六年小学时光，我最得意的作品是一枚我亲自雕刻的橡皮章。
我清楚地记得那天美术课，郭老师让我把大块橡皮章切成小块。我好不容易切好，郭老师已经在橡皮章上展示她精湛的篆刻技术了。我看着一个个精美的橡皮章，别提多羡慕了。
回到家，我便用手机搜索起雕刻橡皮章的教程。刚开始，我觉得挺简单，自不量力地挑战雕刻人物。刻着刻着，发现越来越不对劲，本该是刻掉的地方，怎么抠也抠不出来呢？我又重新翻看视频，发现老师手中的刻刀是斜着拿的，而我却是垂直拿的，难怪刻不出什么花样。还有，我选择刻人物，难度太大，我得从最简单的刻字入手。经过认真比对，我选择刻“道”字。
我先把“道”字写在橡皮章上，接着拿出刻刀，一点一点向前推进。慢慢地，“道”的第一笔完成了，再来完成第二笔。就这样，我一笔一笔地刻，直到整个字完成。随后，我拿出印泥，给橡皮章印上。我将橡皮章重重地按压在一张白纸上，没想到，好不容易刻成的“道”字，印在纸上竟然是反的！我盯着纸上那个“道”字，恍然大悟，我刚才是正着写的，现在扣在纸上，自然字是反着的。唉，回炉重造吧！
突然，我想起郭老师之前用的硫酸纸，那不就是绝佳的工具吗？只要把图案画在硫酸纸，将硫酸纸倒扣在橡皮章上，图案就能倒印在橡皮章上了。就着橡皮章上的图案刻，印出来就是正常图案。我赶紧找出硫酸纸，重新开始。费尽九牛二虎之力，我终于把“道”章刻成了。
美术课上，我把自己刻的“道”字拿给郭老师看，郭老师满意地点点头。随后，她抽出一张画纸，只见上面印满了各种图案。我立刻会意，从袋子中抽出一张崭新的硫酸纸。把硫酸纸放在画纸上，一笔一笔描画那些复杂的图案。描好图案后，我仔细观察图案，把需要刻掉的地方打上“×”，然后将刻的地方涂黑，再把橡皮章重重地按在图案上。硫酸纸上的图案印到了橡皮章上。
我又拿出刻刀，倾斜45度，刀尖戳进其中一条线中，沿着线慢慢移动刻刀，这样就顺利地刻好了。最后，我还需要把周边多余的橡皮切掉，这样，我的橡皮章就大功告成了。
几天后，我经过六楼，发现墙上挂着几幅印章图，其中一幅正是我的杰作——“如意”。
（小作者是广东省汕头市金平区私立广厦学校六年级学生）
后 记
只要我钻研篆刻，相信过不了多久，就可以和郭老师pk了。
同学感言
安烁同学写出了刻“如意”章的不易，这“得意之作”名副其实啊。
教师赏析
世上无难事，只怕有心人。安烁在篆刻这件事上很有耐心，在刻“道”字的过程中，还摸索出刻字的心得，难怪“如意”章能成为他的得意之作。（李菲）
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