“你的寂寞藏在心里，我的寂寞写在脸上，细雨湿润着泄露的温情，你的寂寞谁知道)......”我有嘴无心地哼唱着。中考刚过。 “喂，欧，咋样?”“这次完了!”“士别三日，当刮目相看，可别谦虚。”“别提了。”好友欧哭丧着脸说。我也无言以对，我们都不敢触及“伤口”。“唉—”欧叹了一口气，“不知咋搞的，本来我信心十足，可……”“马有失蹄，偶尔，偶尔。”我安慰他，多半也· 是安慰自己。，“话是这么说，可不能老失蹄呀!”“怎么办?”我们用眼光互相探询着。“我们是在前进，可人家走得更快，相。犷之下……”“嘿，别那么丧气!”
人总是这么奇怪，最难受的时候偏要寻开心。我和同桌玩起了“占卜”。“把你的出生年月写出来。”……“嗯，啊!你竟对我这样!”同桌喊道，“瞧，‘表面奉承你，背后想害你。’—看我对你多好，‘你忠实的朋友’。”“太棒了，为我们的友谊干—”无酒也无杯。这激动人心的背后，谁知道是什么呢—用热闹的橡皮膏去贴那寂寞的创口? 老师公布成绩了。我的妈呀!几乎没有听下去的勇气，但还是听了。题难吗?可也有九十多分的。
不努力吗?我比以前紧多了。哦，纵比进步，横比落后。 我发现同学们都变了，已不像过去那样幼稚、一育目和狂热了。现在，他们学会了解剖自己—不是表面，而是内心。说不清，道不明，剪不断，理还乱。可有谁知道铁树的心肠—千年总要开花? 不要伸舌头、顿脚，等到晴天里一声霹雳，爆一声:咱们的同学，行!真想呐喊几声，来震动寂寞的心灵。
[简评】本文作者写的是考试受挫后的内心烦恼和压抑，表现手法灵活新颖，叙事、抒情、议论交织叠用。全篇材料都能为这个中心服务，文章的主题显得既明确又深刻。
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