“武”出我风采作文850字五年级

2024-09-09 22:34:19 文题网 850字 阅读:

我热爱武术,从六岁开始习武,功夫不负有心人,我有幸被老师选中参加2023年市锦标赛,跟着老师开始了各项赛前训练。

教我们练武术的赵老师总利用课余时间来给我们安排充足的训练,先是让我们练习马步、弓步、仆步等基础步型;再是练舞花棍、云棍、点棍等一系列棍的基本功,我们一招一式认真地做了起来,就像一个个武林好汉在练功夫。之后就是最消耗体力的强化训练——耐力跑。一场训练下来,我和队友们个个大汗淋漓。训练期间,我们要是有一个动作不协调或是偷懒,那么你想休息就比登天还难了,所以大家练习得格外认真。

经过一段时间的磨练,我们信心十足,可以在比赛上大显身手了。比赛的前三天,我的手掌不小心划伤了,脱了一层皮,痛得我嗷嗷大叫。但我还是坚持参加训练,在做棍的基本功训练时,一个撩棍的动作,手中的棍子猛地和伤口摩擦,我痛得叫不出声,豆大的泪水从眼角滑落。这时,后面有人轻轻拍了拍我的肩膀,我转过身来,只见赵老师握起拳头,摆出一个鼓励的姿势,对我说道:“能坚持吗?”“嗯!”我点了点头,坚定地回答道。咬咬牙,忍着痛,我拿起长棍继续进行训练。

到了比赛这天,我早早的出现在了体育馆里,没想到赵老师比我们更早到。他叫我们先在体育馆模拟比赛现场,我们一刻也不敢耽误,抓紧能练习的分分秒秒。随着老师一声“走”,我就开始武出我的比赛套路,只听砰的一声,棍子从手里脱落,像一个惊雷砸在了地上,糟了!此时我的脑子里似乎都是浆糊,这要是真正比赛还得了?于是我迅速地把棍子捞起来,硬着头皮继续展示自己的比赛套路。模拟结束后,我尴尬地走下台,正想向老师道歉,没想到赵老师竟对我竖起大拇指,表扬我临危不乱,这下我再也不紧张了。

到真正上台比赛时,我神气十足,信心满满。“开始”的号令一下,那一个个倒背如流的动作在我的脑海里就像电影画面一帧帧浮现,这次,我不再紧张了,动作也变得行云流水。比赛结束了!我迫不及待地看向赵老师,只见他笑得脸上的褶子都挤在一起,这回他给我竖起两个大拇指,点了点头,表示满意,看来我这次表现得还不错。

我热爱武术,我会努力继承与弘扬它,让更多的人了解武术、爱上武术。

(小作者是汕头市金平区私立广厦学校五年级学生)

后 记

武术的套路动作千姿百态,刚柔相济,虚实相间,讲究“内外合一,形神兼备”。我相信只要有耐心,有毅力,持之以恒,勤奋刻苦,就一定能学好。

家长感言

习武就是再造一个更好的自己。我家这孩子一直都是自觉自愿习武,通过练武术,她的毅力得到了很好的磨练。上次我看着孩子手上的伤,问她:“疼不疼?要不和老师请个假吧?”她不假思索回答我:“没事,有点疼,不影响我训练,马上要比赛了,我想要拿个好名次。”不管练武有多苦,不管天气有多热,她从没有说不想练了,从没有打退堂鼓的念头,她吃苦耐劳的性格也就养成了。

教师赏析

文章以参加武术竞标赛的经历为线索,展示了小作者在这次比赛中的努力和收获,同时也表达小作者对习武的热爱。通过练习武术,可以看到孩子的自信心明显增强,性格也变得活泼开朗,这对于成长期的孩子至关重要。“台上一分钟,台下十年功”,取得优异成绩是靠不断的练习堆积起来的,练习背后是一次次自我挑战和被挑战。希望小绚再接再励,在努力学习武术技术的同时,去追寻探索武学的真谛,真正做到文武兼备!(史俊冰)

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