灯下，我展开那张八开大的手抄报，熟悉的笔迹像跳跃的音符拨动了我孤独的心弦—这份手抄报是几天前我和她合办的。那天，我们俩伏在桌面上，精心设计版面，认真勾勒线条，仔细斟酌语句;不觉，那一颗汗珠顺着脸颊滑落，浸透在字里行间 ··一抬头望着空旷的“编辑”一栏，我提起笔，又郑重的落下，笔尖在纸上犹疑了一回，写下了我俩的名字。此时，心中那失去了的什么仿佛又寻了回来! 第二天清早，我紧紧拽着那份手抄报来到教室。一位同学关切地问道:“你的病好些了吗?”病?!—“噢，没，没什么!” 我苦笑着说。“你知道吗?她听说你病了就哭了!”
我当然知道这个“她”指的是谁，可我不敢相信她竟然会哭?—而且是为我而哭?是为我生病而哭?—同学们还说了些什么，我已听不进去，只看见一个孤寂的影子在抽泣，那颗水晶般的心在流泪，泪光中是身旁那模糊的空桌椅。 我倚着墙又坐在了自己的位置上。咦?抽屉里有张纸条!我赶忙拿出来展开一瞧—这是她写的!……看完了纸条，我一抹那酸溜溜的鼻子，抬头正遇着她那欣喜的目光。然而，目光中又流露出一丝渴望。她的话此时又在我耳边回荡:“让我们和好吧!” 终于，我捧着这份小小的手抄报将它塞到她手中。 回望那片蓝天，已寻不到那朵孤独的白云，只见一层厚厚的云团簇拥着，似棉絮盖在天空—哦!一场春雨将飘然而至!我心里甜丝丝的……
【点评】 这里写的是男女同学之间的友谊。同桌关系比较好的一对男女同学，因为她向老师反映了他的缺点，他和她翻了脸。语段写他们之间修补裂痕重归于好的过程。 通过反思，两个人都有重归于好的愿望，一张合办的手抄报，一张小小的纸条，成了沟通感情、修补裂痕的媒介。 修补裂痕的过程，就是“我”思想斗争的过程，恰当的心理描写，使文章有韵味而不显直露。
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