进入中学，眼前的景物变得陌生。看，天上的小鸟欢呼着 ，地上的植物在向你招手呢!小草吃饱了在那里舒展四肢，一颗颗露珠调皮地落在小草上，像躺在妈妈的怀抱。树上的的叶子飘落下来，向着远方飘去，不一会儿便来到了大树妈妈的怀抱。
上课了，同学们背着书包走进教室。不一会儿，一位女老师走进教室，同学没有喊起立就站起身，喊到：“老师好“，鞠了一躬等待老师说完。“同学们好，请座下。”女老师开心地说。“谢谢老师”又鞠一躬座下来。没过多久，另一位女老师进来了，那位先来的女老师走了。这位女老师围着教室走了一圈，也许看见了桌底下有许多纸屑和一些包装袋吧。她让我们把桌底下的东西 捡干净，然后看看我们的桌子，一些桌子都坏了，让一些强壮的男生搬走去换新桌子。（也不是新桌子，是一些老师把桌子弄好的再用） 过了好久，才见一位男生搬进来，男生断断续续地才把桌子搬上来。接着老师自我介绍说：“我姓申，申问的申，是你们七（3）班的班主任也是你们的语文老师，名佳灵。申老师在粉笔盒里取出一根白色的粉笔，在黑板上写上“申佳灵”三个大字。然后又说：“你们叫我申老师还是申佳灵呢灵。”我们异口同声说：“申老师”申老师说：“好，好，好。”之后让第三组去邻书，我也去了。
来到邻书室，门前一些学生排着队去邻，他她）们在老师的带邻，很快邻到书。起先我们也跟着他（她）们排队，我在前面（我是插队的）。听着老师的声音，看着左边的花坛，想着小学邻书的情景，大家你一言我一言地说，有的先去花坛看一看花，有郁金香、牡娟花、野菊花……那是什么样的画面呢？那是一幅欢乐的画面，里面记载着六个春夏秋冬，这是我们每个人的童年。不知不觉中，申老师出现我们面前，我才回过头上，进去邻书。这些书终于拿回了我们教室，我坐在自己的座位上，等待申老师让我们拿书。
“一二三”申老师向我们发口号说道，“做端正”，我们说到。“看看哪一组座的最好，谁就拿书，第一组先拿，““申老师向我们说。望着他（她）拿书，我心里很难受。终于到我，我小心翼翼地拿着书，怕弄坏了，我看见他（她）向我透露眼光，心里即高兴又兴奋。 我抱着书，回到了座位上。
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