运用词汇把话说完整、说通顺是基本要求，有了这样的基础以后，还要进一步要求把话说得具体一些，让人家对你所要表达的意思了解得更清楚、明白、准确。 请同学们看下面的句子: “邮递员送信。” 这句话既完整又通顺，但是不具体。“什么样的邮递员? 怎么送?给谁送信?”这些问题没说清楚，给读者只是一个总 的、一般的印象。下面这样写就具体多了: “一个年轻的邮递员冒着大雪给千家万户送信。” 再看下面四句话: ①翠鸟飞走了。 ②翠鸟像箭一样飞走了。 ③翠鸟像箭一样往远处飞走了。 ④翠鸟贴着水面像箭一样往远处飞走了。 这四句话，一句比一句具体。
第一句只写出“翠鸟飞走”这个动作;最后一句把翠鸟是“怎样飞走、往哪儿飞”具体地写了出来。 怎样才能把句子写具体呢? 一般情况是这样的:写动作的时候，像上面的第四句话，要写出“到底是怎样做的”。 写人和事物时，写出“哪儿的”“什么样·的”“有多少”对原句加以修饰和补充。 如，“孩子望着天空中的星星。”扩充为“海边一个孩子仰望着蓝蓝的天空中闪闪发亮的星星”。比原来就具体了。 要把句子写具体，除了在原句增加形容的成分以外，还可以巧用一些修辞方法。
(1)恰当地运用一些比喻句，能使意思表达得更具体、形象。 如:发令枪响了，运动员冲出起跑线。 发令枪响了，运动员像离弦的箭冲出起跑线。 上面一组句中，第二句运用比喻，把“以最快的速度冲出起跑线的运动员”比作“离弦的箭”，非常形象、逼真。怎样刁‘能恰当地运用比喻呢?首先，要注意被比喻的事物和用来比喻的事物，不能是同类事物。如果说:“山羊像小绵羊一样可爱。”就不恰当，因“山羊”“绵羊”是同类事物。还要注意比喻贴切和感情色彩的协调。有个同学在作文中写到: “节日的公园里，成千上万的人像蚂蚁一样挤成一团。”就不恰当了。
(2)恰当地运用拟人手法，可使句子更具体、更生动，还会给人一种真实感，给读者留下鲜明的印象。请同学们看下面两句话: ①被火辣辣的太阳晒着的小树垂着头、弯着腰。 ②满天的星星都在眨眼欢笑，仿佛在为我高兴。 “小树”“星星”本是无知觉无感情的，由于赋予它们人的思想感情和动作，更好地表达了作者的思想感情，还能使读者也感受到这种强烈感情，从而引起共鸣。