估计有小朋友或家长一看标题就要“炸毛”了：WHAT？作文还要复习吗？
是啊，很多人只知道数学是要复习的，语文的课文是要复习的，唯独不知道作文是需要复习的。
作文，不但需要复习，而且是可以复习的。
每当期末的时候，家长群里总会有人说，来，我们押一押作文题吧！又会有人说，老师怎么可能让你押到题目呢？
其实，一字不差地押对题目不可能，但是猜到题目的大致范围一点都不难。
我们举个例子吧，以小学五年级上册语文为例（其他年级道理是一样的）。课本总共有八个单元，每个单元都有一篇单元作文，分别是：
一篇状物作文（我的心爱之物），一篇写人的作文（“漫画”老师），一篇缩写故事，一篇想象作文（二十年后的家乡），一篇介绍事物的说明文，一篇叙事抒情作文（我想对您说），一篇写景作文（XX即景），一篇推荐书的作文。
完全不用猜，期末考试的作文，必须是上面列举的八篇之一。当然不会是原样照搬，通常都会是稍加变化作为考试作文题目。比如，“漫画”老师改为“漫画”同学等等。
期末考试作文要想得到理想的分数，基本功当然是非常重要的了。其实，大家在作文考试方面基本上都是全拼基本功，因为大家都不太重视作文的复习嘛。
期末作文要考好，也可以通过有效的复习来实现。既然我们都已经知道大致要考什么了，为什么不可以去准备一番呢？
具体这样做：
1、把作文本拿出来，只找出那些得分较低、没有写好的单元作文。看看为什么没有写好，有针对性地修改这些作文。这是复习中的“补差”，通过这番操作，可以避免两次掉进同一个坑里。
2、同样是拿出作文本，把那些得分高、受到老师表扬的单元作文找出来。在原有的基础上，认认真真地再修改一遍。这是复习中的“培优”，通过这种操作，可以获得锦上添花的效果。
3、抽出一个晚上的时间，专门看单元作文题目。看了一个题目之后，就闭眼想想自己如果是在考场上，要怎样来写这篇作文，可以和家长一起探讨。这种操作，实际上就是“过筛子”，保证万无一失。每一个学业优异的孩子，都建议这么干。
你学会了吗？