课间十五分钟

2024-09-10 04:53:27 文题网 阅读:

将近下课的时候,老师还在滔滔不绝地讲课,有的同学仍旧很专心地听讲,有的同学心早已飞到教室外面,想着下课后要怎样玩的事儿去了。 好不容易,.下课铃响了。大家便飞也似地冲出教室,有的跑到厕所去,有的找同学谈天说笑话,有的到操场上玩,有的到合作社买点心吃,还有的去图书馆看书或借书去了。

个人的脸上都现出了笑容,因为这宝贵的十五分钟是我们最轻松、最自由的时候。 一会儿,上课铃声响了。大家只好匆匆地跑回到教室。这时候,整个学校又恢复了原来的宁静,只听见同学们朗朗的读书声或老师讲课的声音··…

 

〔简评〕这是一篇课间活动速写,文字不多,却条理清咫,情景实在。文章“总述一一分述—总述”的结构特色、非常鲜明:“大家便飞也似地冲出教室”为总述,接着五个 “有的”分述了课间活动的种种情况,“每个人的脸上都现出了笑容”又是总述。 题为.“下课十五分钟”,作者却从“将近下课的时候” 写起,反衬了中间部分要表达的“这宝贵的十五分钟是我们最轻松、最自由的时候”这一意思;文章一直写到“上课铃声响”,大家“跑回到教室”,进一步写上课时校园的“宁静”,表现了同学们经过了“最轻松、最自由”的十五分钟休息后,又投入紧张学习的情况,从而反衬出这“下课十五分钟”是多么宝贵。

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