回到宿舍之后，我从水果箱里拿出我的乒乓球，和舍友们一起玩了起来。【这里要写详细，你拿出乒乓球，没有招呼舍友吗？是如何招呼的？舍友又是如何回应的？你的内心又是如何快乐的？这些都可以写啊。我们平时写作文，要考虑文章的重点一定要详写。如何详写？可以从人物的语言、动作、神态及内心入手。】
我们没有乒乓球拍，我们用拖鞋来当，【；】我们没有乒乓球桌，我们用地板来当；我们给它起了一个名，拖鞋球。【我们为我们的异想天开而拍手叫好。是的，这点难题不但没有把我们困住，反而增添了我们的乐趣。】【这一段，你也可以详细叙述当时是谁提出来的这些主意，其他人是如何看待这样的事情。】
我们一个个来排队打球，我们还分了等级，第1名，第2名……
我们在教室也一样，在后走廊打乒乓球。可是有一天，坏事还是到来了。范嘉航在想打一个绝杀球的时候。一不小心，球飞偏了，达【打】到了一个一般人的脸上。还好他没事，但老师以后就不给我们玩乒乓球了。【这一段是你这篇文章的主体部分，一定要写详细。地点没有必要换成在教室。我们作文是要讲求真实，但是，是要进行艺术加工，你换成了教室，还要注意衔接、抹平，让文章顺滑，因此，建议你不必要换成在教室。在这里，还要把大家是如何玩的情景写出来，球是怎样飞来飞去，范嘉航是如何绝杀的？这些都要写出来。如何写出来？可以采用重新模仿一遍，把人物的动作细细地写出来。还可以给动作来一些名称，如“海底捞月”“侧手回旋球”等等。此外，还有球是如何飞来飞去，等待的人是如何看球及欢呼的？这些都写出来，你的文章还怕写不长，写不生动。】
那天中午，我回到了宿舍。在宿舍里又玩了起来。可是张老师正好来了，我们马上把东西收好，假装什么也没有发生。第二天，我又把乒乓球放到了床上。可是我玩了一下，同学们就告诉老师。我真后悔当初为什么要把他放床上。但我知道也不应该的，又要写说明了。
好伤心！【这些内容可以不写。你的这篇文章是写乒乓球给你带来的乐趣，但你违规的内容与乐趣是相冲突的。如何处理？很简单，避开就是了。或许你会觉得如果这样做，文章的字数会不够。其实是你没有把握文章的写法。你在重点的部分，即你们打乒乓球的部分写详细，那些取得胜利的人是怎样的表现，而输的人呢？还有，可以进行环境描写，写阳光、写电风扇等等。只要你愿意，你完全可以把那部分写饱满。】
老师的话：你这篇文章写在学校中玩乒乓球的情景，用笔记录学习与生活，这是非常好的。但是，你要注意两个方面，一是如何选材与组材，二是如何将重点部分写详细。具体的，你可以好好琢磨我在文中的建议，琢磨透了，领悟到位了，修改过来，形成了自己的写作技能，那你就成功了。加油！
修改后：
玩乒乓球
东莞市东华小学生态园校区502班 陈亦凡
周日回校时，我带了一排乒乓球，准备和舍友们一起玩。
大家回到宿舍之后，我大声叫道：“同学们，快来一起来玩乒乓球啊。”大家立马围了上来。我的舍友们也喜欢乒乓球，看来这次带对东西了！
当我们准备开战的时候发现没有乒乓球拍，我想到可以用拖鞋来当；没有乒乓球桌，用地板来当。小贺子给他起了一个名字“拖鞋球”。我们为我们的异想天开而拍手叫好。是的，这点难题不但没有把我们困住，反而增添了乐趣。
我们一个个来挑战。陈子墨作为裁判，他公平公正不会向哪方多几分。观众也很好，加油打气，也不会太大声，也不会吵到隔壁宿舍。我们分了名次，“第一名、第二名、第三名”等等。
我们无论在哪里都一样的打乒乓球。课间、二课、午休前的时间来打。我们也非常的遵守纪律。
可是坏事还是来了。有一天正打的热火朝天的时候范嘉航想用一个绝杀球秒掉对手的时候球飞偏了一不小心打到了一班的同学。许多学生马上围上去，问他有没有事，还好他没有事，但老师也禁止了玩乒乓球。
我发现很多选手输了的时候无精打采，整个人像要垮掉一样。胜利的人就很开心。有的时候最烦躁的是21分。一个人21分，一个人20分，就少一分，胜利就在眼前，可却没掉，就会非常生气。我感觉玩乒乓球就像打开了新世界的大门一样。非常的开心，有的时候要通过自己的努力才能获取胜利！
课间玩乒乓球，增加了我们很多的乐趣。