爸爸看诗、写诗、也发表诗。不过，在我们家里，他的诗人地位曾一直不被承认。究其原因，大概有以下几点: 一、他不够浪漫。作为一个诗人，没有点浪漫情调怎么行呢?爸爸缺少的就是这个。我还在小学读书的时候，有一次，我间他怎么才能把作文写得像样些，不是奢求像他那样把文章变成铅字，但作文本上至少要得个高分吧。可他却说: “你心里怎么想，就怎么写。”这哪像个诗人说的话?没有一点艺术性!本指望他能长篇大论地说一通，或许我能得到一些“灵感”，开开窍。他这句话，真让我扫兴之至了。虽说有一次我无意中照他说的那样写了，居然真的得了高分，但这并未改变我对他的看法。 二、他没有诗人的风度。妹妹常说，爸爸没有诗人的气质。爸爸有时间她什么样才算诗人的气质?刚上初中的妹妹便把她心目中的诗人形象描绘给他听:一头潇洒不羁的头发，西装革履，鼻梁上最好再架副眼镜，诗兴大发时应高声朗诵，最好再甩甩头发。
爸爸听了，笑着刮着她的毋子说: “如果爸爸真像你说的那样，你说不定不认识我这个爸爸l类。，妹妹建议爸爸买西装，改变一下形象，爸爸便一本正经地对妈妈说:“把她买衣服的钱给我，我去买西装。”气得妹妹直帐嘴。 依妹妹的观点，爸爸的诗人地位不被承认的主要因素是他“没有水平”。爸爸有时说话跳跃性很大，会使人一时摸不着头脑，妹妹这时总会笑他连话都说不连贯，还算什么诗人。还有，妹妹说爸爸诗中的“病句”太多。一次，她拿了张报纸大惊小怪地嚷着:“你们看，病句户我凑过去一看，原来上面有爸爸的一首诗。爸爸笑眯眯地问她哪儿是病句，她理直气壮地说:“你写的‘是谁这么浪馒，把笑声搓成很长很亮的鞭子’。笑声能搓成鞭子吗?你有本事，现在搓给我看看。”我们听了，都笑得前俯后仰。隔了一会儿，我问妹妹:“既然是病句，那怎么会发表呢全”她想了想，说:K这也许是高级病句。”她还不服气地说:“写些病句，有什么了不起，我也会。”不过，她写了几天，毕竟没写出一句“高级病句”来。
妈妈在学校里是教语文的，在爸爸的感染下，她也逐渐开始对诗歌感兴趣了，有时她还给他的诗提提意见，并帮他修改。快到教师节时，爸爸写了一首《两个太阳》的诗，赞美教师这一神圣的职业。他把教师比作太阳，燃烧白己照亮别人。当爸爸把诗稿递给妈妈征求意见时，她看了以后说: ‘比喻不够新鲜。”她把自己当教师的感受说给他听，爸爸吸收了她的意见并作了改动。教师节时，这首诗在报上发表了。妈妈盯着报纸看了好几遍，脸上漾着笑意。作为一个教师的子女，作为一个学生，看了这首诗，我也确为我当教师的母亲感到骄傲。 爸爸发表了诗，拿了稿费，总要改善一下伙食。每当这时，一家人欢欢喜喜地围着饭桌就餐，爸爸总是把好菜往外婆碗里夹，外婆总乐呵呵地说:“你自己也多吃点罢。”妹妹总在一旁说:“爸爸的字寄到报社登出来了，拿了钱了。”这时，外婆会问妹妹:“你爸爸的字寄到报社，那你怎么不寄去?”“我不行。”妹妹说。外婆这时总会数落她:“平时就不肯看书，你看你爸爸，这么大的学问，还天天捧着本书。”
妹妹这时便讨好说:“外婆，等到我的字也登到报上，我一定也给您买好吃的。”外婆听了，笑着说:“好，我等着。”这时，我们全家沉浸在欢乐之中。 4一其实，对于我们，爸爸是否是诗人是无关紧要的，因为他首先是父亲。不过，既然他是父亲，而且又写诗，那么我看他的诗所取得的教益又是看其他诗时所不能获得的。 我对父亲的认识便是通过他的诗而逐步加深的。在张志新烈士遇难五周年时，他的《一个真正的中国共产党党员》所表达的凛然之气，使当时尚处少年的我颇受震动。在女排捧回“三连冠’的奖杯时，他激动得赋诗抒怀，表达了作为炎黄子孙的骄傲。‘他的诗里，有一颗爱国之心坪然跳动。爸爸很少给我们讲大道理，要我必须怎样。
然而，他通过诗给我们作了一个极好的榜样。他的抚爱，他的希冀都通过诗，极好地传达给了我，我又能以什么作为爱的报答呢?也许我的成长，才是最好的回答。 爸爸的诗中，往往透出一种莲勃的朝气，表达了他对生活的热爱与憧憬。诗，作为联系我们家庭的特殊的纽带，联结了我们三代人的情感，它使我们的家庭充满欢乐·与温馨0 爸爸认为，诗应当是明朗与欢快的，因为生活就是明朗和欢快的。其实每个家庭的生活就是诗，我们都是这诗的创作者，我们有责任用爱去充实这诗的内容，使它一天天趋于完美!
【评析】 文章刻画了一个诗人爸爸的形象，谱出一曲社会主义新家庭的赞歌。 这篇文章是《让每一个家庭充满爱》征文的一等奖作文。小作者从自己的家庭实际出发，选择了爸爸写诗给全家带来的生活情趣，带来的人和人的爱意这样一个角度落笔，显得新颖别致。文章贵能避俗，俗，就是老一套的模式。拿征文题目来说，一般人很容易陷入这样的俗套:妈妈怎样关心子女生活，爸爸怎样注意子女的教育，子女怎样体谅和热爱父母，最后再加一段这种爱带来的欢乐、好处之类的抒情或议论，如此等等。大家你这样写，我也这样写，还有谁看?落入俗套的原因主要是习惯于按别人和自己思维的老路去思考问题。
另外也和观察事物的浮泛和不深入有关。罗丹说，“世界上不是缺少美，而是缺少美的发现”，真是一语中的。其实每个家庭，父母之于子女，子女之于父母各有不同的爱法，一个家庭的和睦关系有不同的表现;不满足于表面现象的浮光掠影，来一番深入内里的洞幽烛微，不停滞于共性的把握，去执意追寻一番个性的特点，这样，你写出来的东西，就不会模式化了，而会显示出新鲜而特异的丰采。本文就是如此。写家庭充满了爱，却从爸爸是诗人而在家里却一直不被承认这样一个话题说起，顺着这个线索，写出爸爸质朴、平易的作风，杰出的诗才，谦虚的品德和高尚的人格，写出家庭成员间平等而亲密无间的关系湘由诗情、诗趣维系的三代人的深厚感情，家庭的明朗而欢快的生活氛围，不着形迹而水到渠成地归结到主题，显示出作者放得开，收得拢的胸中丘壑，和远处落墨，近处收笔的构思轨迹。
这样写，不但结构上不落俗套，而且内容上也有极大拓展，表现了主体的一种自觉而自由的精神状态，少一点雕琢、束缚的痕迹。 文章还采用了欲扬先抑的手法，不过这“抑”并不是真正的“抑”，而是似抑实扬或名抑实扬。比如写爸爸不像诗人，一说他不够浪漫，其实是写他质朴，二说他没有风度，其实是写他的平易;三说他常有病句，其实是写他的诗才，等等。 “抑”，只不过是一个幼稚天真的孩子的偏见和错觉所致，一般读者读来就全是另外的印象了。这也是一种对人物的特珠表现手法，且把家庭成员间、父女间的乎等、亲密关系表现了出来，从而和主题取得必要联系。这些地方，都说明作者是很有心计和表现能力的。