要想把文章写得有声有色，必须在语言上多下功夫，力求做到准确、鲜明、生动。 本文的语言值得学习。例如，当陈老师说到登山 “不是闹着玩的”，“我”一听就恼了，先是“别地脱掉上衣，露出鲜红的运动衫，而“又剧地一下扑在地上，一口气给他来了十多个标准的俯卧撑”。
这一“脱”，一 “扑”，两个动作，就活脱脱地写出了“我”当时“恼”到了何等程度。当陈老师还不同意的时候，“我急了，拉住他的衣襟一个劲儿地问”，这一“拉”，一“问”，又传神地写出了“我”当时焦急的样子。
此外，把九个登山队员，比喻成“淡淡的晨雾中”的 “九朵鲜艳的红花”，形象地描绘了一幅曙光初照的登山图;把“路旁的小草顶着的颗颗露珠”，比喻成登山队员“洒下的滴滴汗珠”，含蓄地写出了登山的艰辛以及登山队员的自豪感。